内容正文:
10.2 直方图
第十章 数据的收集、整理与描述
知识点
频数分布表
感悟新知
1
1. 相关概念:
(1)组距:把所有数据分成若干组,每个小组的两个端点之间的距离(组内数据的取值范围)称为组距.
(2)组数:把数据分成若干组,分成组的个数叫组数.
(3)频数:对落在各个小组内的数据进行累计,得到各个小组内的数据的个数叫做频数.
•••••
••••
•••
••••••••
感悟新知
特别提醒
1. 各小组的频数之和等于总数;
2. 组距可以相同,也可以不同;为研究方便,本节中我们作等距分组;
3. 数据所分组数没有明确要求,当数据在100 个以内时,根据数据的多少,常分成5 ~ 12 组.
▲▲▲▲
感悟新知
2. 频数分布表:
(1)定义:根据频数整理得到的表格就是频数分布表.
特别解读
频数分布表反映了数据落在各个小组内的频数,从而反映了一组数据中各数据的分布情况.
感悟新知
(2)制作步骤:
①算:计算最大值与最小值的差,得到数据的变化范围;
②定:根据数据的个数与数据的变化范围,确定组距、
组数;
③划:利用划记的方法累计落在各组内的数据个数,得到各组的频数;
④列:根据上述过程列频数分布表. 频数分布表一般由
数据分组、划记、频数三部分组成.
••••
••
••
感悟新知
有60 个数据,其中最大的数据是187,最小的数据是
140,如果分组时的组距为6,那么这组数据应分为( )
A.7 组 B.7组 C.8 组 D.10 组
例 1
C
6
感悟新知
解题秘方:紧扣组数与组距的关系,确定组数.
解:因为这组数据的最大值是187,最小值是140,最大值与最小值的差是47,且 =7,所以这组数据应分为8 组.
7
感悟新知
1-1. 在一次数学测试中,将某班50 名学生的成绩分为六组,第一组到第四组的频数分别为6,8,9,12,第五组所占百分比为20%,则第六组的频数是_____.
5
8
感悟新知
[母题 教材P160 复习题T9 ]七年级某班20 名男生某次投掷标枪的测试成绩如下(单位:m):25,21,23,25,27,29,25,28,28,29,26,24,25,27,26,22,24,25,26,28.
解题秘方:根据要求,先将成绩按从小到大的顺序排列,然后制作频数分布表.
例2
9
感悟新知
(1)将这20 名男生的测试成绩按从小到大的顺序排列,统计出每种成绩的数值出现的频数,并制成频数分布表.
解:这20 名男生的测试成绩按从小到大的顺序排列
如下( 单位:m):21,22,23,24,24,25,25,25,25,25,26,26,26,27,27,28,28,28,29,29.
10
感悟新知
频数分布表如下:
测试成绩(单位:m) 21 22 23 24 25 26 27 28 29
划记
频数 1 1 1 2 5 3 2 3 2
11
感悟新知
(2)根据频数分布表回答:
①成绩小于25 m 的男生有几人?占总人数的百分之几?
②成绩大于27 m 的男生有几人?占总人数的百分之几?
解:由频数分布表可知:
①成绩小于25 m 的男生有5 人,占总人数的25%.
②成绩大于27 m 的男生有5 人,占总人数的25%.
12
感悟新知
2-1. 某校学生会为了了解全校学生对艺体项目的喜爱情况, 随机调查了200 名学生(每名学生仅选一项最喜爱的项目), 根据调查结果制作了如下频数分布表:
最喜爱的项目 频数 百分比
篮球 28%
排球 24 12%
乒乓球 48 24%
健美操
武术操 22 11%
跑步 20 10%
合计 200 1
13
感悟新知
(1)请补全频数分布表.
56
最喜爱的项目 频数 百分比
篮球 28%
排球 24 12%
乒乓球 48 24%
健美操
武术操 22 11%
跑步 20 10%
合计 200 1
30
15%
14
感悟新知
(2)在这次抽样调查中,最喜爱哪个项目的学生最多?最喜爱哪个项目的学生最少?
解:最喜爱篮球的学生最多,最喜爱跑步的学生最少.
15
感悟新知
(3)根据以上调查, 试估计该校1620 名学生中最喜爱健美操的有多少名.
解:估计该校1620名学生中最喜爱健美操的有1620×15%=243(名).
16
知识点
频数分布直方图
感悟新知
2
1. 定义:用小长方形的高和宽来表示频数分布的统计图;它由横轴、纵轴、直条三部分组成.
(1)横轴:直方图的横轴表示分组的情况;
(2)纵轴:直方图的纵轴表示频数与组距的比值;
(3)直条:立于横轴之上的小长方形.
• • • •
• •
• •
• •
• •
17
感悟新知
2. 作频数分