专题05 扩展、压缩语句题型归类-2024年高考语文二轮热点题型归纳与变式演练（新高考专用）

专题05 扩展、压缩语段题型归类 【题型一】压缩语句 下定义 【典例示例】 将下列三个短句变为一个长句，为边境“防越报警系统”下定义。（可以改变语序，增删词语，但不得改变原意） ①防越报警系统是我国自主研制成功的。 ②这个系统集边防警情应急预案处理和边境线报警与营区自我防卫于一体。 ③这个系统是我国第一套实际应用光纤振动的报警系统，主要有防越报警、视频监控、越境警示、指挥控制4个子系统组成。 【提分秘籍】 下定义型压缩语段的四个解题步骤 1.明确概念，掌握形式。下定义是把概念所反映对象的本质属性揭示出来。表达时一般用“被定义概念=种差+邻近的属概念”的形式。 2.分析材料，确定属概念。下定义时，首先需要在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念，即属概念。如果提供的材料中没有恰当、现成的属概念，就需要根据材料的内容，自己确定属概念。 3.筛选信息，分析种差。所谓“种差”是指被定义概念区别于其属概念的特性，是种概念在属概念中同其他并列的种概念之间的本质差别。在这一步骤中，既要准确筛选出语段中的关键信息，保证重点不缺失，又要删除重复或冗余的信息，保证语句简洁。 4.整合信息，合理表达。把被定义者、种差、属概念，用“是”“叫”等连接词连接起来，使之符合“被定义概念=种差+邻近的属概念”的结构。 【对点演练】 将下面的材料整合成一个单句，为“人道主义”下定义。 ①人道主义起源于欧洲文艺复兴时期 ②当时的思想家为摆脱经院哲学的束缚提出了这么一种思想体系 ③它是当时反封建和反宗教的武器 ④它提倡关怀人、尊重人、以人为中心 答：人道主义是： 【题型二】压缩语句 提取关键词 【典例示例】 从下面的一段话中提取3个反映其主要信息的关键词语。 此轮教育改革的重点之一是教育公平。对于那些农民工子女来说，教育公平的关键不是在哪里读书，而是他们在哪里都能享受跟城市同样质量的教育。这就主要靠教育资源的均衡分配来解决，即靠教育公平来解决。教育公平首先就是城乡关系角度的公平，教育资源要更多地向农村倾斜，把农村教育搞好。 【提分秘籍】 四个步骤提取关键词 第一步，整体阅读，把握材料大意。仔细研读材料信息，弄清其内在关系，明确材料所陈述的对象或文段的大意。 第二步，划分层次，提取主要信息。对原文内容有了初步了解后，对文段进行层次划分，通过概括每层的内容，提取原文的主要信息。 第三步，筛选合并，提炼要点。在概括出来的主要信息中进一步筛选，从中提炼出最能反映材料内容的关键词。一般情况下，关键词就“镶嵌”在主要信息之中，考生只需以“压缩语段”的方式，将关键词按题目要求的顺序、数量逐步提取出来即可。 第四步，对所选关键词进行回顾。先看关键词中内容有无重复之处，再看信息要点全不全（高考评分标准往往按信息要点给分)，最后将关键词连缀起来，看意思是否连贯，是否准确地反映了原语段的中心内容。 【对点演练】 阅读下面的文字，完成下面小题。 中医药学承载着丰富的中华传统文化内涵和深邃的哲学智慧，如天人合一的统一性、全息性的认识论和方法论以及“以象之谓”为基础的“取象比类”的思维方式。只有全面梳理、深入挖掘中医药文化深厚的哲学与文化内涵，才能恰当、准确地进行翻译，推动中医药传统文化走向世界。 根据材料内容，提取出能够反映主要信息的五个关键词。 【题型三】压缩语句 筛选概括要点 【典例示例】 阅读下面的文字，完成下面小题。 一般而言，“新冠病毒”主要通过空气中的飞沫传播。 因此，有些人认为，只要戴上了口罩，就能预防此类病毒。而事实上，它还可以通过密切接触或者气溶胶传播。 当然，佩戴口罩还是非常有必要的。我们在佩戴口罩前，也一定要先了解口罩。 ① ，如医用口罩、N95、棉布口罩、防尘口罩等。 医用口罩是比较常见的一种类型，它结合了医用外科口罩和颗粒物防护口罩的优点，可以过滤掉空气中的各种颗粒物，同时也可阻断飞沫和血液等分泌物， ② 。 N95口罩属于颗粒物防护口罩，可以更有效地预防各种飞沫传染“新冠病毒”。其他类型口罩的效果可能会差一点，甚至起不到预防的作用。所以，如果选择错了口罩，可能会让病毒有可乘之机。 除此之外，我们还要掌握正确佩戴口罩的方法。戴口罩时要保证口罩和面部尽量相贴合，比如N95口罩的夹子要紧贴在鼻子上。而如果是医用口罩，我们要仔细地调整铁丝，使其与鼻梁紧贴.这样才可以有效防止病毒进入呼吸道。可事实上，这往往也是人们容易忽视的，应引起我们的特别注意。 1．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 2．请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思。每句不超过15个字 【提分秘籍】 解答筛选概括型题目的方法 1.摘取连缀法。提取句子主干，把每个句子所表达的主要内容摘取出来，然后按照题干要求进行连缀，此法适用于封闭性