单元三—任务八《纪要》 教学课件 高等教育出版社《应用文写作》（医学类）（第四版）

《应用文写作》 （医学类）（第四版） 高等教育出版社 “十三五”职业教育国家规划教材 学习单元三 写作常用机关公文 任务一 公告 任务二 通告 任务三 通知 任务四 任务五 任务六 任务七 任务八 通报 函 报告 请示与批复 纪要 2022年5月15日下午2:30-4:30，××医科大学召开了全校骨干教师座谈会。会议由校长张××主持，学校校级领导、校级的学科带头人、系部领导、骨干教师、教学能手参加会议。会上校长首先作了发言，介绍了学校教学工作成绩、问题及未来学校教学工作计划；然后各系部领导就本系部教学工作发言；接下来参会老师纷纷发表自己见解；最后，李校长对发言进行了总结。这次会议，气氛热烈，体现了老师的主人翁精神。会后，小李写了一份会议纪要，办公室赵主任认为小李写成了会议记录，请小李学习纪要的写作，重新再写一份。 你知道什么是纪要吗？它与会议记录有什么区别吗？ 情景模拟 第 4 页 学习单元三 任务八 纪 要 纪要适用于记载会议主要情况和议定事项，可以上行也可以下达。 应用文写作：文字文字文字文字文字文字文字文字文字文字文字文字文字文字文字文字文字文字文字文字文字文字文字文字文字文字文字文字文字文字文字文字文字文字文字文字文字文字文字文字文字。 一、 纪要的概念 纪要根据会议记录、会议文件、会议的其他有关资料整理而成。纪要主要用于沟通情况、交流经验、统一认识、指导工作。有些纪要可经上级领导机关或主管部门批转或转发，要求下级机关或部门执行。 第 5 页 学习单元三 （一）内容的纪实性 （二）表述的纪要性 （三）作用的受限性 任务八 纪 要 二、 纪要的特点 第 6 页 学习单元三 （一）决议性纪要 任务八 纪 要 三、 纪要的分类 （二）研讨性纪要 （三）协议性纪要 第 7 页 学习单元三 任务八 纪 要 纪要 标题 正文 落款 正副标题 发文机关名称 ＋ 事由 ＋ 文种构成 开头 主体 结尾 四、 纪要的构成和写法 综述式纪要 分项式纪要 摘要式纪要 第 8 页 学习单元三 任务八 纪 要 ×× 县环保局关于环境保护工作的会议纪要 3月2日，市委常委、县委书记××在××会议厅主持召开县委常委(扩大)会议，听取了县环保局局长×××同志关于我县环境保护工作的专题汇报，学习了省、市两级政府《关于落实科学发展观加强环境保护工作的决定》,传达了省、市环境保护大会精神，对全县“十二五”期间的环境保护工作进行了认真的讨论和研究，现纪要如下: 会议认为，环境保护工作非常重要，我县环境保护工作在上级环保部门的指导下和县委、县政府的正确领导下，开创了可喜局面。环保宣传不断深化，环境执法力度加大，环境质量明显改善。20××年我县环保工作综合考核进入全市先进行列，受到市政府表彰。环保部门做了大量卓有成效的工作，应当予以充分肯定。 五、 例文分析 开头用鱼贯式写明开会的时间、地点、会议名称、与会人员、会议主要内容等会议概况，使人对会议概括有个了解。 会议讨论的问题比较集中，故全文采用概叙式的方法，进行整体的阐述和说明。全文按照一定的逻辑关系布局。 第 9 页 学习单元三 任务八 纪 要 会议指出，我县环境保护工作虽然取得了一定的成绩，但不能盲目乐观，要保持清醒头脑，充分认识到我县环保工作中存在的不容忽视的问题。主要表现在：饮用水源保护任务艰巨，县城集中式饮用水源地金沙水库存在安全隐患；县城背街小巷、乡镇建成区白色污染、垃圾污染严重；农村居住环境脏乱差；环境保护责任没有得到很好落实等。 会议强调，环境保护是一项基本国策，关系到国计民生，关系到可持续发展，必须引起高度重视。…… 会议决定，做好“五个一”：…… 出席人：××× ××× ××× 列席人：××× ××× ××× ×× 县环保局 20××年5月16日 五、 例文分析 正文用会议纪要的特殊称谓语“会议认为”“会议指出”“会议强调”“会议决定”引出环保工作的成绩、不足、目标与任务。 第 10 页 学习单元三 任务八 纪 要 注意概括和筛选 （一） 坚持实事求是 （二） 抓住要点 ，