2024年中考化学一轮复习考点突破---性质活泼的氧气课件

性质活泼的氧气 1. 了解自然界中的氧循环及氧气的主要性质和主要用途。 2. 掌握氧气的实验室制法，了解氧气的工业制法。认识催化剂的重要作用。 复习目标 1. 氧气的性质和用途 （1） 在通常状况下，氧气是一种 　无色　⁠、 　无气味　⁠的气体， 　不⁠溶于水，密度比空气 　稍大　⁠。加压、降温后，可变为 　淡蓝　⁠色的液态氧或固态氧。 （2） 氧气是一种化学性质 　比较活泼　 ⁠的气体，许多物质能与氧气发生 　氧化　 ⁠反应，同时放出热量。氧气表现为 　氧化　 ⁠性和 　助燃　⁠性。 无色 无气味 不易 稍大 淡蓝 比较活泼 氧化 氧化 助燃 知识梳理 （3） 常见物质在氧气中的燃烧 可燃物 反应现象 化学方程式 木　炭 发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 C＋O2CO2 白　磷 产生大量白烟，放出热量 4P＋5O22P2O5 硫 发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体 S＋O2SO2 可燃物 反应现象 化学方程式 铁　丝 火星四射，放出热量，生成黑色固体 3Fe＋2O2Fe3O4 镁　带 发出耀眼的白光，放出热量，生成白色粉末状固体 2Mg＋O22MgO 石　蜡 火焰明亮，发出白光，瓶壁上有水雾出现，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 （4） 剧烈氧化（如 　燃烧（合理答案均可）　⁠）和缓慢氧化（如 　动植物的新陈代谢（或金属器皿的锈蚀；或食物的腐烂；或有机肥的腐熟等合理答案均可）　⁠）的共同点是 　都是氧化反应、都放出热量　⁠。 （5） 氧气很重要的用途是 　供给呼吸　⁠和 　支持燃烧　⁠。 燃烧（合理答案均可） 动 植物的新陈代谢（或金属器皿的锈蚀；或食物的腐烂；或有机肥的腐熟 等合理答案均可） 都是氧化反应、都放出热量 供给呼吸 支持燃烧 2. 氧气的制法 （1） 工业上需要大量的氧气，一般采用 　分离液态空气　⁠的方法制得，发生的是 　物理　⁠变化。 分离液态空气 物理 （2） 氧气的实验室制法（发生的是 　化学　⁠变化） ① 填写下表（发生装置和收集装置如图） 所用药品 反应原理 发生装置 收集装置 过氧化氢溶液和二氧化锰 2H2O22H2O＋O2↑ A C或D 高锰酸钾 2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ B C或D 氯酸钾和二氧化锰 2KClO32KCl＋3O2↑ B C或D 化学 2H2O22H2O＋O2↑ A C或D 2KMnO4K2MnO4＋ MnO2＋O2↑ B C或D 2KClO32KCl＋3O2↑ B C或D ② 氧气的检验和验满 检验方法：将 　带火星　⁠的木条 　伸进集气瓶中　⁠，若木条 　复燃　⁠，则证明收集到的是氧气。 验满方法：用向上排空气集气法收集氧气（导管应伸至接近集气瓶底部，以利于空气的排出）时，将 　带火星的木条放在集气瓶口　⁠，若木条 　复燃　⁠，则证明已收集满。用排水集气法收集时，当看到集气瓶内的水排尽、气泡 　从集气瓶口冒出　⁠时，证明已收集满。 ③ 在化学反应中能 　增大　 ⁠（填“增大”或“减小”）化学反应速率，但本身的 　质量　⁠和 　化学性质　⁠在反应前后都没有发生变化的物质称为催化剂。催化剂所起的作用叫 　催化作用　⁠。 带火星 伸进集气瓶中 复燃 带火星的木条放在集气瓶口 复燃 从集气瓶口冒出 增大 质量 化学性质 催化作用 考点一　氧气的性质和用途 1. 下列有关氧气的说法正确的是（　D　） A. 氧气的化学性质很不活泼 B. 氧气极易溶于水 C. 空气中含量最多的气体是氧气 D. 氧气能供给呼吸 D 1 2 3 4 5 考点突破 2. （2023·天津改编）下列对实验现象的描述正确的是（　D　） A. 镁在空气中燃烧，产生苍白色火焰，生成白色烟雾 B. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 C. 木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体 D. 铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 D 1 2 3 4 5 考点二　氧气的制取 3. 下列有关催化剂的说法正确的是（　A　） A. 能改变反应速率 B. 二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂 C. 能增加生成物的质量 D. 质量和性质在化学反应前后不变 A 1 2 3 4 5 4. 工业上采用分离液态空气的方法制取氧气的原理是（　D　） A. 氧气和氮气的化学性质不同 B. 氧气和氮气的密度不同 C. 氧气和氮气在水中的溶解性不同 D. 氧气和氮气的沸点不同 D 1 2 3 4 5 5. （2023·吉林）实验室制取氧气的方法有三种：加热高锰酸钾；在二氧化锰作催化剂的条件下分解过氧化氢；在加热和二氧化锰作催化剂的条件下分解氯酸钾。 （1） 任选一种方法，写出发生反应的化学方程式：MnO