2.1新民主主义革命的胜利 教学设计--2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

2.1《新民主主义革命的胜利》教学设计 教材分析 统编版必修一第二课第一框"新民主主义革命的胜利"，包括两目。第一目"悲怆的历程﹣﹣近代中国探索复兴之路"，阐述了近代中国探索复兴之路的悲怆历程及失败原因，阐明在半殖民地半封建的近代中国，资本主义道路走不通。为了实现民族独立、人民解放，必须另辟新路。第二目"胜利的征程﹣新民主主义革命"，阐述了中国共产党领导中国各族人民夺取新民主主义革命胜利的历程及其历史意义，说明新民主主义革命的胜利、中华人民共和国的成立，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。第一目"悲怆的历程﹣﹣近代中国探索复兴之路"本目以一个"探究与分享"导人，阐述了五层意思。"探究与分享"引用了两段材料。 第一段材料阐述了 1840年鸦片战争后，西方列强强迫中国签订了大量不平等条约，破坏中国的主权和领土完整，使中国逐步成为半殖民地半封建社会。第二段材料描述了第二次鸦片战争中英法联军火烧圆明园的一段细节，暴露了西方列强的贪婪和无耻。教材以此引出正文，让学生认识到，近代以中国经济、政治、军事、文化都落后了，中国逐步成为半殖民地半封建社会，陷入内忧外患的黑暗境地。 第一层意思，阐述了鸦片战争成为近代中国历史的转折点。首先，阐明了中华民族有五千多年的文明历史，创造了灿烂的中华文明。然而，当近代西方国家冲破封建制度的罗网，取得日新月异的进步时，中国仍然处于日趋没落的封建专制统治之下，经济、政治、军事、文化都落后了。其次，讲述了鸦片战争中西方列强对中国的野蛮侵略。落后就要挨打。1840年，急于向海外扩张的欧洲资本主义强国﹣﹣英国，发动了侵略中国的鸦片战争，用炮舰轰开中国的大门。1842年 8月，英军直逼南京城下，迫使清政府订立了中国近代历史上第一个丧权辱国的不平等条约﹣﹣中英《南京条约》。 第二层意思，阐述了中国逐步成为半殖民地半封建社会，陷入内忧外患的黑暗境地。首先，讲述了鸦片战争后，中国陷入内忧外患的黑暗境地。中国社会一步步由独立的封建社会变成半殖民地半封建社会。八国联军攻陷北京后，慈禧太后在批准《议和大纲》的电令中说，要"量中华之物力，结与国之欢心"。帝国主义的侵华政策，也由大规模的武装入侵，改为保全清王朝，通过清王朝进行间接的统治。其次，阐述了近代以来中华民族实现伟大复兴面临的两大历史任务。在近代中国，帝国主义和封建主义是压在中国人民头上的两座大山。封建主义是帝国主义统治中国的社会基础，帝国主义则是封建主义赖以存在的支柱。帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾，构成近代中国社会的主要矛盾。这些矛盾的加剧及其尖锐化，就不能不造成日益发展的革命运动。推翻帝国主义和封建主义的统治，实现民族独立和人民解放；彻底改变中国经济技术的落后面貌，实现国家富强和人民幸福，也就成为中华民族所面临的两大历史任务。这两大任务中，前者是后者的必要前提，只有先完成前一个任务，然后才能解决后一个问题。 第三层意思，阐述了在旧民主主义革命时期，无数仁人志士为探索复兴之路进行的各种斗争和尝试。首先，讲述了辛亥革命之前太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、义和团运动、清末新政的斗争和探索。其次，讲述了辛亥革命的斗争与探索。 第四层意思，讲述了辛亥革命之后，中国尝试过君主立宪制、帝制复辟、议会制、多党制、总统制等各种形式，各种政治势力及其代表人物纷纷登场，但都没能找到强国富民的正确答案。第五层意思，阐述了在半殖民地半封建的近代中国，资本主义道路走不通。历史证明，向西方学习的结果既没有使中国争得民族独立，也没有使中国走向富强，各类人物试图在中国建立资本主义社会的希望完全落空。 总之，在半殖民地半封建的近代中国， 资本主义道路走不通。为了实现民族独立、人民解放，为了实现国家富强、人民幸福，必须另辟新路。 第二目"胜利的征程﹣﹣新民主主义革命"本目以一个"探究与分享"导入，阐述了五层意思。"探究与分享"阐述了 20世纪初期，俄国十月革命胜利后，中国先进知识分子逐步接受和传播马克思主义，例如：李大钊热情赞扬十4月革命，成为我国举起科学社会主义旗帜的第一人；毛泽东发表文章，热情歌颂十月革命的胜利；董必武提到从与孙中山一起革命，到开始研究俄国的革命的道路。 第一层意思，阐述了中国共产党应运而生，成为中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的主心骨。首先，讲述了俄国十月革命后，中国先进的知识分子把目光从西方转向东方，从欧美转向苏俄，开始接受和传播马克思列宁主义。其次，阐述了中国共产党是如何应运而生的。新民主主义革命与旧民主主义革命的主要区别，在于它的领导者是无产阶级。无产阶级领导革命，是通过自己的政党﹣﹣共产党来实现的。中国的先进分子接受马克思主义，把它作为认识世界、改造世界的工具，注重在马克思主义指导下研究中