甘肃省兰州第一中学2023-2024学年高一上学期12月月考历史试题

兰州一中2023-2024-1学期12月考试题 高一历史 说明：本试卷分第Ⅰ卷（单项选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间75分钟。答案写在答题卡上，交卷时只交答题卡。 第Ⅰ卷（单项选择题） 一、单项选择题（共18小题，每道题3分，共54分) 1．目前已发掘的新石器时代良渚古城，面积约为10万—20万平方米，有学者算出良渚古城和外围的水利系统土方量总计约1100万立方米，若每天出工1000人，每年出工30万人，整个工程需要连续建造110年。由此可推知，当时良渚（　　） A．早期国家形态成熟 B．社会等级差异显著 C．科学技术水平很高 D．社会动员能力强大 2．春秋战国时期，在社会上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派。“诸子百家”之间互相诘难、批驳。各家在本质上“争”的是（　　） A．国家治理的方略 B．国家最高统治权 C．国家统一的方式 D．单纯的学术问题 3．历史逻辑推导能力是历史学科的重要思维能力，下列推导符合逻辑的是（　　） A．阶级关系新变化——铁犁牛耕——旧的贵族等级体系瓦解 B．秦暴政速亡——汉初“与民休息”——出现“文景之治” C．分封制易形成割据——汉初采取郡县与分封并行制——“七国之乱” D．士族没落——九品中正制创立——中央集权加强 4．汉兴之初，汉高祖崇尚黄老之学，推行“无为而治”的治国方略。而70余年后，汉武帝强行罢黜“黄老、刑名百家之言”。从这一历程可看出（　　） A．儒学开始成为具有影响力的显学 B．西汉统治阶级适时调整治国理念 C．儒道思想存在着不可调和的矛盾 D．统治集团内部争权夺利斗争激烈 5．魏晋南北朝时期的史家继承了两汉史学的传统，进一步确立了炎黄共祖的地位。不仅汉族统治者祖述炎黄，而且鲜卑、匈奴、羯、氐、羌等游牧民族贵族也承认炎黄的始祖地位，炎黄成为分裂时期的共同记忆。这说明当时（　　） A．治史深受传统史学影响 B．少数民族政权发展迅速 C．政权并立蕴含文化认同 D．民族关系逐渐走向平等 6．下表是魏晋至唐宋时期有关佛教的论述记载，这些反映了（　　） 记述 出处 “佛教之所以重资生，助王化于治道者也。” 东晋慧远《沙门不敬王者论》 “周孔即佛，佛即周孔。……周孔救极弊，佛教明其本耳。” 东晋孙绰《喻道论》 “心平何劳持戒，行直何用修禅；恩则孝养父母，义则上下相怜。” 唐代高僧慧能《疑问品第三》 “孝也极焉……以佛广之……孝其至且大也。” 北宋契嵩禅师《孝论》 A．佛教本土化世俗化倾向明显 B．中国古代思想的多元特征 C．佛教的政治化倾向不断增强 D．儒佛道三教合一趋势加强 7．如表所示为对隋朝至盛唐社会生活变化的部分描述。据表可知，这一时期（　　） 服饰文化 为便于妇女骑马，圆领长袍服装设计趋于流行 饮食文化 每年立春时节，朝廷向高级官员发放葡萄酒、胡饼 舞蹈文化 城市中人们对胡旋舞与胡腾舞钟爱有加 A．社会风气开放多元 B．城市生活日益丰富 C．民族差异逐渐消亡 D．中外交往颇为密切 8．下面是王安石变法中的部分举措及其简介。这些举措（　　） 举措 简介 青苗法 青黄不接时，农民可自愿向政府贷款、贷粮，每半年取利息二分或三分，分别随夏秋两税归还 均输法 根据生产情况和政府与宫廷的需要情况，按照“徙贵就贱，用近易远”的原则，统一收购和运输物资 市易法 在东京设置市易务，出钱收购滞销货物，等市场短缺时再抛售 A．增加了中央政府的财政负担 B．利于推动农产品的商品化发展 C．强化了政府的经济管理职能 D．凸显了复古以革新的政治策略 9．辽国建立后，统治者选用汉人参与辽国的礼制建构，制定了吉礼、凶礼、军礼、嘉礼等。相比于汉唐以来礼乐式微之势，辽礼更具完整性、礼仪性，可谓中原礼乐之重建。辽国此举（　　） A．标志儒学已成为社会主流思想 B．旨在强化政权的正统性和合法性 C．适应了政权封建化转型的趋势 D．加速了少数民族社会习俗的衰落 10．在宋代，可供无常产者选择的职业较为多元：有契约制下的佃农，有小手工业者，有商品流通领域的小商贩，甚至出现身兼数业的“多种经营者”，如台州郑四客，为林通判家佃户，在农闲时经常外出做丝织品的买卖。这主要反映出宋代（　　） A．社会经济活力较强 B．传统社会结构解体 C．人身依附关系松弛 D．