内容正文:
2023-2024学年河北省唐山市丰润区七年级(上)期中历史试卷
一、单项选择题(每小题2分,共40分)
1.下列有关我国境内远古人类及其生活情况的叙述,不正确的是( )
A.元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类
B.北京人使用打制石器
C.山顶洞人已懂得人工取火
D.古人类以家庭为单元各自生活
2.某同学绘制了一幅我国原始居民生活场景的想象图,下列内容与河姆渡原始居民相符的是( )
①生活在黄河流域 ②种植水稻 ③住干栏式房子 ④挖井饮水
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.为了探究在中华文明起源时期我国原始农耕经济的主要情况,某同学收集了如下资料,其中最有价值的是( )
A.《北京人头盖骨化石失踪之谜》
B.《半坡原始居民主要粮食的来源》
C.《炎黄战蚩尤》
D.《夏商周农业发展概况》
4.“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱……”与“平定蚩尤乱”有关的战役是( )
A.牧野之战 B.城濮之战 C.涿鹿之战 D.阪泉之战
5.观察下列的图示,请你判断①和②处所应填写的内容是( )
A.分封制、桀 B.宗法制、纣 C.推选制、启 D.禅让制、启
6.“禅让制是中国原始社会部落联盟民主推选首领的制度。在这一制度下,为了让更贤能的人管理部落事务,在位的部落联盟首领会自愿将统治权让给他人。”据此分析,禅让制下,部落联盟首领选择继任者的主要依据是( )
A.血缘关系 B.经济实力 C.个人才能 D.社会地位
7.据《史记•夏本纪》记载:(他)“劳身焦思居外十三年,过家门不敢入”,终于治平了洪水。这位传说中的治水英雄后来又建立了中国历史上的第一个王朝。这个王朝是( )
A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝
8.旷世珍宝“何尊”上的青铜铭文记载,武王灭商后告祭于天:“余其宅兹中国,自之辟民(我将中国作为统治地,亲自统治那里的民众)。这是”中国”二字作为词组首次出现,下列关于何尊的相关信息解读正确的是( )
A.当时的中国实行分封制
B.当时的统治中心在沿海
C.何尊上的文字被称为铜文
D.何尊属于农业生产工具
9.分封制在封土授民的同时,也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构,带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制( )
A.稳定了政局,保证了周王朝对地方的控制
B.扩大了周的统治范围,推动了中原文明的扩展
C.促成统一多民族国家的建立,扩大了西周的疆域
D.确立了周王朝的社会等级秩序,巩固了统治
10.根据规定,诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载,二百四十二年间,鲁国国君朝见周天子只有三次,朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期( )
A.中央集权加强 B.周王室衰微
C.社会和平稳定 D.儒学居主导地位
11.他任用丞相叫管仲,“尊王攘夷为口号,第一霸主逞威风”该歌谣中的他是( )
A.齐桓公 B.晋文公 C.楚庄王 D.越王勾践
12.某历史学习小组展示学习成果:“诸侯国之间兼并战争不断”、“铁制工具和牛耕的使用进一步推广”、“商鞅变法成效最大”。根据所学可知,他们探究的主题是( )
A.夏商周的更替 B.分封制的实施
C.战国时期的社会变化 D.中央集权制的确立
13.它集堤防、分洪、排沙、控流等功效于一体;它使成都平原获得了“天府之国”的美称;它是世界水利史上绝无仅有的著名水利工程,它是( )
A.灵渠 B.都江堰 C.隋朝大运河 D.三峡工程
14.深化教育改革,实现教育公平是实现社会公平的基础,是和谐社会的基本要求,在孔子的思想中,对今天倡导教育公平有借鉴意义的是( )
A.为政以德 B.仁者爱人 C.因材施教 D.有教无类
15.面对春秋战国时期周王室衰微,诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局,各流派提出了不同的治世方案。秦统一的历史证明,哪一种方案最适合当时的社会形势?( )
A.儒家:为政以德,仁政治国
B.墨家:互助互爱,反对战争
C.道家:顺其自然,无为而治
D.法家:提倡法治,强化集权
16.“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”诗中描绘了嬴政( )
A.十年征战,统一全国 B.自称皇帝,君临天下
C.任免官员,中央集权 D.焚书坑儒,思想专制
17.秦实现统一后,原来各自为政的政治形态已不能适应新的社会发展。为加强对全国的统治,秦朝在制度上大胆创新。如下史实中,最能体现“创新”的是( )
A.确立县制,由国君直接派官吏治理
B.废除井田制,允许土地自由买卖
C.所有度量衡用器由国家统一监制
D.确立大一统的中央集权制度
18.有人说秦始皇称帝是“一场革命”,“始皇帝”为“新制度的第一人”。“新制度”最突出的特点是( )
A.率土之滨,莫