7.2燃料的合理利用与开发巩固训练---2023-2024学年九年级化学人教版上册

2023-12-19
| 4页
| 60人阅读
| 0人下载

内容正文:

课题2燃料的合理利用与开发 巩固训练 一、选择题 1. 树立环保意识,践行环境友好生活方式。下列做法中,不利于环境保护的是 A.随意燃放烟花爆竹 B.植树造林扩大绿化面积 C.出行尽量少开私家车 D.开发利用氢能等新能源 2. 下列说法正确的是 A.用完酒精灯后,要用灯帽盖灭,不可用嘴去吹 B.化石燃料有煤、石油和天然气等,是可再生能源 C.化学反应在生成新物质的同时,没有能量的变化 D.淡水资源十分丰富,我们没有必要节约用水 3.下列关于“碳循环”和“氧循环”的说法错误的是 A.碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化 B.绿色植物通过光合作用,将太阳能转化成化学能 C.绿色植物的作用是使自然界中氧原子总数增加 D.碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定 4. 下列物质中,不属于化石燃料的是 A.乙醇 B.石油 C.天然气 D.煤 5.下列关于沼气、煤、石油的说法正确的是(  ) A.煤在空气中加强热制得焦炭、煤焦油和煤气等产品 B.石油的分馏和煤的干馏都是化学变化 C.沼气的主要成分是甲烷 D.石油是一种由沸点不同的化合物组成的混合物,不加热就可以直接燃烧 6. 下列叙述及对应的化学方程式、基本反应类型都正确的是 A.一氧化碳与氧化铜反应 CO+CuO=CO2+Cu 氧化反应 B.酒精做燃料: C2H5OH+3O22CO2+3H2O 化合反应 C.用天然气作燃料 CH4+2O2CO2+2H2O还原反应 D.水通电 2H2O2H2↑+O2↑ 分解反应 7.为燃油汽车行驶和人的生命活动提供能量的两个过程如图所示,下列分析不正确的是 A.都参与自然界的碳循环和氧循环 B.都将化学能转化为其他形式的能 C.都通过剧烈的氧化反应释放出能量 D.都遵循能量的转化和守恒定律 8.我国“十三五”期间能源消费结构占比如图。下列说法不正确的是 A.石油、天然气是不可再生能源,非化石能源有风能、太阳能等 B.煤炭消费占比下降,能源消费结构向清洁低碳转变 C.煤炭燃烧产生的CO2会造成酸雨,对环境影响大 D.氢气是清洁的高能燃料,液氢已被应用于航天等领域 9.然气的主要成分是甲烷。若16g甲烷与质量为m的氧气反应生成了、CO和,则下列有关m判断正确的是 A. B. C. D. 10.3月25日是本年度的“地球一小时”活动日,主题为“为地球献出一小时”,旨在呼吁全社会携手共创一个公平、碳中和的、自然向好的未来.下列属于不可再生能源的是 A.  太阳能 B.  石油 C.  地热 D.  风能 11. 煤的燃烧会产生大量二氧化碳和煤尘,不利于环境保护。通过煤的综合利用可获得多种产品,用途广泛,其中煤的液化过程中得到的汽油、煤油等可以作为液体燃料。下列说法正确的是 A.煤的液化加工成汽油、煤油等液体燃料属于物理变化 B.石油分馏出汽油、柴油等多种产品的变化是化学变化 C.煤燃烧产生的CO2、CO和粉尘是主要空气污染物 D.煤中除了含有碳、氢元素外,还含有少量硫、氮等元素 12.为了使天空更蓝,冰城人民正在积极行动起来!下列做法对环境保护不利的是 A.使用新能源汽车 B.开展植树造林 C.骑自行车去上班 D.大力发展燃煤发电 二、非选择题 13.我国向世界庄严承诺将力争在2030年前实现碳达峰,在2060年实现碳中和,体现了大国的责任与担当。为实现这一目标,我国除积极倡导并大力发展新的绿色经济、完善环保体制外,还采用了先进的“碳捕捉与封存”技术(如图所示)来处理已有的二氧化碳。请回答下列问题:     (1)“碳捕捉与封存”技术有利于控制______的加剧。 (2)将分离聚集的CO2压入地下的过程中,分子间隔会______; (3)将CO2封入蓄水层时发生的化学反应属于______反应(填基本反应类型)。 (4)生活中的下列做法有利于实现碳达峰和碳中和目标的是______(选填字母) A.植树造林 B.将燃煤脱硫后燃烧 C.推广使用风能、水能 14. 能源、环境与人类的生活和社会的发展密切相关。 (1)煤、石油、天然气是三大化石能源,属于______(填“可再生”或者“不可再生”)能源。 (2)沼气的主要成分是______,它燃烧的化学方程式是______。 (3)氢能做为最有潜力的绿色能源,有来源广泛、燃烧发热量高和______的优点。 15.实验室用锌与稀硫酸反应制得0.4g氢气,至少需要含锌80%的锌粒(杂质不与稀硫酸反应)的质量是多少?(写出计算过程) 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

7.2燃料的合理利用与开发巩固训练---2023-2024学年九年级化学人教版上册
1
7.2燃料的合理利用与开发巩固训练---2023-2024学年九年级化学人教版上册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。