2024中考物理备考专题 微专题6 横向实验对比复习：探究电流与电压、电阻的关系 (课件)

微专题6 横向实验对比复习：探究电流与电压、电阻的关系 1 横向实验对比复习 3 成都8年真题子母题 实验1 探究电流与电压的关系 2 纵向实验一题多设问 实验2 探究电流与电阻的关系 实验名称 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系 控制 变量法 电阻不变，探究电流与电压的关系 导体两端电压不变，探究电流与电阻的关系(定值电阻至少3个) 电路图及实物连接 实验名称 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系 电路图及实物连接 电路连接注意事项 (1)连接电路时，开关应处于_____状态，且导线不能交叉； (2)连接实物图时滑动变阻器要按照“一上一下”的原则连接，下接线柱的接法应与题中要求相符；闭合开关前，要将滑片移到_________处； (3)实验开始前可通过试触确定电表量程；电流通过电表时“正进负出”，电流表与定值电阻___联，电压表与定值电阻___联 断开 阻值最大 串 并 实验名称 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系 电路图及实物连接 滑动变阻器的作用 (1)保护电路； (2)改变________两端的电压 (1)保护电路； (2)保持定值电阻____________ 实验操作(控制变量法的应用) (1)控制定值电阻的阻值不变；(2)____________________，改变定值电阻两端的电压，观察并记录两电表的示数 (1)换用不同阻值的定值电阻；(2)移动滑动变阻器的滑片，__ _________________________，观察并记录电流表的示数 定值电阻 两端电压不变 移动滑动变阻器的滑片 制定值电阻两端的电压不变 控 实验名称 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系 电路图及实物连接 多次测量的目的 ______________ 实验表格 R＝________Ω U＝________V 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 电流I/A 寻找普遍规律 实验名称 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系 实验图像 实验结论 当导体电阻不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成______ 当导体两端的电压一定时，____ _____________________________ 正比 通过 导体的电流与导体的电阻成反比 探究电流与电压的关系(2022年版课标学生必做实验) 例1　实验小组在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”的实验中设计实验电路如图甲所示． 设计方案，收集证据(1)请根据图甲的电路图将图乙的实物电路连接完整，要求导线不得交叉. 纵向实验一题多设问 实验 1 (2)开关闭合前，需要将滑动变阻器的滑片置于最____(选填“左”或“右”)端，实验中的滑动变阻器除保护电路外，其主要作用是_______________ ___________. (3)[电路故障分析]闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压，出现这一现象的原因可能是_______________(假设电路只有一处故障). 右 改变定值电阻R 定值电阻R断路 两端的电压 (3.1)[根据现象判断故障]实验小组连接好电路并检查无误后闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数且未超出量程，则产生故障的原因可能是定值电阻______(选填“断路”或“短路”). 电路故障变式练 短路 (3.2)[根据故障判断现象]闭合开关后，电路正常工作，过了一段时间后，突然发现一只电表的示数变为零，另一只电表的示数变大．若此时电路中只有一处故障，可能是_____．(选填字母)A. 定值电阻短路，电流表示数为零B. 定值电阻短路，电压表示数为零C. 滑动变阻器短路，电压表示数为零D. 滑动变阻器断路，电流表示数为零 B (3.3)[根据现象判断故障]实验时，将滑动变阻器的滑片从电阻最大处移到最小处的过程中，发现电压表示数逐渐变大，电流表始终无示数，经检查是电流表出现了故障，则故障可能是电流表发生______(选填“短路”或“断路”). 短路 (4)排除故障后，闭合开关，将滑片移动到某位置，记下电压表和电流表的示数．接下来的操作是_____(选填字母). A. 换用另一个定值电阻，将滑片移动到某位置，记下电压表和电流表的示数B. 将滑片移动到另外几个位置，分别记下电压表和电流表的示数 得出结论，作出解释(5)实验小组将多次实验中电流表和电压表的示数记录在下表中： 实验序号 1 2 3 4 5 电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 B ①第5次实验时电流表示数如图丙所示，为_____A.②结合数据分析，本实验所选滑动变阻器的规格是 __________(选填“