7.1认识规律+用规律解决生活中的实际问题（课件）人教版一年级下册数学

第1课时 认识规律 7.找规律 复习导入 129129129129 186324986325 你记住了谁的号码？ 如何记的？ 探索新知 你有什么发现？ 图中的人和物都是按规律排列的。 探究点 最简单的图形变化规律 探索新知 仔细观察小旗的排列，你发现了什么规律？ 小旗的规律是1面 、1面 ，又1面 、1面 …… 小旗的规律是按 为一组重复排列。 探索新知 小试牛刀 1．接着圈出重复的部分。  (1) (2) 探索新知 小试牛刀 2．圈出每组图形中重复的部分，然后按规律接着画。 ( 每条横线上画一个图形) (1) (2) 当堂练习 小试牛刀 1．后面一个图形或汉字应该是什么？圈一圈。 (1)快 乐 学 快 乐 学 快 (快  乐  学) (2) (3) 当堂练习 小试牛刀 2．划去不符合规律的图形或文字，并圈出正确的。 (1) (2) (3) (4) 课堂总结 最简单的图形变化规律: 图形可以按照不同的颜色有规律的排列，不同类别的事物也可以有规律的排列。 课后作业 作 业　请完成教材练习十九第3题。 第3课时 用规律解决生活中的实际问题 7.找规律 复习导入 15 6 11 8 画一画，填一填。 探索新知 小红按规律穿了一串手链，但掉了2颗珠子，掉的是哪2颗？ 探究点 排列规律的实际应用 探索新知 这串手链的规律是2颗 、1颗 ，又2颗 、1颗 ……穿起来的，所以掉了 颗珠子。 问掉的是哪2颗。 知道了什么？ 2 探索新知 她穿珠子的规律是2黄1蓝。 1 1 3组后应该还是2黄1蓝，现在只有1黄，所以掉了 颗黄珠子， 颗蓝珠子。 怎样解答？ 探索新知 摆一摆，看看是否符合这串手链的规律 符合她手链的的规律。解答正确。 解答正确吗？ 探索新知 要先观察物体是按照什么特征排列的，如按照物体的大小、颜色、形状等，再从一端确定几个物体为一组重复。 探索新知 小试牛刀 1．华华按规律穿了一个花环，可惜右边末端掉了5 朵花。  她掉了(    )朵 ，(    )朵 。 2 3 探索新知 小试牛刀 2．同同穿的手链右端还缺 2 颗珠子，她需要的 2 颗珠子的形状分别是什么？在正确的形状后面画“√。 ” 当堂练习 小试牛刀 1．(易错题) 方格里有 6 颗珠子被挡住了，请你根据规律画出被挡住的珠子，并涂上相应的颜色。 画图略。 当堂练习 小试牛刀 2．从左往右数，第 11 条鱼是(    )色。(填“红”或“黄”) 红 课堂总结 解决问题的步骤： 认真审题，发现规律；找准起点，圈出一组； 按照规律，补上珠子；动手操作，检验解答。 课后作业 作 业　请完成教材练习十九第4、12题。 $$