第9课 20世纪以来人类的经济与生活 导学案--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

( 9 — 1 ) 第9课 20世纪以来人类的经济与生活 【课程标准】认识20世纪以来贸易、金融的变化对人类生活的影响。 【学习目标】布雷顿森林体系、关贸总协定 【导学案】 一、20世纪以来世界经济的发展 问题设计1：苏联计划经济体制的建立：阅读教材P48第一目，了解苏俄（苏联）经济发展概况？ 问题设计2:阅读教材P48第一目，梳理资本主义经济调整的背景、表现？经济危机时有发生的原因及表现？ 问题设计3:阅读教材P49—50，总结中国和广大的新兴独立国家经济发展的表现？面临的问题？ 问题设计4:阅读教材P50，概括21世纪以来世界经济发展的特点？以及中国的应对措施？ 二、国际贸易与人类生活 问题设计1：阅读教材P51第二目第1段，概括关税与贸易总协定建立的原因、时间、宗旨及作用。 问题设计2：阅读教材P52第2段，了解中国加入世界贸易组织的时间及意义？ 问题设计3:阅读教材P52第1、3段，总结国际贸易的发展对人们生活的影响？ 三、国际金融与人类生活 问题设计1：阅读教材P52第三目第1段，掌握布雷顿森林体系建立的时间、主要机构及其宗旨？ 问题设计2：阅读教材P52第三目第2段，了解20世纪90年代以来国际金融的发展？ 问题设计3：阅读教材P53第三段，梳理中国在国际金融中影响力逐步提升的表现？ 问题设计4：阅读教材P52第二段和P53最后一段，总结国际金融的发展对人类生活的影响？ 1、 阅读课本第一目世界经济的发展，根据关键词完成表格，梳理20世纪以来世界经济的发展历程？（一战；苏俄/苏俄：战时共产主义政策、新经济政策、斯大林体制；美国罗斯福新政（国家干预经济）；德意志法西斯道路；二战；苏联三次改革；中国改革开放；资本主义：国家干预经济，经济迅速发展；20世纪70年代经济滞胀；新自由主义 ( 苏俄/苏俄 ：战时共产主义政策、新经济政策、斯大林体制 ) ( 资本主义政治经济发展不平衡 ) ( 苏联 三次改革 ) ( 第二次工业革命 ) ( 二战 ) ( 中国 改革开放 ) ( 一战 ) ( 美国 罗斯福新政（国家干预经济） ) ( 1929 — 1933 经济大危机 ) ( 资本主义 ：国家干预经济，经济迅速发展 ) ( 德意日 法西斯道路 ) ( 20世纪70年代经济滞胀 ) ( 新自由主义 ) 第9课 20世纪以来人类的经济与生活 【训练案】 1．（2018海南）在俄国十月革命期间，布尔什维克党最初主张废除地主土地所有制、一切土地国有化，后随着形势的发展，又调整为全部土地归国家所有并交给农民使用。这一调整 A．促成了苏维埃的成立 B．争取了农民对革命的支持 C．推动了民主革命的深入 D．瓦解了临时政府的阶级基础 2．（2021全国）苏俄国内战争时期，在察里津和卡卢加一带，当地苏维埃政权没有禁止粮食的自由贸易，而是向贩粮者征税，用于支援战争和救济饥民。这一史实可用来说明，当时苏俄 A．粮食短缺问题得到解决 B．自由贸易成为经济活动常态 C．战时经济措施存在弊端 D．粮食税已经代替余粮收集制 3．（2019天津）1918年初，德军逼近彼得格勒。苏俄被迫接受德国提出的割地赔款条件，签订“布列斯特和约”，退出大战，赢得了巩固苏维埃政权的时间。有历史学家借“布列斯特和约”的寓意，把新经济政策称为“农民的布列斯特”。这说明苏维埃政权 A．已把农民视为当前最危险的敌人 B．确定武装对抗是处理内政的方针 C．通过妥协让步维护革命根本利益 D．开辟了苏联社会主义建设新道路 4．如图是创作于20世纪30年代的苏联宣传画《集体农庄幸福快乐的少女》，该作品反映出 A． 工业化取得显著成就 B．粮食产量大幅度提升 C．妇女社会地位的提高 D．对斯大林模式的维护 5．（2021·山东）如表为1928年和1932年苏联在农业春播中使用不同播种方式的情况。这反映出苏联 A．新经济政策对农业影响有限 B．工农业比例严重失调 C．农业集体化基础相对薄弱 D．工业化发展阻力较大 6．（2021山东）如表为1928年、1932年和1937年苏联拖拉机数量与农业集体化发展状况统计表。它反映出苏联社会主义建设的特点是 A、优先发展重工业 B．工业化和农业集体化同时并举 C．国民经济发展不平衡 D．农业集体化滞后制约工业化发展 7．（2019全国）苏联1970年计划完成情况。（单位:吨）可以说明当时苏联 类别 1961年对1970年的预测或计划任务 1970年实际产置 钢 1.45亿 1.15亿 煤 3.90亿 3.35亿 肉 2500万 1230万 蔬菜与瓜类 4700万 1300万 A．经济发展的问题积重难返 B．农业问题始终未得到重视 C．经济改革的重点转向农业 D．人民生活需求大幅减少 8