4.1 数100以内的数+100以内数的组成 （课件）-2023-2024学年一年级下册数学人教版

第1课时 数100以内的数 4.100以内数的认识 复习导入 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、 数学课上我们已经认识了很多“数”，回忆一下，我们都学过哪些数。 16、17、18、19、20 复习导入 比20只多得多。 估一估有多少只羊。 你能具体数数有多少只羊吗？ 羊太多了，很难数的清。 复习导入 你能想到什么办法快速数出有多少只羊吗？ 先圈出10只，再估一估有几个10只。 复习导入 大概圈出了10个10只。是多少只呢？ 探索新知 探究点 数数和认识计数单位“百” 数一数。 把10根捆成1捆，捆2捆，是20根，再拿出9根，就是29根。 29根小棒再添上1根是多少呢？ 一、二、三……二十九添 1 是三十…… 一、二、三……五十 五十一…… 探索新知 10个十是一百。 九十九添 1 是一百。 除了一个一个地数，你还能怎么数？ 我还能十个十个地数。 探索新知 十根十根地数，10个十是100。 100 探索新知 那么100里面有几个20呢？ 我把2捆小棒摆成一堆，能摆5堆，100里面有5个20。 100里面有几个50呢？ 5捆摆成一堆，可以摆2堆，100里面有2个50。 探索新知 小试牛刀 1. 数一数，填一填。 (1)二十九添1是_______；三十九添 1是_______ ； 四十九添 1是_______ ；五十九添 1是_______ ； 七十九添 1是_______ ；九十九添 1是_______ 。 三十 四十 五十 六十 八十 一百 探索新知 (2)从七十八数到八十四，再接着数到九十二。 七十八 _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ 七十九 八十 八十一 八十二 八十三 八十四 八十五 八十六 八十七 八十八 八十九 九十 九十一 九十二 探索新知 2. 数一数，填一填。 2 4 四十 7 七十 探索新知 3. 数一数，填一填。 10 100 (1)10 个一是( )，10 里面有( )个一。 (2)10 个十是( )，一百里面有10个( )。 十 10 一百 十 当堂练习 1. 数一数，填一填。 (1)数出后面连续 3个数。 五十八、_________ 、 _________ 、 _________ (2)数出前面连续 3个数。 _________ 、 _________ 、 _________ 、七十 五十九 六十 六十一 六十七 六十八 六十九 当堂练习 2. 数一数，它吹了( )个泡泡。 36 当堂练习 3. 下图中，请圈出数量是 100的。 课堂总结 数数和认识计数单位“百”: (1) 数数时，一个一个地数，几十九后面（九十九除外）都是整十数，九十九的后面是一百。 (2) 10 个十是一百。 课后作业 作 业　请完成教材练习八第1~3题。 第2课时 100以内数的组成 4.100以内数的认识 复习导入 你还记得怎么数数吗？请数一数。 100 这节课我们继续学习100以内数的组成。 1捆小棒有10根，有10捆，10个十是一百，所以一共有一百根小棒。 探索新知 探究点 100以内数的组成 怎样才能一眼就看出这是多少根小棒呢？ 要一眼就看出有多少根小棒，可以请“十”来帮忙。 探索新知 你打算怎样做？ 一捆有十根小棒。 七十根。 现在你知道小棒有多少根了吗？ 可以将小棒每10根捆成一捆，一捆一捆地摆出来。 探索新知 七十是7个十。也就是几十是由几个十组成的。 探索新知 4个十和6个一是四十六。 这些小棒有多少根呢？ 探索新知 你能从这两个例子中看出什么？ 整十数：几十是由几个十组成的。 一般数： 几十几是由几个十和几个一组成的。 探索新知 小试牛刀 1. 填一填。 50 34 26 探索新知 2. 填一填。 4 四十六是由( )个十和( )个一组成的。 ( )是由( )个十组成的。 三十四是由( )个一和( )个十组成的。 6 一百 10 4 3 当堂练习 (易错题)用 表示十，用 表示一，下面的图形各表示多少？ 35 43 16 课堂总结 100以内数的组成: 1. 几十就是几个十。 2. 几十几里面有几个十和几个一。 课后作业 作 业　请完成教材练习八第4题。 $$