19《只有一个地球》（同步练习）统编版六年级语文上册

18 只有一个地球 课后作业(一) 班别：______ 姓名：______ 难易度:★☆☆ 【夯实基础】 一、读拼音，写词语。 jīng yíng bāo guǒ kāng kǎi làn yòng 二、根据课文内容填空。 ( )的摇篮 ( )的地球 ( )的宇宙 ( )的星球 ( )的威胁　 【能力提升】 三、根据意思写出相应的词语。 1.用威力逼迫、恐吓，使人屈服。 （ ） 2.形容光彩鲜明耀眼。 （ ） 3.态度温和，可以亲近。 （ ） 四、写出下列词语的近义词。 和蔼—(　　　)　 恩赐—(　　　) 随意—(　　　) 渺小—(　　　) 范围—(　　　) 【综合运用】 五、根据课文内容填空。 人类生活所需要的_______、_______、_______等，本来是可以不断_______，长期给人类作_______的。但是，因为人们随意_______自然资源，不顾后果地_______化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态_______，给人类生存带来了严重的_______。 18 只有一个地球 课后作业(二) 班别：______ 姓名：______ 难易度:★★☆ 【夯实基础】 一、在加点字正确的读音下画“√”。 滥(làn nán)用 遨 (áo ào) 游 枯竭(jié gé) 慷慨(kǎi gài) 二、比一比，再组词。 蓝（ ） 滥（ ） 慨（ ） 篮（ ） 槛（ ） 概（ ） 【能力提升】 三、根据课文回答问题。 这篇课文从人类生存的角度，介绍了地球的有关知识。阐明了人类生存“__________________”这一事实，呼吁人类应该________________________。 【综合运用】 四、课内阅读。 “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。 只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！ 1.选文号召我们____________________________ 2.写一句关于保护地球的宣传语。 ——————————————————————— 18 只有一个地球 课后作业(三) 班别：______ 姓名：______ 难易度:★★★ 【夯实基础】 一、把词语和对应的音节连起来。 蔼 姿 矿 睹 基 dǔ jī ǎi kuàng zī 二、读句子，填写关联词。 1.地球的资源（ ）上帝的恩赐，（ ）经过漫长的地质变化才形成的。 2.（ ）这些设想能够实现，（ ）是遥远的事情。 3.（ ）地球被破坏了，我们（ ）会别无去处。 4.我们（ ）要好好保护地球，（ ）它是我们赖以生存的唯一的家园。 【能力提升】 三、选词填空。 毁坏 破坏 1.这头受惊的黄牛（ ）了不少庄稼。 2.我们不能（ ）这项协议。 慷慨 大方 3.大海（ ）地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。 4.初次登台，她的举手投足十分（ ），一点儿也看不出她是个新手。 【综合运用】 四、小练笔！ 读完课文，你心中有什么感触？写下你想对地球母亲说的话。 __＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【参考答案】 课后作业(一) 一、晶莹 包裹 慷慨 滥用 二、生命 渺小 群星璀璨 数不清 严重 三、1.威胁 2.璀璨 3.和蔼可亲 四、和善 赏赐 任意 微小 范畴 五、水资源 土地资源 生物资源 再生 贡献 毁坏 滥用 灾难 威胁 课后作业(二) 一、làn áo jié kǎi 二、蓝天 篮球 滥用 门槛 感慨 概况 三、只有一个地球 珍惜资源、保护地球 四、1.精心地保护地球，保护地球的生态环境。