3.1 伟大的改革开放 学案-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

高中课堂导学提纲 （高一政治） 编号：ZZDG-必修①-09 主编： 使用时间： 月 日 3.1伟大的改革开放 班级：_________ 姓名：___________ 小组号：__________ 【学习目标】 1.了解40年来改革开放的脉络。 2.准确记忆改革开放的三大阶段的内容。 3.理解阐释改革开放的伟大意义。 4.知道改革开放只有进行时，没有完成时。 【重点难点】 重点：改革开放格局的进程；改革开放的意义。 难点：改革开放的意义；认识到改革开放是立足于我国国情，符合我国发展规律的。 【导学流程】 1、 知识链接 思想路线 解放思想、实事求是 政治路线 以经济建设为中心，坚持改革开放 组织路线 形成以邓小平为核心的党中央领导集体 1. 深化解读“全方位、多层次、宽领域”。全方位：对各种类型的国家都实行对外开放；多层次——由东到西，沿海沿江沿边、内陆中心城市逐步多层次对外开放的格局。宽领域：涵盖了政治、经济、科技、教育、文化、体育、卫生等众多领域。 2.改革开放= 改革+开放。 开放= 对内开放 + 对外开放。 二、基础感知 （一）改革开放的进程 （阅读教材P31至P33“相关链接”，在教材中对以下内容勾画并完成表格） 1.掌握：改革开放的开启 （1）时间： （2） 内容: （3） 意义： 2.掌握：对外开放的发展： 三大阶段 重要内容 （2） 改革开放的意义（阅读教材P33“探究与分享”至P35“相关链接”，在教材中对以下内容勾画并尝试理解记忆） 1.背诵：改革开放的意义： （1）四个面貌 （2）三次飞跃 （3）一个实践证明：一个重要法宝 + 一个必由之路 + 两个关键一招 2. 背诵：改革开放永无止境： （三）判断题（判断对错并改正过来）（先独立思考，后对议） 1.改革，不是也不允许否定和抛弃我们建立起来的社会主义基本制度，而是社会主义基本制度的自我完善和发展。（ ） 2.通过改革，可以推动生产力同生产关系、经济基础同上层建筑相适应。（ ） 3.改革是解决我国一切问题的基础和关键。（ ） 4.改革是生产力中最具决定性的力量。（ ） 5.十八届三中全会提出要使政府在资源配置中起决定性作用。（ ） 6.改革开放=对外开放。（ ） 行百里者半九十。 学科网（北京）股份有限公司 $$