内容正文:
固体压强
第11讲
1
考点清单
实验 探究压力的作用效果
2
典例练考点
3
纵向实验一题多设问
4
成都8年真题子母题
成都8年高频点考情及趋势分析
课标要求
课标内容要求 命题点概览
运动和相互
作用 2.2.7 通过实验,理解压强.知道增大和减小压强的方法,并了解其在生产生活中的应用.
例8 估测自己站立时对地面的压强. 命题点1 增大或减小压强的方法(8年6考)
命题点2 压强的相关判断与计算(8年6考)
考情及趋势分析
命题点1 增大或减小压强的方法(8年6考)
考情分析
年份 题型 题号 分值 试题情境 判断关键字
增大压强 减小压强
2022 选择题 A卷9B 0.5 吸管一端做成斜切口 斜切口 /
2021 选择题 A卷9ABC 1.5 图钉尖面积小、用菜刀切肉片、铁轨下的轨枕 面积小、刀口 轨枕
2020 A卷9CD 1 向桌上的空杯加水、人在站立时抬起一只脚后 加水、一只脚 /
考情分析
年份 题型 题号 分值 试题情境 判断关键字
增大压强 减小压强
2018 选择题 A卷6 2 安全锤、坦克的履带、铁轨下的轨枕、滑雪板 锥形 宽大、轨枕、面积较大
2017 A卷1AC 2 书包宽背带、菜刀要经常磨一磨 磨刀 背带宽
2016 填空题 A卷19题第二空 2 图钉尖制作得很尖锐 尖锐 /
考情及趋势分析
命题点2 压强的相关判断与计算(8年6考)
考情分析
年份 题型 题号 分值 试题情境/模型 考查内容 综合性
2023 计算题 A卷22(2) 3 测量物体A承受的最大压强 根据 计算压强 结合功综合考查
2022 A卷22(2) 3 小杨同学从超市采购归来,手提一袋大米,站在匀速竖直上升的电梯内
2021 选择题 A卷9 2 图钉、用菜刀切肉片、铁轨下的轨枕 压强大小的判断 /
考情分析
年份 题型 题号 分值 试题情境/模型 考查内容 综合性
2019 计算题 A卷24(1) 3 空载的歼-20停在水平地面 根据 计算压强 结合速度综合考查
2018 选择题 B卷4 2 固体压强公式的应用、叠加问题 结合密度综合考查
2016 填空题 A卷19题第一空 2 根据 计算压强 /
考情分析
【考情总结】
1.考查利用 进行计算时,主要在A卷的计算题中考查,会综合功、功率等知识进行考查;
2.2018年考查叠加问题时在B卷进行考查,难度较大,综合性也强;
3.以生活现象(手提大米、菜刀,2次)、教材素材(图钉、铁轨下的轨枕,2次)、新科技(歼-20,1次)、物理模型(2次)为素材命题.
命题趋势·新考法分析
模型建构 以规则形状的桥墩为背景, 考查车对桥面的最大的压力相关计算,见重难创新题第2题.
教学设计——情境化教学
创设情境 问题引入 复习内容
创设情境一:滑滑梯
问题1:小朋友滑滑梯时,坐在滑梯上对滑梯的压力是否等于重力?
问题2:站在地面上时对地面的压力是否等于重力? 压力的理解
创设情境 问题引入 复习内容
创设情境二:背书包
问题1:书包背带宽些好还是窄些好?
问题2:哪个背着更舒服?为什么?
问题3:为什么书包里装的书越多,书包带越窄,肩膀越疼?
问题4:书包带宽、装书多,书包带窄、装书少时,哪个更舒服?怎么比较? 1.引出压强—压力的作用效果2.探究影响压力作用效果的因素
3.压强公式
创设情境 问题引入 复习内容
创设情境三:推土机、铁轨
问题1:为什么推土机的铲子前面做得很薄?为什么推土机的轮子用履带替代?
问题2:为什么铁轨下铺设枕木? 增大或减小压强(应用)
固体压强
压强
压力
压力与重力的关系
作用点
压力作用效果
的影响因素
增大或减小
压强的方法
方法
对应实例归类
常考实例
目的
定义、方向
定义、公式
物理意义
一、压力
1、定义:_____作用在物体表面的力.
2、方向:总是_____于被压物体表面且指向被压物体内部.
3、作用点:在受力物体接触面上.
考点清单
增大或减小压强的方法
压力
作用效果
压强
生活应用
垂直
垂直
4、压力与重力的关系:(均选填“>”“<”或“=”)(注:只有在水平面上的自由物体,其压力大小才等于重力大小)
5、压力作用效果的影响因素:_____和_________.
<
=
压力
受力面积
______
<
______
<
______
<
_____
=
二、压强
1、定义:物理学中,把_____与__________的比叫做压强.
2、公式:p=____.p表示压强,单位是____;F表示压力,单位是N;S表示受力面积(二者相互挤压