7.2 认识算盘和用算盘记数 （课件）-二年级下册数学人教版

认识算盘和用算盘记数 7.万以内数的认识 复习导入 （ ） （ ） （ ） 下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说它们的组成。 362 207 5 8 0 探索新知 探究点 认识算盘和用算盘数数、记数 结合手中的算盘和教材76页例题4，自主认识算盘。 探索新知 框 档 梁 上珠 下珠 算盘四周叫作框，根根小棒叫作档，一根横梁分上下； 梁的上面是上珠，梁的下面是下珠； 一个上珠表示5，一个下珠表示1。 认识算盘。 一个下珠表示1，一个上珠表示5。 算盘也可以用来数数和记数。 探索新知 个 位 1 、2 、3 、4 用算盘数数、记数。 5一般不用5个下珠表示，而用1个上珠表示。 6 、7 、8 、9 个 位 探索新知 用算盘数数、记数。 10，一般不用个位上1个上珠和5个下珠表示， 而是用十位上1个下珠表示。0用空档表示。 十位 个 位 探索新知 10、 20、 30、 40、 50、 60、 70、 80、 90、 请同学们练习拨出下面的数。 个 位 十位 个 位 十位 探索新知 100、 200、 300、 400、 500、 600、 700、 800、 900、 1000 个 位 十位 个 位 十位 百 位 百 位 千 位 请同学们练习拨出下面的数。 探索新知 个 位 十 位 百 位 5 6 3 在算盘上拨出563。 你有其他方法吗？ 最右边的一档作为个位，向左数第二档是十位，第三档是百位。 探索新知 个 位 十 位 百 位 5 6 3 先定位， 再拨珠。 提示： 数字5要用1个上珠表示，而不能用5个下珠哟。 怎样在算盘上拨出一个数？ 我选这一档作为个位。 探索新知 你知道吗？ 石子 结绳 算筹 5 6 3 人类记数经历了漫长的历史过程。 摆珠子 算盘 探索新知 归纳总结： 认识算盘和用算盘数数、记数： 1.算盘是由框、梁、档、上珠和下珠构成的。 2.使用算盘时最重要的是定位，先选定一个档位作为个位，再从右往左依次确定十位、百位…… 3.一颗上珠表示5，一颗下珠表示1。 探索新知 小试牛刀 1. 把算盘与对应的数连起来。 探索新知 2. 写出算盘上表示的数，并读出来。 323 三百二十三 740 七百四十 806 八百零六 当堂练习 拨一拨，填一填。 当堂练习 (1)这个数是由(  )个百、(   )个十和(   )个一组成的。 6 3 9 (2)在百位上再拨上 2 颗下珠，算盘上的数变成(   )。 839 (3)继续在个位上拨上 1 颗下珠，算盘上的数变成(    )。 840 课堂总结 认识计数单位之间的关系： 算盘是由框、梁、档、上珠和下珠构成的。 1个下珠表示1，1个上珠表示5。 定位：先选定一个档作为个位，再从右往左依次确定十位、百位……。 课后作业 作 业　请完成教材练习十六第11题 $$