3.2 世界是永恒发展的 学案-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

高中课堂导学提纲 （高一政治） 编号：ZZDG—必修④—09 主编： 使用时间： 月 日 3.2世界是永恒发展的 班级：_________ 姓名：___________ 小组号：__________ 【学习目标】 1.理解掌握发展的普遍性原理。 2.把握并识记发展的实质。 3.理解和把握量变与质变的辩证关系原理及方法论。 4.理解并识记事物发展的前进行与曲折性。 【重点难点】 重点：量变与质变的辩证关系；事物发展的前进性与曲折性。 难点: 判定新旧事物的根本标准；量变与质变的辩证关系。 【导学流程】 1、 知识拓展 1.联系的观点和发展的观点是统一的，是唯物辩证法的两个总特征，世界是普遍联系的，又是变化发展的，事物的联系和发展不可分割。 2.发展不是指事物的一般变化，如由小到大、由少到多或位置移动，而是指新事物的产生和旧事物的灭亡。（要把握发展的实质，关键是弄清变化的方向，辨别其是上升的、前进的还是下降的、倒退的或是重复的、循环的。唯物辩证法的发展概念揭示的是万事万物运动变化的总趋势是前进的和上升的。） 二、基础感知 （一）唯物辩证法的发展观（通过认真阅读教材P32正文以及“相关链接”的内容，在教材中对以下内容勾画并尝试记忆） 1.掌握：发展的普遍性 （1）自然界是发展的：（2）人类社会是发展的：（3）人的认识是发展的： 2.掌握：发展的实质 （1）内容 （2）新事物和旧事物的含义 新事物： 旧事物： （3）判定新旧事物的根本标准： 注意：反对判定新旧事物的错误标准，即形式的新旧、出现时间的先后、力量的强弱（发展速度的快慢、是否成熟）。 （4）新事物必然战胜旧事物的原因 ①从新事物自身看 ②从旧事物看 ③从社会历史领域看 （2） 用发展的观点看问题（通过认真读教材P33-35正文，在教材中对以下内容勾画并尝试记忆） 1.背诵：事物的发展是量变与质变的统一 （1）量变与质变的含义 两者的区别：内涵、特点、状态、结果 （2）量变与质变的联系：①②③ （3）量变与质变的辩证关系原理的方法论 ①要重视量的积累： ②要不失时机地促成质变： 2.背诵：事物的发展是前进性和曲折性的统一 （1）事物发展的前途是 任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。 辩证否定的实质是 ，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己。 辩证的否定是 的环节。 拓展：日常生活中的“肯定”和“否定”是人们主观上对某一事物所采取的态度、立场；哲学上的“肯定”和“否定”指的是事物自身的存在与灭亡。 （2）事物发展的道路是 新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历曲折的过程。这是因为： 第一，从新事物自身看: 第二，从旧事物对新事物的态度看： 第三，从社会历史领域看： （3）方法论 【解题指导】 1.图示法理解发展的实质： 运动 自然界（由简到繁）变化 新事物的产生 人类社会（低级到高级）发展 旧事物的灭亡 人的认识（由浅到深） 2.如何解答“用发展观分析上述材料”的问题 （1）体现类 提示：一般需回答 原理内容（发展的普遍性、发展的实质、发展的前进性和曲折性、量变和质变）+方法论（用发展的观点看问题；坚信前途是光明的，又要做好准备走曲折的路；既要重视量的积累，又要不失时机促成质变，实现事物的飞跃；树立创新意识）+材料（某某材料体现了这一点） （2）方法论启示类 提示：一般需回答 材料信息（概括材料有效信息）+方法论（对应相应的方法论） 成为更好的人，这是新的约定！ 学科网（北京）股份有限公司 $$