争取和平民主的斗争 专项训练--2024届高三历史统编版一轮复习

2023-12-18
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内容正文:

中国近现代史:争取和平民主的斗争专项训练 1.龙太江在《西方民主政治的妥协精神》中说:“在西方,妥协不仅是民主政治中的常见现象,而且也获得了文化上的认同,在众多国家成为公众和社会珍视的价值和传统。之所以如此,是因为妥协被认为与西方社会的两个核心理念——自由、民主有密切的联系。”下列实践中能体现妥协精神的是 A.南北战争的爆发 B.重庆谈判的举行 C.抗日战争的胜利 D.“不可抵抗政策”的制定 2.抗战胜利前后,中国共产党为实现和平民主建国,提出的政治主张是 A.建立民主联合政府 B.结束国民政府的统治 C.建立工农民主政权 D.消灭国民党反动势力 3.抗战刚结束时,蒋介石三次电邀毛泽东去重庆谈判;1949年元旦,蒋介石发出求和声明,要求谈判。两次谈判,本质上相同的目的是 A.制造和平民主形象 B.把内战责任推给共产党 C.共商和平建国问题 D.缓兵之计 4.1937年9月,蒋介石发表讲话指出,国内任何派别,只要诚意救国……咸使集中于本党领导之下,而一致努力;重庆谈判后,国民政府又表示,各党派在法律之前平等,本为宪政常轨,今可即行承认。这一变化 A.实现了国内各党派的地位平等 B.反映国民党阶级立场发生改变 C.体现了国民党由独裁转向民主 D.推动了国内政治民主化的进程 5.蒋介石日记:中午约毛泽东谈话半小时.余示以至诚与大公,允其所有困难无不为之解决,而彼尚要求编其二十八师之兵数耳!这则日记可能写于 A.国民革命时期 B.两安事变时期 C.重庆谈判时期 D.北平会谈时期 6.在毛泽东回到延安的欢迎晚会上,张治中发表感想说:“毛先生此次去重庆,造成了普遍的最良好的印象,同时,也获得了很大的成就。”这里“很大的成就”主要指 A.解决了人民军队的合法性问题 B.决定召开政协会议,保证人民权利 C.达成了建立人民政府的协议 D.国民党承认解放区政权的合法地位 7.1945年10月,毛泽东在《忆重庆谈判》中感叹:“遍地哀鸿遍地血,无非一念救苍生。”这表明他赴重庆进行谈判是为了 A.合作创办黄埔军校 B.实现全民族共同抗日 C.争取国内民主和平 D.商讨新中国成立事宜 8.1945年8月,收到蒋介石三封电报后,中共中央召开会议并明确声明:我们愿意与中国国民党以及其他民主党派,努力求得协议,以期各项紧急问题得到迅速的解决,并长期团结一致,彻底实现孙中山先生的三民主义。这表明中国共产党(   ) A.继续实行三三制原则 B.意在揭露蒋介石假和平的阴谋 C.致力于召开政治协商会议 D.尽最大努力实现和平民主建国 9.重庆谈判期间,国民党重新秘密印发反共的《剿匪手本》,阎锡山出兵攻打山西上党地区的人民军队。这表明 A.重庆谈判没有积极意义 B.“冷战”激化国内矛盾 C.国民党以战争促进谈判 D.和平建国举步维艰 10.1945年8月25日,中国共产党发表《中共中央对目前时局宣言》,提出承认解放区民选政府和抗日军队,承认各党派合法地位,成立联合政府等要求。9月3日,国民党发布《中国国民党为抗战胜利告全国同胞书》,提出必须完全实施宪政,要加紧整编全国军队,切实保障人民权利。这表明 A.国民党正面回应了中共主张 B.国共两党宣言大同小异 C.国共战时合作关系已经破裂 D.国共两党矛盾日趋激化 11.1945年,《大公报》报道毛泽东到重庆时称:“爱好民主自由的人士都知道,这是维系中国目前及未来历史和人民幸福的喜讯。”这反映了“爱好民主自由的人士”期盼 A.革命军队挥师北伐,消灭三派军阀势力 B.国共两党消除隔阂,携手合作共同抗日 C.国共双方和平协商,以共同创建新中国 D.中国共产党领导下,推翻国民党的统治 12.抗日战争胜利后,虽经国兆重庆谈判,但民主政治却再-一次成为人们心中的遗憾,主要原因是 A.美国不愿看到中国实现政治民主化 B.国民党对中国共产党表示不满 C.美国扶蒋反共,蒋介石发动反人民的内战 D.中国共产党坚持建立联合政府 13.毛泽东指出《双十协定》的“第一个好处是采取平等的方式,双方正式签订协定,这是历史上未有过的。”与此协议直接相关的事件是 A.国民党一大 B.中共一大 C.八七会议 D.重庆谈判 14.蒋介石说“倭寇投降,世界永久和平局面可期实现,举凡国际国内各种重要问题,亟待解决,特请先生克日惠临陪都,共同商讨。”与此相关的重大事件是 A.北平和谈 B.西安事变 C.国共合作 D.重庆谈判 15.下面这幅漫画反映了重庆谈判期间 ①共争取和平民主 ②蒋介石表现出和平的诚意 ③全国人民期盼民主机遇 ④蒋介石“假和平、真内战” A.①② B.①④ C.①②④ D.①③ 16.1945 年9月,中共中央成立了东北局,制定了“向北发展,向南防御”的战略。我党还从各解放区和延安调往东北2万名党政于部和11万部队。同时,国民党军队也相继攻占

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