河北省保定市部分高中2023-2024学年高三上学期12月期中生物试题

高三年级 12 月联考 生 物 学 本试卷满分100分，考试用时75 分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：人教版必修1、2，选择性必修1、2。 一、单项选择题：本题共13 小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.氢细菌能以氢气作为电子供体，利用分子态氢和氧反应所产生的能量，将二氧化碳和水还原为有机物。下列关于氢细菌的叙述，错误的是 A.遗传物质主要分布在拟核 B.属于自养生物 C.能发生基因突变和染色体变异 D.培养时要加入氮源等物质 2.多酶片常用于治疗消化不良。多酶片为双层结构，外层为糖衣，内层为肠溶衣。糖衣包裹的是胃蛋白酶，肠溶衣包裹胰蛋白酶、胰淀粉酶等胰酶，如图所示。药物先进入胃，再进入肠，定点崩解发挥疗效。下列相关分析错误的是 A.患者服用多酶片时应整片吞服，不宜捣碎或嚼碎服用 B.食物中的蛋白质均在胃中被消化，淀粉均在小肠中被消化 C.肠溶衣中的化学成分在酸性环境中不易被分解 D.胃蛋白酶和胰酶的最适 pH 差异较大，但两者的最适温度相似 3.人体肠道中的微生物可产生色氨酸，当色氨酸进入大脑时会转化为血清素(氨基酸的衍生物)，使机体产生饱腹感，从而使人感到困倦。下列叙述错误的是 A.组成色氨酸的元素有C、H、O、N等 B.人体细胞可以利用其他氨基酸的转化来合成色氨酸 C.色氨酸与其他氨基酸的区别在于 R基的不同 D.人在饭后易产生困倦可能与血清素含量上升有关 4.反向协同转运是指两种离子或分子在膜蛋白的介导下进行相反方向的转运方式，其中一种物质顺浓度梯度运输，另一种物质逆浓度梯度运输。甲、乙、丙三种小分子物质进出细胞的方式如图所示。下列推测不合理的是 A.乙和丙的跨膜运输方式属于反向协同转运 B.转运蛋白 L 每次转运甲时都会发生空间结构的改变 C.细胞吸收甲和乙时所消耗的ATP均主要来自线粒体 D.甲、乙、丙的运输速率均受到转运蛋白数量的限制 5.科学家利用胚胎干细胞在实验室中培育出了“微型人脑”组织，该组织具备9周胎儿的大脑的发育水平。下列相关叙述正确的是 A.该培育过程体现了动物细胞核具有全能性 B.该培育过程中不会发生细胞衰老 C.该培育过程中遗传物质会发生改变从而引起细胞分化 D.该培育过程中细胞会发生基因控制下的程序性死亡 6.某高等动物细胞的部分结构模式如图所示，其中①~④代表不同结构，②代表溶酶体。下列叙述错误的是 A.②中富含多种不同的水解酶 B.①是蛋白质合成和初步加工的场所 C.分泌蛋白的加工需要③的参与 D.②③④的膜参与构成生物膜系统 7.肝脏是人体重要代谢器官，激素灭活、大多数血浆蛋白质的合成都是在肝脏进行的，肝脏也能维持血糖浓度的稳定。肝细胞内糖代谢的部分过程如图所示。下列分析错误的是 A.肝细胞损伤造成肝功能下降后，机体容易出现组织水肿 B.肝糖原分解产生葡萄糖的过程可能有磷酸的消耗 C.膜蛋白 A在核糖体上合成，可能有催化的功能 D.胰岛素和胰高血糖素都能促进图中的代谢过程 8.赫尔希和蔡斯运用同位素标记特定物质的方法，将噬菌体进行标记，使其侵染大肠杆菌，通过追踪物质的去向，明确了 T2 噬菌体中发挥遗传作用的物质是 DNA。下列关于 T2噬菌体侵染大肠杆菌的叙述，正确的是 A.合成的噬菌体 RNA与大肠杆菌的核糖体结合 B.噬菌体在自身DNA聚合酶作用下进行 DNA复制 C.子代噬菌体蛋白质外壳可在亲代噬菌体内合成 D.若采用¹⁴C标记噬菌体进行实验可得到相同的结论 9.机体免疫系统有防卫功能。下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述，错误的是 A.体液免疫和细胞免疫都是针对特定抗原所引起的免疫 B.在抗原侵入靶细胞前，体液免疫可能已经开始发挥作用 C. B 细胞在骨髓中成熟，B细胞缺陷小鼠体液免疫能力丧失 D. T细胞缺陷小鼠细胞免疫能力丧失，体液免疫过程不受影响 10.变异主要分为两类：可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质变化引起的变异；不可遗传的变异仅仅是由环境的影响引起的变异。下列有关变异的说法，正确的是 A.可遗传的变异若发生在体细胞中，则不能传给下一代 B.当发生可遗传的变异时，基因的碱基序列与功能一定会发生变化 C.当发生不可遗传的变异时，遗传物质没有发生改变 D.有性生殖的生物，其基因重组只发生在减数分裂Ⅰ后期 11.细胞通过分裂来增加数量，不同分裂方式的过程中细胞进行的生理活动有所不