10《沙滩上的童话》（课件）-统编版语文二年级下册

沙滩上的童话 1 《卖火柴的小女孩》 《白雪公主》 《皇帝的新装》 《豌豆公主》 那我们就坐上托马斯出发吧！ 你准备好跟我一起开启童话之旅了吗？ 4 堡 插 凶 狠 补 充 攻 商 量 驾 轰 驳 药 赞 合 记 bǎο chā hěn gōng shāng bó xiōng bŭ chōng liáng jià hōng yào zàn hé jì 城堡 插上 凶狠 周围 补充 攻打 商量 反驳 驾驶 轰炸 挖地道 chā hěn jià shǐ gōng shāng zhà wā bǎο bŭ chōng zhōu wéi bó 城堡 插上 凶狠 周围 补充 攻打 商量 反驳 驾驶 轰炸 挖地道 吃 zhōu 组词：周围 四周 巧记：十一口同住一间房。 书写提示：“土”末笔在横中线以上起笔。 叫 wéi 组词：围巾 围墙 包围 巧记：韦+囗=围。 书写提示：外框大小、位置要合适。 围 周 造句：舞台四周有美丽的鲜花。 造句：小红买了一条新围巾。 课文讲了“我们”在（ ） 上垒（ ），编织（ ）的情景。 海边的沙滩 城堡 童话故事 课文解读 海边的沙滩是我们的快乐天地。 想象——编故事 无忧无虑玩耍——垒城堡 快乐天地 在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。 动作描写 心灵手巧 想象力丰富 14 不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。” 有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！” 第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！” 就这样，我们编织着童话。 天真活泼 善于幻想 通过语言描写写出了编织童话故事的过程。这个故事中，有“凶狠的魔王”“美丽的公主”，还有“攻打魔窟的勇士”，充分发挥了大家的想象力，故事生动有趣。 我们一起商量怎样攻下那座城堡。 一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。” 有人反驳：“那时候还没有飞机呢！” 我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。” 你还有什么办法攻下城堡？ 动脑想想 转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。 我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。 挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面。然后合力用手往上一抬，就把城堡轰塌了。 我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。 排比 表现了孩子们炸死魔王，救出公主的喜悦心情，也可以看出孩子们都沉浸在自己编织的童话故事中。 公主被我们救出来了！救出来了！在这儿，在这儿！ 公主被我们救出来了！在这儿！救出来了，在这儿！ 大家跟着一起叫喊着，欢呼着。 　 真的，那时候，连我也忘记（jì）了她是我的妈妈！ 说一说为什么妈妈会被我们当成美丽的公主呢？ 0 23 我们陶醉在童话世界里了！ 　　 交流分享 孩子们无拘无束地在沙滩上玩耍着，他们非常投入地编织着他们的童话，以至于忘记了现实生活中的自我。这说明孩子们玩得很开心，也说明他们追求真善美，痛恨假恶丑。 童话故事有什么特点？结合你看过的童话故事说一说。 童话故事中，任何东西都有人的特点，都会说话、做事； 都有特殊的本领。 现在想一想： 你和小伙伴们的乐园在哪儿？说说你们在那里做的最得意的事。 作业布置： 1.练写生字词。 2.把童话读给爸爸妈妈听。 下课了! $$