辛亥革命的历史意义 专项训练--2024届高三历史统编版一轮复习

中国近现代史：辛亥革命的历史意义专项训练 1．依据一定的标准对历史时代进行划分是历史研究的内容之一。有历史学家将中华民国成立前的中国历史划分为“域内文明的成人时代”“中华民族文化的蜕变时代”“中国民族的争存时代”“东西文明的接近时代”四个时代，下列各项中最有可能成为其分期依据的是 A．农耕文明的演进 B．不同文明的交流 C．中央集权的加强 D．西学东渐的深入 2．鲁迅在《阿Q正传》中写道：“据传来的消息，知道革命党虽然进了城，倒还没有什么大异样。知县大老爷还是原官，不过改称了什么，而且举人老爷也做了什么官——这些名目，未庄人都说不明白——带兵的也还是先前的老把总。”这一材料最能反映出辛亥革命中（    ） A．大量旧势力投机革命 B．思想宣传不足 C．民众对革命思想一无所知 D．中外反动势力强大 3．有学者这样评价辛亥革命，“辛亥革命强调暴力，坚持暴力，但暴力的程度并非想象得那么激烈，那么死板，相反辛亥革命在实行暴力的同时，实际上对分寸、阶段的把握还是比较准确，也就是说它对为什么实行暴力有所考量。”该学者意在强调（   ） A．革命目标不明确 B．革命方式的妥协 C．革命过程的理性 D．革命结果不彻底 4．1894年兴中会成立，孙中山在其反清宣传中，有许多诸如“鞑虏”、“胡虏”、“异种乱华”，要将其“杀灭”、“诛绝”、“逐满独立”等激烈的言辞。辛亥革命后，孙中山开始重新解释其民族主义并适时提出“五族共和”，孙中山的转变主要是基于（   ） A．封建君主专制制度的崩溃 B．南京临时政府的成立 C．民主革命的任务已经完成 D．维护国家统一的需要 5．下面是同学们排演历史剧拟定的各幕标题。据此判断剧本名称应该是 A．走向共和 B．军阀割据 C．近代化开端 D．国家统一 6．1912年2月7日，黎元洪致电孙中山：“俄国将援助蒙古独立，扩张其势力范围，英国亦将扩张其势力于西藏，日本此举或欲延长其租借地期限……或更占领满洲全境。为今之计，宜速促满洲退位，恢复秩序，合力以排诸外国之要求，否则危险万状。”材料可用于探讨（   ） A．列强瓜分中国的原因 B．北洋军阀夺取革命果实的影响 C．辛亥革命的历史局限 D．国民民族独立意识增强的表现 7．“辛亥革命……为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。”这一结论基于辛亥革命（   ） A．建立了第一个资产阶级革命政党 B．解决了近代中国社会的根本问题 C．结束了国家被奴役的屈辱历史 D．结束了君主专制制度 8．“虽然今日之共和，第有其表面已。人民既乏国民之常识，而于风俗习惯尤未改革。”“于共和国之组织，若选举，若会议，及其他人民对于国家种种应尽应享之权利义务咸不谙熟。”这一言论 A．基本上不符合辛亥革命的历史事实 B．反映了资产阶级革命党人认知水平 C．体现了民众对民主共和的认识不足 D．反映出资本主义经济在中国不成熟 9．近代百年中国第一次民族反思起于中日甲午战争，第二次民族反思始于辛亥革命失败后探索。这两次反思的显著差异主要表现在（   ） A．社会主要矛盾 B．社会性质 C．救亡路径 D．民主革命任务 10．徐中约《中国近代史》载，“革命的胜利不仅实现了两个半世纪以来民族主义革命传统的梦想，而且还超越了狭隘的种族诉求……将它扩大到所有中国人：汉人、满人、蒙古人、回人及西藏人”。作者评论的事件是 A．辛亥革命 B．抗日战争 C．收复新疆 D．解放战争 11．从武昌起义到南京临时政府成立前，帝国主义破坏革命的活动不包括 A．扣留汉口等地的海关税收，送给清政府 B．扶植袁世凯出任清朝内阁总理 C．同袁世凯签订《善后借款合同》 D．英国公使策划南北“和谈” 12．黄炎培在《我亲自经历的辛亥革命》中说，社会风俗人心，从某些部分看来，辛亥以后和以前大大改变了。所有卑贱、颓废、放荡行为，有些少了，有些完全消灭了。……总之，辛亥革命无数头颅换得来的，除推翻封建帝制以外，广大民众的体格、品格相当提高了。材料中黄炎培认为辛亥革命的主要意义是（   ） A．根本改变了中国的社会制度 B．使民主共和观念深入人心 C．社会生活领域出现重大变化 D．促使中国教育走向近代化 13．陈旭麓先生指出：辛亥革命促成了旧体制的瓦解和新体制的建立，中国历史因之而越出了改朝换代的旧轨。然而旧体制却留下了旧的社会心理。这种几千年岁月积淀而成的沉重惯性如同一种板结的地块，使新的体制难以把自己的根须扎进社会的深处。对此理解正确的是（   ） A．“旧体制的瓦解”是指封建制度的终结 B．“越出了改朝换代的旧轨”是指国民政府建立 C．“旧的社会心理”是指封建思想的残余 D．“板结的地块”是指皇权社会土地兼并严重 14．作家曹聚仁在《我与我的世界》中写道，“其后二年，辛亥革命到来了。我