3.1 分子和原子第2课时-2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版初中化学九年级 上册 第三单元课题1 要改变命运，首先改变自己。 人教版初中化学九年级 上册 第三单元课题1 要改变命运，首先改变自己。 3.1 分子和原子（第2课时） 班级： 组名： 姓名：____________ 【学习目标】 1、认识原子是化学变化中的最小粒子。 2、了解分子、原子的区别，并能运用分子、原子的观点解释一些简单的化学现象。 【学习重点、难点】 重点: 能从微观角度解释化学变化的实质。 难点：用分子与原子的知识理解化学变化与物理变化的区别。 【温故知新】 什么是分子？分子有哪些性质？ 【学习过程】 （一）创设情景，引入新课 （二）自主学习，探究新知 活动一 阅读课本第50页的有关内容，完成下列填空。 1、分子是由 构成的。有些分子由 原子构成，如1个氧分子是由 个氧 构成的，1个氢分子是由 个氢 构成的。大多数分子由 种或 种以上原子构成，如1个二氧化碳分子是由1个碳 和2个氧 构成的，1个氨分子是由1个氮 和3个氢 构成的。 2、原子是 中的最小粒子。 3、在化学变化中， 分成原子， 重新组合成新的分子。在化学变化中 不能再分。 活动二：分析下图 得出结论：1、有些物质由 构成，有些物质由 构成，分子都由 构成； 2、化学变化中 可分成 ，而 不能再分； 3、化学反应实质：化学反应是一个“破而立”的过程，即 。 （三）应用新知，展示交流 1、【辨一辨】 下列叙述正确的是( ) A、同种原子可以结合成分子，不同种原子不能结合成分子 B、空气是由空气分子构成的 C、空气里的氮气、氧气混合后，它们的化学性质都已改变 D、空气里的氮气、氧气等分子均匀混合在一起 2、【做一做】化学是在原子、分子的水平上对物质进行研究的基础自然学科。请你运用分子的性质判断，以下事实的解释错误的是( ) 序号 事实 解释 A 新装修的房间中有异味 分子是不断运动的 B　　　　 用扫描隧道显微镜观测到原子和分子 分子的体积很小 C 用乙烯合成聚乙烯塑料 分子之间有间隔 D 过氧化氢分解生成水和氧气 分子可以再分 （四）课堂小结，盘点收获 （五）当堂检测，巩固拓展 1、称“原子是化学变化中的最小粒子”的根据是( ) A、原子的质量很小 B、原子是构成物质的最小粒子 C、原子的体积很小　　 　　 D、原子在化学反应前后的种类、数目不变 2、下列物质中，直接由原子构成的是( ) A、水 B、水银 C、二氧化碳 D、氧气 3、下列物质中含有氧分子的是（ ） A、二氧化碳 B、二氧化硫 C、液氧 D、过氧化氢（H2O2） 4、下列描述正确的是（ ） A、 固态物质的分子之间无间隔 B、液态物质的分子不运动 C、化学变化中分子和原子都发生了变化 D、物理变化中分子和原子都不发生变化 5、为了探究水电解的微观过程，某同学做了一些如下图所示的分子、原子的模型，若用“”表示氢原子，用“ ”表示氧原子，其中能保持氧气化学性质的粒子模型是（ ） 6、下列变化，能说明分子是可以再分的是（ ） A、酒精挥发 B、分离空气制取氧气 C、硫磺研磨成硫粉 D、加热氧化汞得到汞和氧气 【整理反思】_____________________________________________________________。 学科网（北京）股份有限公司 $$