河南省南阳市内乡县湍东镇2023-2024学年七年级上学期期中考前模拟道德与法治试卷

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2023-12-18
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2023年秋期期中七年级道德与法治考前模拟 一、单项选择(共17个小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最 被平后。我整微 我有了更多的时 我可以在学校究成作业。 符合题意的.) 更多感兴趣的事了, 间,我学会了包坟子 1.2022年2月24日,习近平总书记在给中国单版滑雪运动员苏翊鸣的回德中说:“新时代是湾 可以悬小使伴一起打 洗农胶,整理房闻… 数学后,我用新学的配音拉能 梦者的时代,也是广大青少年成就梦想的时代。”成就梦想,我们青少年应该〔 盟环、动冰,和以前 不仅佛会到父母的辛 向抗我一民的权执阿姨贫撒, ①心系祖国,脚怀天下②老存高远,脚踏实地③澍于学习,勇于实我④满怀徽情,想做就敛 校学只能写作业相比 弟,也让我墙孩了能 我凳得这是一件有意义的事 情! A.①Z B.①① D.23 要开心多了 办,更加然发生活 2,“少年智则国智,少年富则国言,少年强则国强。少年独立则国班立,少年自由则国自由,少 6,生命好像一场:行。在这场旅行中,学习打开了生命的视窗,让我们看到沿途的风景,看到 年选步则团进步”。2018年,五四期间,某初中学校九年级率行了“中国梦,少年行”主题班 更广阔,更精彩的世界,这启油我们() 会,同学们卧纷发表感趣。以下感言,合理的是() A.学习是点亮生命的明灯 B.李习伴随我们成长没有终点 ①青少年的健康成长关联着民族的复兴②“少年行”要立足于个人的实际情况 C.学习是初中阶段的任务 D.学习是父母的服切期望 ③梦想的实联要缩缸理想与观实的距离③中国梦是”少年行”的承要物质支撑 了.“我真的无法用语首挂述此时的心情,我妮跳起米。大声地岩诉所有的问学,我解出了这道圈! A.①② B.80④ C,②④ D.①③ 我多么希望所有的同学都来分享我的快乐:”从这段经历中我们感受到了() A,学习是我们的主要任务 B,学习帝给我们的美妙享受 山再高,注上基,足策督级钠再长,下去,球到回 C.学习是苦乐义织的过西 D.我们需要算生学习 8.看子(劝学》日:“故不登高山,不加天之高也:不路深溪,不知地之厚也。“这自承我们 在学习方面要(〉 A。重视实我,努力缴到知行合一 B.致于暂险,打陆惯常思推核式 角谓实辉多用 C.终身学习.体验其中辛苦快乐 D.学会学习,培养浓厚学习兴壁 不15感0叶的向毫青目 9,下面事句言语最适合劝说漫面《我什么需不行》 高是无人时财瑞转宽 中的男孩() 第3恩 第4题 入,见贤思齐要,见不贷而内自省也 我什么都 3.对漫断理解正确的是( B.日省其,有则改之。无用加勉 做不好 用处1 ①成功略上。需要有水不放弃的坚忍 ②努力实现梦想,过程和结果都重男 C.役其所长,则事无废功:避其所短,则世无弃材 ③过程再艰走,也会离梦想更近一步 ④接钠自已的过去,敌发白我的潜能 A①② B.①③C.②0 D.④ D,道虽迹,不行不至,事虽小,不为不减 总是阀 4,从盘古开天,女粥补天到奇父追日,精卫填善,中国人始终具有开天辟地的伟大创造精神和 10.下列行为与“当局者选,旁观者清”体现的认识 坚持不懈实暖伟大梦相的精神。这种精神已成为中国人的文化基因。渗透在我们思加的血液中。 自我的途径相一致的是() 我什么都不行 浸耳启示我们() ①时致播报后,斯寂老师意见 A,只要树立梦想,我门藏一定能够成功B,梦想贯通历史。我们要树立人生梦想 2时纹播报前,对看镜千演 C把梦根变成暖实,香要我门付出努力 D.编织人生梦想是青少年重要生备半图 峨,又安炸了: ①经常请同学指出自己的缺因 5,以下内容是某班同学在“我的双减后生活”主题班会上的一生发言 ④整持自我反省,完善自己 他们的发言告诉我们() A.①② B.3④C.①3D.☒40 )学习打开了生合之窗,助力白我成长也增益地人 1.饮赏下图浸面《送失的》这启示我们做人应该(》 ②参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情 A,目心发现自己优点B,学会正确评价自己 幻生活中点点滴滴的学习远比果本中的内容更重要 B.理性面对他人甲价D.无需在意他人讦价 ④合理规学习的内密和时同有助于个人全面发展 违失的婴 12,“朋友是风,用友是用,有了朋友我们能呼风唤用:朋友是天, A,2 B.00 C,② D.D④ 围友是地。有了用友我们就能顶天立地!”朋友让我们的人生路不再环单友置是我们生最珍贵 的财富,下列爆句名言可以体现友谊的重要性( 第1页共2页 A,与明友交,言而有B.仁者爱人,推已及人C.千军号得,如已难适D.知人者智,自知者明 一查坚持间博。这是他第二次就行餐人飞行任鼻,刘始明说:“无论围埠多大,风险多高、任券 13.朋友国敲《友靠的小船说翻就翻》制屏,一些网友的“二次创作”也引起了我们的深思,平 多重。坚修有专业的人院地面支修,

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