第11课 以社会主义核心价值观引领文化建设 课件-2023-2024学年中职高教版(2023)中国特色社会主义
2023-12-18
|
28页
|
1375人阅读
|
44人下载
普通
内容正文:
以社会主义核心价值观引领文化建设
第11课
价值
价值:外部客观世界对于满足人的需要的意义
价值观
价值观是指一个人对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总评价和总看法。人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。
如果你感觉到身体不适时,
你会选择立刻就医还是拖延几天未自愈才就医?
你会选择去小诊所还是去大医院?
你会选择看中医还是看西医?
如果你在放学回家的路上,
看见一个老年人摔倒在地上,
并且他看起来很不舒服的样子。
请问这个时候你会怎么做?
扶vs不扶?
国家必须倡导积极健康、正能量的价值观!!!
北大副校长吴志攀曾说过这样一句话:“你是北大人,看到老人摔倒了你就去扶。他要是讹你,北大法律系给你提供法律援助,要是败诉了,北大替你赔偿!”
许多价值具有人类的基本共性,如善良、正直、诚信,
核心价值观,其实就是一种德,既是个人的德,也是一种大德,就是国家的德、社会的德。国无德不兴,人无德不立。如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观,莫衷一是,行无依归,那这个民族、这个国家就无法前进。
1. 为什么要弘扬社会主义核心价值观?
①核心价值观是一个民族赖以生存的精神纽带,是一个国家共同的思想道德基础;核心价值观是决定文化性质和方向的最深层次要素,是一个国家的重要稳定器。
②社会主义核心价值观是凝聚人心、汇聚民力的强大力量。
建设什么样的国家
建设什么样的社会
培育什么样的公民
国家层面
社会层面
个人层面
富强 民主 文明 和谐
自由 平等 公正 法治
爱国 敬业 诚信 友善
有利于实现中华民族伟大复兴
引领社会进步
促进人的全面发展
融为一体
2. 社会主义核心价值观的内涵?
践行社会主义核心价值观,我们青少年可以做些什么?
(1)要勤学,下得苦功夫,求得真学问。要修德,加强道德修养,
注重道德实践。要明辨,善于明辨是非,善于决断选择。要树立正确的世界观、人生观、价值观。要笃实,扎扎实实干事,踏踏实实做人。
(2)核心价值观的养成绝非一日之功, 要坚持由易到难、由近及远,努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则,进而形成自觉奉行的信念理念。
3. 如何培育和践行社会主义核心价值观?
用社会主义核心价值观凝心聚力
第二框
一、弘扬中国精神
中国精神
1、中国精神是什么?
民族精神(爱国主义为核心)
时代精神(改革创新为核心)
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
(林则徐)
爱国主义:
苏武牧羊
文天祥就义
岳母刺字
精忠报国;
鞠躬尽粹
死而后已……
人生自古谁无死?
留取丹心照汗青。
(文天祥)
2. 爱国主义的重要性
①爱国主义是中华民族的民族心、民族魂,是中华民族最重要的精神财富,是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力
②爱祖国是立身之本、成才之基。当
代中国,爱国主义的本质就是坚持
爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
裘法祖被誉为“中国外科之父”,作为我国现代普通外科主要开拓者、肝胆外科和器官移植科主要创始人和奠基人,裘法祖在几十年的医学探索道路上孜孜以求。
三代人薪火相传、不断创新,推动我国肝胆医学研究水平进入世界前列
我国著名肝脏外科专家吴孟超院士荣获2005年度国家最高科学技术奖。吴孟超的医学创新离不开他的恩师—裘法祖。
王红阳是吴孟超的学生。王红阳在吴孟超的大力支持下,在肝癌防治和肿瘤信号转导方面大胆创新,取得重大医学突破。
从他们身上我们应该学习什么品质
16
3. 改革创新精神的表现
①与时俱进
②锐意进取
③勇于探索
④勇于实践
4.时代精神的意义
①是马克思主义与时俱进的理论品格、中华民族开拓进取的思想品格与改革开放和现代化建设实践相结合的伟大成果。
②以改革创新为核心的时代精神,已深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中,成为社会主义核心价值观体系的精髓之一。
二、推进社会主 义文化建设
杭州第19届亚运会(The 19th Asian Games)又称“杭州2022年第19届亚运会”,是亚洲最高规格的国际综合性体育赛事。 亚运会原定于2022年9月10日至25日在浙江杭州举办,2022年7月19日亚洲奥林匹克理事会宣布赛事定于2023年9月23日至10月8日举办,赛事名称和标志保持不变。
4.如何推进社会主义文化建设?
①坚持中国特色社会主义文化发展道路,增强文化自信,建设社会主义文化强国,发展社会主义文化。
②坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度,全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义文化思想。
为做好杭州亚运会和亚残运会保障工作,决定自8月28日至10月29日开展“清朗·杭州亚运会和亚残运会
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。