第三单元 角的度量（单元测试）四年级上册数学人教版

第三单元 角的度量 基础技能达标 一、认真填一填。 1.在括号里填上合适的名称。 2.在钟面上,3时整时,时针与分针成(　　)角;4时整时,时针与分针成(　　)角;6时整时,时针与分针成(　　)角;10时整时,时针与分针成(　　)角。 3.1个周角=(　　)个平角=(　　)个直角 4.一个平角与一个钝角的差,一定是(　　)角;一个直角与一个锐角的和,一定是(　　)角。 5.经过一点可以画(　　)条直线,(　　)条射线;经过两点可以画(　　)条直线。 6.如果两个同样的角刚好组成一个直角,那么每个角是(　　)。把一个钝角分成两个角,如果其中一个是直角,那么另一个是(　　)角。 7.“有始有终”常用来形容一个人做事有头有尾、不半途而废．在数学上可以用这个词表示我们本单元所学的（　　）的特征。 8.把两个锐角拼在一起，最大可能是（ ）角，最小可能是（ ）角。 9.把一张圆形纸对折三次，得到的最小角是（ ）角。 二、我会判。 1.一条直线长100千米。 (　　) 2.平角就是一条直线,周角就是一条射线。 (　　) 3.用放大5倍的放大镜看一个10°的角,还是10°的角。 (　　) 4.用一副三角尺可以拼出130°的角。 (　　) 5.平角和周角都没有顶点。 (　　) 此处应有掌声 三、写出下面用三角尺拼出的角的度数。 　 　 (　 　)　 (　 　)　　(　 　) 四、看图填一填。 图中有(　　)条射线,(　　)个角,其中有(　　)个直角,(　　)个锐角,(　　)个钝角。 五、看图计算。 1.已知∠1=35°,那么∠2=(　　),∠3=(　　),∠4=(　　)。 2.已知∠1=65°,那么∠2=(　　),∠3=(　　),∠4=(　　)。 3.用一副三角尺拼出下图，你能确定指定角的度数吗？ 此处应有掌声 4. 将一张正方形纸片按照下图所示的方式折叠后，∠1=35°，你知道∠2的度数吗？ 5.已知∠1=140°，请你求出∠2、∠3和∠4的度数。 6.已知∠4=60°，请你求出∠1、∠2和∠3的度数。 7.下图中的∠1和∠3相等吗？请说明理由。 此处应有鲜花 ( 第 1 页 共 1 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$