第三章 第二节 食物链和食物网形成生态系统的营养结构（word）-【全效作业本】2022—2023学年高中选择性必修二生物同步课件及教参（浙科版）

第二节　食物链和食物网形成生态系统的营养结构 [见学生用书P30] 1．如图所示成分可构成一个(　D　) A．食物网 B．捕食网 C．种间关系 D．生态系统 2．一片树林中，树、昆虫和食虫鸟三个营养级的数量金字塔如图所示。下图选项中能正确表示这三个营养级的能量金字塔的是(　C　) 【解析】在树林中，三种生物：树、昆虫、鸟，分别属于第一、二、三个营养级，它们的能量关系：树＞昆虫＞鸟，C符合题意。 3．下列关于食物网的叙述，正确的是(　A　) A．一个草原生态系统中只有一个食物网 B．食物网仅表达了生物之间的数量关系 C．食物网中包含的生物种类是不会改变的 D．生态系统抗干扰能力与食物网的复杂程度无关 【解析】一个生态系统中，生物通过取食与被取食关系形成了食物链，多条食物链彼此交错连接成食物网。一个生态系统中只有一个食物网，但可以包含多条食物链，A正确；食物网不仅表达了生物之间的数量关系，也能表达生物之间的营养关系，B错误；在生态系统发展阶段，食物网中包含的生物种类和数量可以发生较大的变化，C错误；食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强；食物网越简单，生态系统抵抗外界干扰的能力就越弱，D错误。 4．如图所示的食物网中，鹰同时占有的消费者级别和营养级分别是(　D　) A．次级、三级消费者，第二、第三个营养级 B．三级、四级消费者，第三、第四个营养级 C．三级、四级消费者，第三、第五个营养级 D．次级、四级消费者，第三、第五个营养级 【解析】在该食物网中，鹰在“草→鼠→鹰”这条食物链中位于第三营养级，是次级消费者；鹰在“草→虫→蛙→蛇→鹰”这条食物链中位于第五个营养级，属于四级消费者。 5．下列各项中，能通过食物链传递不断富集的是(　A　) A．DDT污染 B．大气中SO2污染 C．噪声污染 D．大气中氟利昂污染 【解析】DDT等杀虫剂和有害物质通过食物链逐级积累和浓缩，在生物体内高度富集，导致危害，A正确。 6．下列有关图示的叙述中，正确的是(　A　) A．图中有两条食物链 B．狐与鸟之间既捕食又竞争 C．细菌占有第二、三、四、五个营养级 D．图示可代表一个草原生态系统 【解析】狐与鸟没有竞争关系，B错误；细菌是分解者，不是食物链的环节，C错误；图中没有非生物的物质和能量，不能构成生态系统，D错误。 7．下列有关生态系统结构的叙述，正确的是(　C　) A．每种动物在生态系统中只能处在一个营养级上 B．在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型就越大 C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分 D．细菌和真菌都是分解者，分解者不参与食物链组成 【解析】由于有的动物以多种生物为食，所以会使动物在不同的食物链中可能处于不同的营养级，A错误；树为生产者，体型大于昆虫等消费者，因此，生物体型的大小与营养级高低无必然的联系，B错误；硝化细菌是生产者，D错误。 8．下列关于营养级的叙述，正确的是(　B　) A．营养级的位置越高，归属于这个营养级的能量通常越多 B．自然生态系统中的所有绿色植物都属于第一个营养级 C．营养级是指处于食物链同一环节上同种生物的总和 D．食物链中的各营养级之间个体数量和能量是相同的 【解析】由于能量在流动过程中每传递一次损失一大半，从一个营养级传到下一个营养级的效率只有约10%，所以营养级的位置越高，归属于这个营养级的能量通常越少，A错误；自然生态系统中的所有绿色植物都能进行光合作用，将无机物转化为有机物，将光能转化为化学能，所以属于第一个营养级，B正确；营养级是指处于食物链同一环节上所有生物，包括同种和不同种生物，C错误；处于同一个营养级的生物种类、个体数量和能量不一定相同，D错误。 9．下列关于食物链和食物网的叙述，正确的是(　D　) A．食物网中的植食动物属于不同的营养级 B．陆地生态系统中通常以捕食食物链为主 C．捕食食物链由生产者、消费者和分解者组成 D．难降解的有害物质会沿着食物链转移和富集 【解析】食物网中的植食动物都属于第二营养级，A错误；陆地生态系统中通常以腐食食物链为主，海洋生态系统中通常以捕食食物链为主，B错误；捕食食物链由生产者、消费者组成，不包含分解者，C错误；一些重金属离子或者不被降解的有机物通过食物链中的营养级在生物体内不断转移与富集，称为生物富集作用，D正确。 10．下列有关图示的叙述中，不正确的是(　A　) A．若该图表示食物网，则该食物网中共有3条食物链 B．若该图表示生态系统的四种成分，则应加上由丁到甲的箭头 C．若该图表示一个群落，则丁为分解者 D．若甲为生产者，则甲一定是自养型生物 11．下列有关生物量的描述错误的是(　D　) A．生物量实际上就是净生产量在某一调查时刻前的积累量 B．构成植物体的有机物积累越多则其生物量越大 C．生物量的单位通常用g/m2或J/