第13课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化导学案--2024届山东省单县第五中学高三历史统编版一轮复习

艺体生历史 第六单元 第13课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 【学习目标】 1．了解北洋军阀的统治及特点 2．概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响 袁世凯复辟与北洋军阀的统治 【时空坐标】 北洋军阀分裂割据 袁世凯复辟帝制 1916 1912 3月 1913 11月 1917 6月 1917 8月 1917 5月 1915 5月 1914 5月 革命党人 【知识问答】 1、北洋时期的军阀割据统治表现？ 2、民国初年民族工业的发展原因和概况如何？ 3、民国初年社会生活出现了哪些新气象？ 4、新文化运动内容和影响分别是怎样的？ 【知识拓展】 1.北洋军阀及其统治 甲午战后，袁世凯奉命在天津小站编练“新建陆军”，归北洋大臣指挥。新政时，袁任北洋大臣，组建北洋军，北洋军逐渐发展为军阀集团。北洋军阀统治时期是从1912年袁世凯在北京就任临时大总统开始，到1928年底张学良东北易帜结束，是中国社会变革剧烈的时期，分为袁世凯统治时期（1912-1916年）和军阀割据混战时期（1916-1928年）。 2.北洋军阀分裂割据局面形成的社会根源和影响 (1)根源 ①)由中国社会的半封建性所决定的。军阀本来就是占有大量土地的地主，是地主阶级的政治代表；大大小小的地主又支持本地军阀，依靠军阀统治生存。所以，军阀割据是中国具有分散性的封建地主经济的必然产物。 ②由中国社会的半殖民地性所决定的。帝国主义列强在袁世凯死后，为了维持和扩大在华的利益，各自寻找新的代理人，扶植军阀派系；各派军阀为了扩大自己的势力，也急需选择帝国主义国家做靠山。这样，帝国主义分而治之的侵略政策，也必然导致军阀割据局面的形成。 (2) 影响：便利了帝国主义的侵略；破坏了中国社会的经济发展；阻碍了民主共和制度的建立；给人民的生命财产造成了巨大损失。 3.近代中国思想解放潮流的特点 (1)两个阶级 ①地主阶级——抵抗派提出“师夷之长技以制夷”的主张；洋务派主张“中体西用”，开展洋务运动。 ②资产阶级——维新派主张实行君主立宪制；革命派主张实行民主共和制度；激进派提倡民主和科学，十月革命后开始传播马克思主义。 (2)三个层面：器物层面→政治制度层面→思想文化层面。 (3)三大特征 ①向西方学习的层次不断深入，逐渐突破封建思想束缚，不断促进中国人思想的解放。 ②内容上，近代前期中国思想文化的主流是向西方学习，特别是学习西方资产阶级的政治学说，其实质是追求民主和科学。 ③救亡图存是主题。中国的思想界显示出面对危局不断探索的特点。 【体系建构】 【课堂探究】 （2022·山东高考·17）（13分）阅读材料，回答问题。 李超的“新生” 李超，广西梧州人、先求学于梧州、广州等地，后就读于北京女子高等师范学校。李超的家庭不支持她求学，因而她生活困难，患肺炎后，无钱治疗，1919年8月病亡。李超死后，其家庭置之不理，指责她“至死不悔，死有余辜”。11月，北京教育界召开追悼大会，有1000多人参加，胡适、陈独秀、梁漱溟等现场作了演说。1920 年，杭州女子师范在省女师操场举行了李超追悼会，“各界人士莅会者不下万人，挽歌诗联四五百轴”。 ●李超的一生，没有什么轰轰烈烈的事迹。……我们研究他的一生，至少可以引起这些问题：一、家长族长的专制。……二、女子教育问题。……三、女子承袭财产的权利。……四、有女不为有后的问题。…… ——胡适《李超传》（《晨报》1919年12月1日、3日） ●涵养与发挥情感是积极的道路。北京的妇女不来吊一吊李女士，却华装丽服坐汽车去满街跑，许多妇女并不要求妇女解放，这都是麻木。麻木就是处于情感的反面。他自己既不要求，你便怎样指点问题，乃至把解决问题的道路都告诉他，他只是不理会！ ——梁漱溟《李超女士追悼会之演说词》（《晨报》1919年12月22日） ●对于李超女士底事件，我们可以看出社会制度上两大缺点：一是男系制，一是遗产制。……李女士之死，我们可以说：不是个人问题，是社会问题，是社会底重大问题。 ——（陈）独秀《男系制与遗产制》（《新青年》1920年1月1日） 作为历史的观察者，概括说明李超之死为何会引发广泛的社会关注，并谈谈“李超们”新生的出路在哪里。（13分） 【高考体验】 1．（2023·辽宁·统考高考真题）1914年9月，北京政府颁布《商会法》，规定商会对各级地方官厅行文一律用“呈”“禀”，地方官厅对商会则用“令”“批”。该法一经颁布就遭到商界人士的强烈反对。这反映了当时（   ） A．文言文与白话文使用的矛盾 B．愚昧观念与科学思想的斗争 C．改良思想与革命理念的碰撞 D．专制思想与民主观念的冲突 2．（2023·湖北