第3章 第5节 第1课时 光合作用的过程（ppt）-【全效作业本】2022—2023学年高中必修一生物同步课件及教参（浙科版）

第五节　光合作用将光能转化为化学能 第一课时　光合作用的过程 细胞的代谢 第三章 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 生物 必修 第一册 [ZK] 素养提升 C 基础训练 A 能力拓展 B 素养提升 C 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 生物 必修 第一册 [ZK] 素养提升 C 1．光合作用光反应的产物有(　　) A．ATP和NADPH B．O2和糖 C．ATP和CO2 D．O2和CO2 A 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 生物 必修 第一册 [ZK] 素养提升 C 2．光合作用的过程可分为光反应和碳反应两个阶段，下列说法正确的是(　　) A．叶绿体的类囊体膜上进行光反应和碳反应 B．叶绿体的类囊体膜上进行碳反应，不进行光反应 C．叶绿体基质中可进行光反应和碳反应 D．叶绿体基质中进行碳反应，不进行光反应 D 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 生物 必修 第一册 [ZK] 素养提升 C 3．如图是叶绿体结构示意图，下列有关叶绿体结构与功能的说法错误的是(　　) A．①和②具有选择透过性 B．③上既有光合色素，又有与光合作用有关的酶 C．③和④都有与光合作用有关的酶 D．有叶绿体的细胞才能进行光合作用 D 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 生物 必修 第一册 [ZK] 素养提升 C 4．如图是光合作用中碳反应过程的示意图，下列说法错误的是(　　) A．①是三碳酸 B．②和③在类囊体膜上产生 C．⑤是五碳糖 D．⑥可在叶绿体内转变为氨基酸 【解析】 题图表示光合作用的卡尔文循环，①是三碳酸，A正确；②和③分别是ATP和NADPH，在类囊体膜上产生，B正确；⑤是三碳糖分子，可再生为五碳糖，C错误；⑥是离开循环的三碳糖分子，可在叶绿体内转变为氨基酸，D正确。 C 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 生物 必修 第一册 [ZK] 素养提升 C 5．如图是利用小球藻进行光合作用的实验。图中A物质和B物质分别是(　　) A．18O2　18O2 B．18O2　O2 C．O2　18O2 D．O2　O2 【解析】 光合作用过程中释放出的氧全部来自水，图中A物质是O2，B物质是18O2，C符合题意。 C 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 生物 必修 第一册 [ZK] 素养提升 C 6．如图是光合作用中碳反应过程的示意图，下列说法正确的是(　　) A．①需要NADPH，②不需要ATP B．①②都不需要NADPH C．①不需要NADPH，②需要NADPH和ATP D．①②都需要NADPH和ATP 【解析】 该过程为光合作用的碳反应过程，①②分别是指CO2的固定和三碳酸分子的还原，CO2的固定不需要NADPH，但是三碳酸分子的还原需要NADPH和ATP，C正确。 C 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 生物 必修 第一册 [ZK] 素养提升 C 7．下列有关光合作用光反应和碳反应过程的说法正确的是(　　) A．植物固定二氧化碳的场所是叶绿体囊状结构 B．在光合作用过程中，释放出氧和产生ATP都离不开叶绿体色素和CO2 C．用18O标记CO2进行光合作用实验，其产物中糖类和氧气的分子式应为(CHO)和O2 D．光合作用碳反应阶段中直接利用的物质是水和O2 C 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 生物 必修 第一册 [ZK] 素养提升 C 8．如图是“绿叶中色素的提取和分离”实验的部分材料和用具，下列说法错误的 是(　　) A．①中加入研钵内的物质有95%乙醇、 SiO2、CaCO3 B．将研磨后的匀浆液倒入②中的漏斗， 漏斗基部应放一块单层尼龙布 C．③中画滤液细线的要求是细、齐、直 D．④中层析结果色素带最宽的是叶绿素b，扩散最快的是叶黄素 D 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 生物 必修 第一册 [ZK] 素养提升 C 【解析】 图①加入研钵内的物质有95%乙醇、SiO2、CaCO3，作用依次为提取色素、使研磨更充分、防止研磨中色素被破坏，A正确；将研磨液倒入漏斗中，漏斗基部应放一块单层尼龙布进行过滤，而不可以用滤纸，B正确；③画滤液细线前先用铅笔画直线，滤液细线的要求是细、齐、直，防止色素带重叠，C正确；④层析结果，从上到下依次是：胡萝卜素(最窄)、叶黄素(较窄)、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(较宽)，扩散最快的是胡萝卜素，D错误。 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 生物