专题03 常见的生物 物种的多样性【考点串讲PPT】-2023-2024学年七年级科学上学期期末考点大串讲（浙教版）

专题03 常见的生物 物种的多样性 2023-2024学年上学期期末考点大串讲 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 1 目录 01 02 03 方法模型归纳 巩固提升 知识清单 第一部分 知识清单 知识清单 第二部分 方法模型归纳 一、生物的基本特征 生物具有共同的物质基础和结构基础。其中，生物的物质基础是都有蛋白质和核酸，结构基础是细胞,它是生物体结构和功能的基本单位(除病毒以外)。所有的生物具有以下几个特征: (一)生物都能进行繁殖,这是保证生物延续的必备条件。高等哺乳动物通过个体交配、怀孕产生后代。高等被子植物通过开花、结果、产生种子繁殖后代。低等植物利用孢子繁殖后代。细菌、草履虫等通过分裂生殖产生新个体。 (二)生物都有应激性。应激性是指生物对外界刺激都能产生一定的反应,如茎的向光性、根的向重力性等。 (三)生物都有生长和发育现象。 (四)生物都有遗传和变异的特性。遗传物质从母体向后代传递，从而控制后代性状,但遗传物质也会发生改变，引起生物的变异。 【例题】 4月30日，2023年第一窝西湖小鸳鸯出生了，如图所示，鸳鸯妈妈带领几只小鸳鸯正在水中觅食，看到游人接近后，鸳鸯妈妈大声鸣叫并带领小鸳鸯迅速游到湖中深水处。以上描述中，没有体现的生物基本特征是（　　） A．生物能繁殖后代 B．生物能排出代谢废物 C．生物能从外界摄取营养物质 D．生物能对外界刺激作出反应 C 一、生物的基本特征 【解析】A.2023年第一窝西湖小鸳鸯出生了，体现了生物能繁殖后代，A正确； B.生物能排出代谢废物在这个材料中无法体现，B错误； C.鸳鸯妈妈带领几只小鸳鸯正在水中觅食 ，体现了生物能从外界摄取营养物质，C正确； D.看到游人接近后，鸳鸯妈妈大声鸣叫并带领小鸳鸯迅速游到湖中深水处。体现了生物能对外界刺激作出反应，D正确； 二、脊椎动物的主要类群及其特点 项目 鱼类 (鲫鱼) 两栖类 (青蛙) 爬行类 (蛇) 鸟类 (鸽) 哺乳类 (兔) 生活环境 水中 幼体:水中成体:陆地或水中 陆地 陆地 陆地 体表 有鳍、无四肢、有鳞片 成体皮肤湿润、有四肢 表皮干燥、有角质鳞片 有羽毛 有皮毛 呼吸器官 鳃 幼体:鳃成体:肺和皮肤 肺 肺 肺 体温 不恒定 不恒定 不恒定 恒定 恒定 生殖方式 卵生 卵生 卵生 卵生 胎生、哺乳 【例题】 爬行动物、鸟类、哺乳动物的共同特点是（　　） A．都生活在陆地上，以卵繁殖后代 B．终生都用肺呼吸 C．既能生活在水中，又能生活在陆地上 D．都是恒温动物 B 【解析】A、爬行动物、鸟类和哺乳动物中有的终生生活在陆地上，如鲸、海豚等，而且哺乳动物是胎生的，A叙述错误，不符合题意。 B、爬行动物、鸟类和哺乳动物终生都用肺呼吸，B叙述正确，符合题意。 C、这三类动物中只有乌龟、企鹅等少数种类既能生活在水中，又能生活在陆地上，C叙述错误，不符合题意。 D、爬行动物是变温动物，鸟类和哺乳动物是恒温动物，D叙述错误，不符合题意。 二、脊椎动物的主要类群及其特点 三、无脊椎动物的主要类群 【例题】 草履虫、蚯蚓、海葵、乌贼、血吸虫是我们生活中常见的动物，抓住特征仔细辨别他们分别属于（　　） A．节肢动物 环节动物 原生动物 棘皮动物 扁形动物 B．原生动物 棘皮动物 软体动物 扁形动物 腔肠动物 C．腔肠动物 节肢动物 棘皮动物 扁形动物 原生动物 D．原生动物 环节动物 腔肠动物 软体动物 扁形动物 D 【解析】草履虫是一种身体很小，圆筒形的原生动物，它只由一个细胞构成，是单细胞动物。蚯蚓身体由许多彼此相似的环形体节组成，属于环节动物。海葵身体呈辐射对称，体表有刺细胞，属于腔肠动物。乌贼身体柔软，体内有退化的贝壳，属于软体动物。血吸虫身体背腹扁平，属于扁形动物。 三、无脊椎动物的主要类群 裸子植物和被子植物的区分(种子有无果皮包被) 四、植物的主要类群 项目 裸子植物 被子植物 种子 种子裸露,无果皮包被 种子包被在果皮内 根 多数为直根系 直根系和须根系均有 茎 都是木本，多乔木 有草本也有木本 叶 叶形多为针形和鳞片形 叶形多样，构造复杂 花 有孢子叶球,无真花 有真花 果实 不形成果实 形成果实 传粉 主要是风媒传粉 传粉方式多样 常见植物 松、杉、柏、银杏、铁树等 桃树、杨树、樟树等 双子叶植物和单子叶植物的主要不同点 四、植物的主要类群 项目 双子叶植物 单子叶植物 种子 胚有两片子叶 胚有一片子叶 根 直根系 须根系 茎 茎内有形成层，多年生的木本植物茎能逐年加粗 茎内无形成层，茎长成后不能增粗或增粗不明显 叶 多为网状叶脉