4.2 携手促发展(教学设计)-【同步讲堂】2023-2024学年初中九年级道德与法治下册备课课件(统编版)

2023-12-18
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4.2 携手促发展 教学设计 一、教学目标 政治认同:了解积极谋求自身发展的原因和措施,清醒认识中国发展与世界的关系;逐步树立起坚持和平发展、互利共赢的理念,认同我国积极探索与建立新型发展合作机制的做法。 责任意识:明确中国在世界发展中的重大责任,感受中国与世界需要共同发展,逐步树立和平发展、互利共赢的理念,培养国际视野、家国情怀和担当意识。 二、教学重难点 教学重点:我国应如何积极谋求自身发展? 教学难点:中国是怎样与世界共享发展机遇的? 三、教学过程 (一)新课导入 p46 运用你的经验:请找一找反应国家发展理念的新闻事件 创新:北斗、天问一号火星之旅、空间站、 梦天实验舱。 协调:海南自由贸易港建设、京津冀协同发展、长江 经济带发展。 绿色:碳达峰、碳中和,大力推进构建清洁低碳能源 体系,完善低碳发展政策体系。 开放:一带一路建设、中国国际进口博览会等。 共享:全面建成小康社会,中国向多国提供疫苗等。 (二)自主探究 1.我国为什么要积极谋求自身发展? 2.★我国应如何积极谋求自身发展? 3.我国参与全球规则制定有什么意义? 4.★中国是怎样与世界共享发展机遇的? (三)合作探究 活动一:2023年10月11日,在迪拜举行的第十四届全球移动宽带论坛MBBF期间,全球领先的13大运营商联合发布首波5G-A网络,标志5G-A从技术验证步入商用部署,开启了5G-A新时代。 此次全球首波5G-A网络发布,北京移动,杭州移动,上海移动,北京联通,广东联通,上海联通,上海电信等多个城市代表联合参与了此次发布,此外还有来自香港与澳门地区的CMHK,CTM ,HKT,和记,以及来自海外的stc集团、阿联酋du,阿曼电信,沙特Zain、科威特Zain,科威特Ooredoo等大T运营商。 5G-A是基于5G的演进和增强,是支撑互联网产业3D化、云化,万物互联智能化,通信感知一体化,智能制造柔性化等产业数字化升级的关键信息化技术。 根据上述材料,结合课文内容,请你说说我国为什么要积极参与5G-A技术的网络发布会?(2分钟) 提示:当今世界,科学技术日新月异,全球竞争不断升级。时不我待,中国要把握世界的发展趋势,积极谋求自身发展,提高国际竞争力。 活动二:材料:近年来,我国涌现出了一大批“专精特新”企业。它们突破关键核心技术,有的实现了进口替代,有的取得了技术领先,吸引业内人士广泛关注。中央财政计划 2021—2025 年累计安排 100亿元以上奖补资金,重点支持1000 余家国家级“专精特新”企业高质量发展。 思考:结合材料分析国家大力支持“专精特新”企业的发展说明了什么? 提示:促进发展,要把提升发展质量放在首位。 具体对策:中国正在加快建设制造强国的步伐,发展先进制造业,推动传统产业优化升级,从而进一步提升我国在全球分工中地位。 活动三:材料:2023年11月5日至10日,第六届中国国际进口博览会在上海举行。第六届进博会以“新时代,共享未来”为主题,吸引了154个国家、地区和国际组织的来宾齐聚上海,参展的世界500强、行业龙头企业以及创新型中小企业数量均创历史新高,标注起了全方位、全领域对外开放的新高度,让世界各国再次感知到了中国发展“大市场”中的“大机遇”。 思考:材料中,第六届中国国际进口博览会吸引了那么多国家、地区、国际组织的嘉宾以及大量企业的参加说明了什么? 提示:说明了为了促进发展,世界各国都在积极寻求新的经济增长点。生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工智能等全球性技术创新与新兴产业蓬勃兴起,中国也正努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点,培育壮大经济发展新动能。 活动四:1980年第13届冬奥会,中国第一次参加冬奥会,共28名运动员 1992年第16届冬奥会,中国实现冬奥会奖牌“零的突破” 2002年冬奥会,中国首次夺取金牌,申办2010年哈尔滨冬奥会 2015年中国成功取得北京和张家口2022年冬奥会的举办权 冬奥会开幕式总导演张艺谋表示,从曾经的“我”到现在的“我们”,这背后是中国国家实力和地位的提升。与之相应的,我们在国际体育交流方面的能力也要加强,不仅是简单地参与国际体育运动,还要积极投入到国际体育规则体系建设中,加强在国际体育领域的话语权 思考:张艺谋的话强调了什么? 提示:促进发展,要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。 活动五:展示世界不同领域的中国标准 思考:参与全球规则制定有什么重要意义? 提示:①有利于我国在国际竞争中掌握话语权,保障对外经贸利益,进一步拓展国际市场。 ②我国正积极表达、多方参与,通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。(有利于推动建立国际经济新秩序) 活动六:材料:习近平总书记统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,深刻把握国内外

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