7.2.4 人的性别遗传（导学案）-【上好课】八年级生物下册同步高效课堂（人教版）

人教版-八年级下册生物同步备课（导学案）——第七单元 生物圈中生命的延续和发展 7.2.4 人的性别遗传 （第一课时） 学习目标 重难点 1、通过观察学习男、女染色体排序图知道第23对性染色体的结构特点。 2、理解人的性别由性染色体决定，会表达书写人的性染色体。 1、知道男、女染色体排序图中第23对性染色体的结构特点；会表达书写人的性染色体。（重点） 一、温故知新，二人一组完成填空，并复述巩固概念。 为什么我国婚姻法规定禁止近亲结婚？ 二、设问导学 阅读教材P39～40的内容《男女染色体的差别》 一、解决下列问题： 1、观察男女染色体排序图，看看人体有多少对染色体？ 2、男女有差异的是哪对染色体？这对染色体叫什么？ 3、X染色体与Y染色体在形态上是主要区别是什么？ 4、体细胞内性染色体是成对存在，精子和卵细胞内会有几条性染色体呢？ 5、以性染色体为判断依据：男性有几种精子？女性有几种卵细胞？ 二、导学检测 1．正常人体细胞中性染色体的组成：男孩是XY；女孩是 。 2．正常人的体细胞中有 对染色体，而在生殖细胞中只有 条染色体。与决定性别有关的染色体叫 。决定是男性的一对染色体组成是 ，决定是女性的一对染色体组成是 。 3．一条染色体一般由1个 和许多 组成； 是基本的遗传单位；男性体细胞中染色体组成是 ，卵细胞中的性染色体是 。 4．填写下列图解。    ① ；② 。 某班同学分成8个小组模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验，操作步骤如下： I．取两个硬盒，分别标为A、B。纸盒A装白色弹珠20粒，纸盒B装白色与黑色弹珠各10粒，混匀。 II．每组由一名同学分别从两个盒子中各取出一粒弹珠，记录下弹珠颜色的组合，然后将选取的弹珠放回原盒中，混匀。 III．每组其他同学重复步骤II9次，最后每个小组统计组合出现的次数如下表所示。 组次 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 第7组 第8组 白+白 2 6 9 5 3 6 4 5 白+黑 8 4 1 5 7 4 6 5 (1)该实验中，纸盒B模拟的是 （填生殖细胞），黑色弹珠模拟的是 染色体。 (2)装弹珠的硬盒应该是 的（填“透明”或“不透明”）。 (3)通过模拟实验，我们可知生男生女的机会是 （填“均等”或“不均等”）的。 一、选择题 1．人的体细胞中有23对染色体，正常卵细胞的染色体组成为（    ） A．22对+XX B．22条+X C．22条+Y D．22对+XX 2．如图是人体细胞中染色体组成示意图，下列叙述错误的是（　　） A．男性产生含X或Y染色体的精子 B．新生儿的性别仅由母亲决定 C．女性产生含X染色体的卵细胞 D．新生儿的性别比例接近1：1 3．下图为染色体结构示意图。下列相关叙述，不正确的是（    ） A．染色体主要由蛋白质和DNA组成 B．DNA是双螺旋结构，每个DNA分子包含多个基因 C．人的性别决定是由性染色体决定的，与基因无关 D．人体精细胞中含有每对染色体中的其中1条 4．小白鼠的性别决定方式与人类相同，如图是小白鼠生殖发育过程示意图。下列分析错误的是（    ）    A．①表示受精过程 B．细胞A、B内的染色体数相同 C．生殖细胞A中含有1条X染色体 D．生殖细胞B中含有1条X染色体 5．2021年5月，国家出台三孩政策及措施后，各地也制定了具体实施方案，政策效果逐步显现。如图是人类生殖和发育的部分过程，下列叙述错误的是（    ）    A．过程①受精卵形成后，孩子的性别就已经确定了 B．精子中的染色体是父方体细胞中的任意一半 C．从亲代→生殖细胞→子代，染色体数量的传递规律是2N→N→2N D．新生儿的体细胞中有23对染色体、46个DNA分子 6．下列关于基因、染色体、性状的说法，正确的是（　　） A．若某生物表现为显性性状，它的基因组成一定为AA B．女性的卵细胞中，染色体组成为22对＋XX C．若某生物体细胞中有16对染色体，则其生殖细胞中有8对染色体 D．正常男性产生的生殖细胞中可能不含有Y染色体 7．下图是正常人体细胞中的性染色体组成示意图，有关叙述正确的是（　　） A．染色体由DNA和脂肪组成 B．女性的X染色体一定来自母亲 C．男性产生的精子中一定含有Y染色体 D．子代性别取决于与卵细胞结合的精子类型 8．如图是