4 珍珠鸟（课件）统编版语文五年级上册

1 珍珠鸟 冯骥才 2 默读课文,想想“我”是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的。课文中有很多地方写出了珍珠鸟的可爱,找出这样的语句,体会“我”和珍珠鸟之间的情意。 提示:可以在书上勾画出相关语句,也可以把“我”的表现和“小珍珠鸟”的变化对应着梳理出来。 3 “我”是怎样逐渐得到珍珠鸟信赖的? “我”的表现 小珍珠鸟的表现 很少扒开垂蔓瞧它们 渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我 决不掀开叶片往里看 有一个更小的脑袋从叶间探出来 不去伤害它 一点点挨近,然后蹦到我的杯子上 不动声色地写……用手抚一抚它细腻的绒毛 嗒嗒地啄着我颤动的笔尖……啄两下我的手指 手中的笔不觉停了 小家伙竟趴在我的肩头睡着了 …… …… 4 小珍珠鸟是怕人的鸟,作者当然了解小珍珠鸟的这一特点,所以不去惊扰它,只在一旁默默关注它。正是这种对小鸟的尊重,逐渐赢得了小鸟的信赖。 小结: 5 课文中的哪些语句写出了小珍珠鸟的可爱?你从中体会到“我”和小珍珠鸟之间怎样的情意?可以结合具体语句谈一谈你的感悟,也可以结合朗读读出你的阅读感受。 6 红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 喜爱 可爱 7 起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书脊上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声,它就立即飞回笼里去。 放纵 活泼好动 无拘无束 8 哟,雏儿!正是这小家伙! 喜爱 起先,这小家伙只在笼子四周活动…… 我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。 9 我笔尖一动,流泻下一时的感受: 信赖,往往创造出美好的境界。 作者是忽然产生了这种感受吗?你怎么理解作者的这种感受? 信赖是人和动物、人和人之间友好相处的基础,因为信赖而产生爱、温暖、包容,所以作者说“信赖,往往创造出美好的境界”。 10 蔓 幽 悉 雏 哟 柜 享 陪 待 趴 睑 眸 雏 (幼小的鸟) ch 雏鸟 雏鸡 雏燕 11 蔓 幽 悉 雏 哟 柜 享 陪 待 趴 睑 眸 睑 眸 ji n m u 眼睑 “眸”本指“瞳仁”,泛指“眼睛”。 12 蔓 幽 悉 雏 哟 柜 享 陪 待 趴 睑 眸 待 d i d i 停留 待一会儿 等待 13 蔓 幽 悉 雏 哟 柜 享 陪 待 趴 睑 眸 待 d i d i 停留 待一会儿 等待 14 $$