第2章 化学反应速率与化学平衡 知能素养提升（PPT）-【全效作业本】2022-2023学年高中选择性必修1化学同步课件及教参（人教版）

归类探究 知能提升 《全效作业本》 化学 选修 第一册 [RJ] 知能素养提升 化学反应速率与化学平衡 第二章 归类探究 知能提升 《全效作业本》 化学 选修 第一册 [RJ] 归类探究 知能提升 类型一 类型二 类型三 类型四 归类探究 知能提升 《全效作业本》 化学 选修 第一册 [RJ] A．升高温度 B．将容器的容积缩小一半 C．保持容积不变，充入N2使体系压强增大 D．压强不变，充入N2使容器的容积增大 C 归类探究 知能提升 《全效作业本》 化学 选修 第一册 [RJ] 【解析】 升高温度，增大反应速率，A不符合题意；将容器的容积缩小一半，气体浓度增大，反应速率增大，B不符合题意；保持容积不变，充入N2使体系压强增大，但参加反应气体的浓度不变，反应速率不变，C符合题意；压强不变，充入N2使容器的容积增大，导致体积增大，参加反应气体的浓度减小，反应速率减小，D不符合题意。 归类探究 知能提升 《全效作业本》 化学 选修 第一册 [RJ] A．50s时，SO3的生成速率为0.002 8mol/(L·min) B．40～90s的逆反应速率逐渐增大 C．40～50s的反应速率大于70～80s的反应速率 D．110s时，缩小容器体积再次达到平衡后，SO2的转化率和浓度均保持不变 B 反应时间/s 40 50 60 70 80 90 100 110 SO3浓度/ (mol/L) 0.10 0.14 0.21 0.26 0.30 0.32 0.33 0.33 归类探究 知能提升 《全效作业本》 化学 选修 第一册 [RJ] A．容器内的温度不再变化 B．容器内的压强不再变化 C．相同时间内，断开H—H键的数目和生成N—H键的数目相等 D．容器内气体的浓度c(N2)∶c(H2)∶c(NH3)＝1∶3∶2 A 归类探究 知能提升 《全效作业本》 化学 选修 第一册 [RJ] A．上述体系中加入苯，平衡不移动 B．可运用该反应原理除去硫粉中少量的碘单质 C．实验室配制碘水时，为增大碘单质的溶解度可加入适量KI溶液 D．加入AgNO3溶液平衡向左移动 【解析】 苯萃取碘单质，使I2(aq)浓度减小，平衡逆向移动，A错误。 A 归类探究 知能提升 《全效作业本》 化学 选修 第一册 [RJ] B 归类探究 知能提升 《全效作业本》 化学 选修 第一册 [RJ] 归类探究 知能提升 《全效作业本》 化学 选修 第一册 [RJ] 第一阶段：将粗镍与CO反应转化成气态Ni(CO)4；　 第二阶段：将第一阶段反应后的气体分离出来，加热至230℃制得高纯 镍。 下列说法错误的是(　　) A．该反应达到平衡时，v分解[Ni(CO)4]＝4v消耗(CO)　 B．第一阶段应选择稍高于42.2℃的反应温度 C．第二阶段，230℃时Ni(CO)4分解率较高 D．其他条件不变，增大c(CO)，平衡正向移动，该反应的平衡常数不变 A 归类探究 知能提升 《全效作业本》 化学 选修 第一册 [RJ] 【解析】 同一化学反应中，反应速率之比等于对应物质的化学计量数之比，该反应达到平衡时，应满足4v分解[Ni(CO)4]＝v消耗(CO)，A错误；第一阶段得到气态Ni(CO)4，应选择稍高于42.2℃的反应温度，B正确：230℃时可得到高纯镍，说明此时Ni(CO)4分解率较高，C正确；通常情况下，平衡常数只与温度有关，温度不变，平衡常数不变，D正确。 归类探究 知能提升 《全效作业本》 化学 选修 第一册 [RJ] 类型四　化学反应的方向及调控2 C A．焓变ΔH＜0，熵变 ΔS＜0 B．可以把反应设计成原电池，实现能量的转化 C．一定条件下，若观察不到水的生成，说明该条件下反应不能自发进行 D．选用合适的催化剂，有可能使反应在常温常压下以较快的速率进行 【解析】 该反应在低温条件下也能自发进行，C错误。 归类探究 知能提升 《全效作业本》 化学 选修 第一册 [RJ] A．平衡后，加入N2，该反应的ΔH 增大 B．平衡后，加入催化剂，该反应的速率和ΔH 均增大 C．平衡后，充入NH3，新平衡时，NH3的百分含量变大 D．若反应前充入的N2与H2物质的量相等，达到平衡时N2的转化率比H2的高 【解析】 反应方程式确定以后，ΔH不变，A、B错误；平衡后，充入NH3，新平衡时，NH3的百分含量变大，C正确；若反应前充入的N2与H2物质的量相等，达到平衡时