第2章 第2节 第1课时 化学平衡状态（PPT）-【全效作业本】2022-2023学年高中选择性必修1化学同步课件及教参（人教版）

基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 化学 选修 第一册 [RJ] 素养提升C 第二节　化学平衡 第一课时　化学平衡状态 化学反应速率与化学平衡 第二章 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 化学 选修 第一册 [RJ] 素养提升C 基础训练 A 能力拓展 B 素养提升C 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 化学 选修 第一册 [RJ] 素养提升C 1．下列说法正确的是(　　) A．H2与O2点燃可以生成水，电解水又可以生成H2与O2，所以两个反应是可逆反应 B．合成氨反应中，如果N2过量，则可以使H2完全消耗 C．对于可逆反应，若加入反应物，则反应先向正反应方向进行，停止后再向逆反应方向进行 D．化学平衡状态是一定条件下可逆反应进行到最大限度的结果 D 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 化学 选修 第一册 [RJ] 素养提升C 【解析】 化学反应达到化学平衡状态时，正、逆反应速率相等，但不为0，C错误。 C 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 化学 选修 第一册 [RJ] 素养提升C 3．可逆反应在一定条件下达到化学平衡时，下列说法正确的是(　　) A．化学平衡是一种静态平衡 B．反应物和生成物的浓度相等 C．反应体系中混合物的组成保持不变 D．反应物断开化学键吸收的能量等于生成物形成化学键所放出的能量 C 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 化学 选修 第一册 [RJ] 素养提升C B 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 化学 选修 第一册 [RJ] 素养提升C 【解析】 可逆反应不可能进行到底，假设反应由正反应或逆反应开始建立。0.2mol/L SO3全部转化时，SO2和O2浓度是0.4mol/L、0.2mol/L，A不符合题意；SO2的浓度应在0～0.4mol/L之间，由S元素守恒可知，SO2和SO3浓度之和应为0.4mol/L，B符合题意，C、D不符合题意。 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 化学 选修 第一册 [RJ] 素养提升C B 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 化学 选修 第一册 [RJ] 素养提升C 【解析】 加压，速率均增大，A错误；碳为反应物，其质量不再改变能说明反应达到平衡，B正确；恒温恒容条件下，若A、C同时为气体，当压强不变时，也能说明反应达到化学平衡状态，C错误；Q2等于Q1，D错误。 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 化学 选修 第一册 [RJ] 素养提升C A．容器内的温度不再变化 B．容器内的压强不再变化 C．相同时间内，断开H—H键的数目和生成N—H键的数目相等 D．容器内气体的浓度c(N2)∶c(H2)∶c(NH3)＝1∶3∶2 【解析】 绝热体系内温度可变，不变就意味着平衡了，A符合题意。 A 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 化学 选修 第一册 [RJ] 素养提升C C 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 化学 选修 第一册 [RJ] 素养提升C 【解析】 该容器的体积保持不变，由质量守恒定律可知，反应前后混合气体的质量会变，所以容器内气体的密度会变，当容器中气体的密度不再发生变化时，能表明达到化学平衡状态，①符合题意；该反应是反应前后气体体积没有变化的反应，容器中的压强始终不发生变化，所以压强不变不能证明达到了平衡状态，②不符合题意；B的物质的量浓度不变是平衡状态的特征之一，此时能证明达到了平衡状态，③符合题意；该反应是一个反应前后气体体积不变的可逆反应，无论该反应是否达到平衡状态，混合气体的总物质的量都不变，所以不能据此判断是否达到平衡状态，④不符合题意。综上所述，①③符合题意，C符合题意。 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 化学 选修 第一册 [RJ] 素养提升C 【解析】 对于一个特定反应，ΔH固定不变，不能作为判断反应是否达到平衡状态的依据，B符合题意。 B 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 化学 选修 第一册 [RJ] 素养提升C (1)从开始反应至达到平衡状态，生成C的平均反应速率为 ______________。 (2)x＝__________。 0.6mol/(L·min) 3 基础训练 A 能力拓展 B 《全效作业本》 化学 选修 第一册 [RJ] 素养提升C (3)下列各项可作