专题06 声音的产生与传播 、噪声与环保-【好题汇编】备战2023-2024学年八年级物理上学期期末真题分类汇编（北京专用）

专题 06 声音的产生与传播 、噪声与环保 一、单选题 1．（2020上·北京朝阳·八年级统考期末）在学校、医院或科研部门附近，经常有如图所示的禁止鸣笛的标志，通过禁止鸣笛减少噪声污染。下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是（  ） A．在教室周围多植树 B．学生戴上防噪声耳罩 C．上课时关闭教室的门窗 D．在图书馆禁止高声喧哗 2．（2021上·北京海淀·八年级校考期末）1994 年，苏梅克－列维彗星裂成二十多块碎片并撞向木星，产生了相当于几十倍于核武器级别的大爆炸，但是身处于地球的人们却没有听到一丝的声响，这可能是因为（　　） A．彗星的碎片太小，质量很小 B．爆炸时产生的声音很弱，人们听不见 C．太空可以近似地认为是真空环境，所以声音不能传播 D．原因尚待考察 3．（2021上·北京朝阳·八年级统考期末）物体能够发声，这是因为（　　） A．物体能够振动 B．物体周围有介质 C．我们能听到声音 D．声能够被接收 4．（2022上·北京怀柔·八年级统考期末）下列关于声音知识说法正确的是（　　） A．一切发声物体都在振动 B．一切振动的物体都可以发声 C．固体、液体、气体、真空都能传播声音 D．航天员们在月球上也可以直接用口语相互交谈 5．（2022上·北京海淀·八年级统考期末）关于声音的产生和传播，下列说法中正确的是（　　） A．只要物体振动，人耳就一定能听到其发出的声音 B．声音只能在空气中传播，不能在固体中传播 C．考场附近禁止车辆鸣笛，是从声源处防止噪声的产生 D．航天员能在太空与地面交流，说明真空也能传播声音 二、多选题 6．（2022上·北京房山·八年级统考期末）下列说法正确的是（　　） A．一切发声物体都在振动 B．音叉停止振动后仍在发声 C．固体、液体、气体都能够传播声音 D．宇航员们在月球上也可以直接面对面相互交谈 7．（2022上·北京·八年级清华附中校考期末）如表列出了不同介质的密度和声音在不同介质中的传播速度，由此可以得出结论（　　） 介质 空气 氧气 铝 铁 铅 密度（kg/m3） 1.29 1.43 2.7×103 7.9×103 11.3×103 声速（m/s） 340 316 6.3×103 5.9×103 2.2×103 A．声音在介质中的传播速度随着介质密度的增大而增大 B．超声波在空气中的传播速度比次声波快 C．质量相同的实心铝球、实心铁球和实心铅球，实心铝球的体积最大 D．一般情况下，声音在固体中的传播速度比在气体中快 8．（2022上·北京西城·八年级统考期末）关于图所示的四个实验，下列说法中正确的是（　　） A．甲：喇叭播放乐曲时，撒在喇叭上的豆子跳动起来，说明发声的物体在振动 B．乙：易拉罐内放入冰块和适量盐，经搅拌后罐底产生白霜，属于凝华吸热现象 C．丙：光从空气斜射入水中，折射角小于入射角，若入射角增大，则折射角也增大 D．丁：酒精灯加热空气，热空气下降，冷空气上升，从而形成风，使风车转动起来 9．（2022上·北京平谷·八年级统考期末）有关声的知识，下列说法中正确的是（　　） A．一切正在发声的物体都在振动 B．关上窗户，会感到屋外的声音变小，是因为玻璃不能传播声音 C．用不同种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发出声音的音色相同 D．在靠近居民区的高架路旁，设置隔音墙是为了减小噪声对居民区的影响 10．（2022上·北京顺义·八年级统考期末）古时排箫又叫做“参差”，是由长短不一的竹管组成，如图所示，所以人们都说“参差不齐”。关于排箫，下列说法正确的是（　　） A．我们听到的排箫声是通过空气传到耳中的 B．竹管参差不齐，目的是为了改变声音的响度 C．用相同大小的力，吹不同位置的竹管，发出的音调不同 D．因为排箫是乐器，所以任何情况下发出的声音都是乐音 11．（2022上·北京大兴·八年级统考期末）噪声会干扰人们的正常工作和生活，噪声污染已经成为一项社会问题。下列做法中能减弱噪声的是（　　） A．正在车间中工作的工人戴上防噪耳罩 B．在公路旁安装隔音墙 C．乘坐公共汽车时用手机的外放功能听音乐 D．在学校的图书馆里大声交谈 12．（2021上·北京海淀·八年级校考期末）下列关于减弱噪声说法正确的是（　　） A．为了减弱噪声，关闭所有声源 B．在摩托车上安装消声器是为了在声源处减弱噪声 C．在马路和住宅间设立屏障或植树造林能减弱噪声 D．房间的窗户安装双层中空玻璃是在声源处减弱噪声 三、填空题 13．（2021上·北京昌平·八年级校考期末）端午节赛龙舟时发出的阵阵鼓声是由于鼓面的 而产生的。 14．（2021上·北京顺义·八年级统考期末）(1)如图甲所示，用力敲鼓，鼓发出声音的同时，鼓面上的碎纸片也“跳动”起来，这一现象说明发声的