第7单元 条形统计图(单元测试)-四年级上册数学人教版

2023-12-18
| 11页
| 126人阅读
| 1人下载

内容正文:

第7单元 条形统计图 一、选择题 1.下图是3个城市居民人均住房面积,(    )的人均住房面积最大。 A.天津 B.上海 C.北京 D.不确定 2.如图所示,下面表述中错误的是(    )。 A.这个月的天气中出现最多的是晴天和多云。 B.这个月的天气中出现最少的是雷阵雨。 C.这个月的天气中阴天的次数多于阵雨的次数。 D.这个月一共记录了30天的数据。 四个城市城镇居民人均住房使用面积如下图: 3.从图中可看出人均居住面积最大的城市是( )。 A.北京 B.上海 C.天津 D.南京 4.从图中可看出,人均居住面积最小的城市是( )。 A.北京 B.上海 C.天津 D.南京 5.四个城市的人均居住面积是( )平方米。 A.14 B.13 C.15 D.不确定 6.如图,条形统计图最可能统计的是(    )。 A.今年5月-9月,超市卖出的雪糕箱数 B.今年8月-12月,超市卖出的雪糕箱数 C.今年5月-9月,服装店羽绒服卖出的数量 D.今年5月-9月,超市卖出保温杯的个数 7.在一个条形统计图中,用4厘米长的直条表示60人,用(    )厘米长的直条表示165人。 A.2 B.4 C.8 D.11 8.红星小学在读书活动中调查“你最喜欢看哪类书”,四年级60名学生的回答情况如下表: 文学类 科技类 故事类 漫画类 正正正 正正正正正 正正正 下面统计图与上面表格的信息最相符的是( )。 A. B. C. D. 二、填空题 9.在制统计表或统计图时应先进行数据的( )和 ( )。 10.看图填空。 (1)每小格代表( )人。 (2)( )年级近视的人数最多,( )年级近视的人数最少。 (3)四年级近视的人数比二年级多( )人,三年级近视的人数比六年级少( )人。 11.条形统计图是用( )表示( ),可以直观的反映出数量的多少。 12.条形统计图用2格表示10人,平均每格表示( )人,照这样计算,要表示70人需要画( )。 13.下面是某市近几年的人均绿地面积情况统计图。 (1)2002年人均绿地面积比1999年增加了( )平方分米。 (2)2005年人均绿地面积大约是1996年的( )倍。 14.在一幅条形统计图中,用2厘米长的条形表示80人,那么120人要用( )厘米的条形表示。 三、判断题 15.条形统计图是用直条的高低或长短来表示数量的多少。( ) 16.学校只能用统计表表示同学们喜欢校服颜色的情况.( ) 17.下面的条形统计图是某地去年8月份的天气情况,根据下图得知,该地8月份晴天天数比阴天天数与雨天天数的总和还要多。( ) 四、作图题 18.下面是玥玥100元零花钱的消费情况,请根据统计表绘制条形图。 种类 玩具 文具 书 零食 钱数/元 25 10 20 45 五、解答题 19.调查本班每一位同学最喜欢哪种运动项目。 (1)每一格代表(    )人。 (2)最喜欢(    )的人数最多,最喜欢(    )的人数最少。 20.下面是小红、小丽、小锋和小军一次数学测试情况统计图。 ①把条形统计图补充完整。 ②图中每个纵轴小格代表(    )分。 ③这次数学测试成绩最好的是(    ),得了(    )分,比最差的成绩多了(    )分。 21.某学校四个班级的同学本学期阅读课外书情况如下: 班级 一 二 三 四 合计 阅读本数 50 70 60 75 (    ) (1)请把统计表和条形统计图补充完整。        (2)本学期(    )班阅读课外书本数最多。 (3)二班和三班一共读了(    )本。 (4)你还能提出什么问题? 参考答案: 1.C 北京对应的条状最高,因此北京的人均住房面积最大。 17.6>16.7>14.8,因此北京的人均住房面积最大。 故答案为:C 2.D 9>6>5>2 则这个月的天气中出现最多的是晴天和多云,出现最少的雷阵雨。阴天的次数多于阵雨的次数。 9+6+9+5+2=31(天) 则这个月一共记录了31天的数据。 故答案为:D。 3.D 4.B 5.C 6.A A. 若用条形统计图表示今年5月-9月,超市卖出的雪糕箱数。5月-8月卖出数量依次递增,9月卖出数量比8月少,条形统计图与实际相符; B. 若条形统计图表示今年8月-12月,超市卖出的雪糕箱数。8月-12月卖出数量依次递减,条形统计图与实际不相符; C. 若条形统计图表示今年5月-9月,服装店羽绒服

资源预览图

第7单元 条形统计图(单元测试)-四年级上册数学人教版
1
第7单元 条形统计图(单元测试)-四年级上册数学人教版
2
第7单元 条形统计图(单元测试)-四年级上册数学人教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。