20.4 电动机 同步练习-2023_2024学年人教版物理九年级全一册

20.4 电动机 电动机： （1）工作原理：通电导体在磁场中受力的作用运动。 （2）能量转化：电能转化为机械能。 （3）图示： 一、选择题 1．电动机在日常生活和工农业生产中的应用十分广泛，关于电动机，下列说法错误的是（　　） A．电动机是应用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的 B．直流电动机中的换向器能使通电线圈持续转动 C．电动机是把电能转化成机械能的装置 D．电动机是把机械能转化成电能的装置 2．要改变直流电动机的转向，以下方法不可行的是（　　） A．改变线圈中的电流方向 B．改变磁场方向 C．同时对换电源的正负极和两个磁极 D．只对换电源的正负极或只对换两个磁极 3．下列图中能反映电动机工作原理的是（　　） A． B． C． D． 4． 如图所示，小亮在两块磁铁之间夹上塑料扇叶，通过螺丝钉吸引在干电池的负极上，再利用导线连接电池正极和磁铁，就制成了一个简易电风扇。下列说法正确的是（　　） A．塑料扇叶转动是因为通电导体在磁场中受到力的作用 B．改变电流方向，扇叶的转动方向不会改变 C．同时改变电流和磁场方向，扇叶的转动方向会改变 D．导线中电荷定向移动的方向是正极流向磁铁 5．我国的新型某航母将采用自行研制的电磁弹射器，电磁弹射器的弹射车与航母上携带的飞机前轮连接，并处于电磁铁产生的强磁场中，当弹射车内的导体通过强电流时，即可受到强大的推力。如果想改变推力的方向，下列方法可行的是（　　） A．只改变电磁铁线圈中的电流方向 B．只增加电磁铁线圈的匝数 C．只增大电磁铁线圈中的电流 D．只增大通过导体的电流 6．如图所示为“研究磁场对通电导线作用”的实验装置，当接通电源后，有电流由a至b通过导线ab时，它将受到磁场力作用而向左运动，则（　　） A．当磁场方向相反时，ab将向右运动，电能转化为机械能 B．当电流方向相反时，ab将向右运动，机械能转化为电能 C．当电流和磁场方向同时改变时，ab将向右运动，电能转化为机械能 D．当电流和磁场方向同时改变时，ab将向左运动，机械能转化为电能 二、填空题 7．如图所示，把一根直导体ab放在蹄形磁体的磁场里，接通电源，让电流通过原来静止的导体ab，观察到导体ab　 　，说明通电导体在磁场里受到　 　的作用。 8．如图的实验中，闭合开关后，导体棒ab向右运动，若要使ab向左运动，你的方法是　 　．上述整个过程是将　 　能转化为　 　能． 9．如图是某灵敏电流计的内部结构示意图，线圈在磁场中，指针与线圈相连．当线圈中有电流通过时，线圈会转动，原因是　 　；若改变线圈中的电流方向，指针的偏转方向将　 　． 10．当电流通过灯丝，白炽灯的灯丝就会发热发光。小明向同学介绍自己观察白炽灯的新发现：将强磁体靠近通电白炽灯的灯丝，如图所示，可以观察到灯丝晃动。你认为小明的发现是　 　 （填“真的”或“假的”），支持你观点的理由是：　 　。 11．将两块磁铁分别吸在干电池的正负极上，使两个磁铁的极都向外，构成了一个可以在平面上滚动的滚轮。如图所示，将锡箔纸平铺在水平桌面上，再将滚轮轻轻放在锡箔纸上，由于锡箔纸属于　 　（选填“导体”或“绝缘体”），滚轮立刻开始向前滚动。滚轮能够滚动的原理是　 　。若让滚轮向相反的方向滚动，下列操作可行的是　 　（①仅将滚轮左右换个方向；②仅将电池正负极对调一下；③将两端磁铁的、极和电池的正负极均对调） 三、实验探究题 12．某实验小组用外形相同的实心铝棒和铁棒及其他器材组成如图所示装置，探究磁场对通电导体的作用。 （1）为了让静止的金属棒在受力后更容易发生运动，金属导轨上应该放置　 　（选填“铝”或“铁”）棒； （2）闭合开关S后，发现金属棒向左运动；断开开关，将连接电源正负极的导线对调，闭合开关后，发现金属棒向右运动。由此可知：金属棒受力运动的方向与　 　有关； （3）生活中的　 　（选填“手摇式自发电手电筒”“电风扇”或“电灯泡”）就是利用了该实验所揭示的原理工作的。 13．在研究“磁场对通电导体（电流）有力的作用”实验中。 （1）利用图甲所示的装置研究“磁场对电流的作用”时，应在a、b之间接入　 　（选填“灵敏电流计”、“电源”或“灯泡”）；若在a、b之间接入　 　（选填“灵敏电流计”、“电源”或“灯泡”）可研究“电磁感应现象”； （2）如图乙、丙中，磁体间磁场的磁感线方向都是从磁体N极水平指向S极，且线圈所