第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融(单元知识串讲)-2023-2024学年七年级历史期末复习提分秘籍(统编版)

2023-12-18
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
类型 课件
知识点 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 14.65 MB
发布时间 2023-12-18
更新时间 2023-12-18
作者 览史初中历史知识铺
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审核时间 2023-12-18
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来源 学科网

内容正文:

大单元复习 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 2023-2024学年七年级历史上学期期末考点大串讲 壹 贰 叁 单元大概念 时空定位 知识体系 肆 史实梳理(图片学史+史料研读) 目 录 mù lù 一 二 三 四 单元概述: 政治上 经济上 文化上 政权更替频繁,封建国家大分裂,局部统一出现和民族大融合;北魏孝文帝推行改革,促进北方各族的封建化。 精耕细作的农业技术成熟;南北经济发展的差距缩小,江南经济有了较大发展并赶上北方;以北方黄河流域为中心农业经济格局开始改变。 儒学面临严峻挑战同时取得新发展,科技文化取得辉煌成就,不少领域继续在世界上居领先地位。 本阶段时间界限为220年到589年,主要包括五部分内容:三国鼎立、西晋的短暂统一和北方各族的内迁、东晋南朝时期江南地区的开发、北魏政治和北方民族大交融、魏晋南北朝的科技与文化。 五 民族上 东汉末年以来,少数民族内迁,北人南迁,促进了各民族的交流与融合。 单元大概念 经济 战争 人口迁移 官渡之战 赤壁之战 少数民族内迁 北人南迁 五胡内迁 淝水之战 江南地区开发 两晋 时期 三国 时期 南北朝 时期 民族关系 孝文帝改革 政权分立 民族融合 200年 208年 220年 221年 229年 266年 280年 316年 317年 420年 5世纪末 589年 官渡之战 赤壁之战 魏国建立 蜀国建立 吴国建立 西晋建立 西晋统一 西晋灭亡 东晋建立 东晋灭亡 隋统一全国 孝文帝改革 时空定位 史实梳理 官渡之战和赤壁之战 战役 官渡之战 赤壁之战 时间 作战双方 特点 结果 影响 200年 曹操和袁绍 以少胜多 为统一北方奠定基础 曹操胜 208年 曹操和孙刘联军 以少胜多 为三国鼎立局面的形成奠定基础 曹操败 史实梳理 知道三国鼎立局面的形成。 国号 建立 时间 建立者 都城 魏 蜀 吴 影响 220年 221年 229年 曹丕 刘备 孙权 洛阳 成都 建业(南京) 三国鼎立局面的形成,结束了东汉末年以来军阀混战的局面 ,实现了局部统一,有利于经济的恢复和发展,为此后走向统一奠定了基础。 魏 蜀 吴 核心素养 三顾茅庐 官渡之战示意图 三国鼎立形势图 赤壁之战示意图 核心素养 官渡之战、赤壁之战、淝水之战等等有名的大战,“都是双方强弱不同,弱者先让一步,后发制人,因而战胜的。” ——自毛泽东《中国革命战争的战略问题》 弱者先让一步,后发制人 袁绍 在材料“有名的大战中”,“弱者”战胜强者的共同策略是什么?上图所示大战中,强者是指哪一方? 史实梳理 了解两晋南北朝的更替。 西晋 建立 统一 衰落 灭亡 东晋 建立 事件 灭亡 266年,司马炎(晋武帝),定都洛阳。 316年,内迁的匈奴人灭掉了西晋。 280年,灭吴,统一全国。 317年,司马睿,定都建康。 420年,东晋灭亡。 383年,与前秦进行了淝水之战,东晋以少胜多。 晋惠帝时发生“八王之乱”,西晋从此衰落。 史实梳理 初步了解人口的南迁。 北方游牧民族内迁 时间 民族 影响 北人南迁 时间 原因 影响 东汉、魏、晋时期。 促进了北方民族的大融合 鲜卑、羌、氐、匈奴、羯 西晋末年起,“八王之乱”,形成我国古代史上第一次大规模的人口迁徙高潮(永嘉南渡) 北方战乱多,南方相对安定。 促进了江南地区的开发。 时空观念历史解释 《晋书》记载:“昔中原丧乱,流寓江左(江左:指长江下游南岸地区),庶有旋返之期,故许其挟注本郡。” 史实梳理 初步了解江南地区的开发。 江南地区的开发 原因 表现 影响 促进了南方经济的发展,为经济重心的南移奠定了基础。 ③南方统治者重视发展经济;自然条件优越、资源丰富等。 ②北人南迁,带来了大量的劳动力和先进的生产工具及生产技术;(最主要原因) ; ①北方战乱多,南方相对安定。 农业:耕地面积扩大(垦荒、湖田);兴修水利;农业生产技术改进(推广犁耕,粪肥);水稻产量提高(双季稻);实行农业多种经营等。 手工业:缫丝、织布、造纸、制瓷技术有了很大提高。 商业兴旺,城市繁荣,建康是南朝经济的中心和大都会。 核心素养 西晋持刀陶俑 东晋形势图 南朝青瓷莲花尊 西晋内迁少数民族分布图 淝水之战示意图 核心素养 ①完成“三国两晋南北朝政权更替图”空缺内容的填充。 ②概述这一时期在政治、经济、民族关系上的主要特征。 ③根据图示可看出历史发展的什么趋势? ①蜀、西晋、梁、 ②政治上:政权分立。 经济上:江南经济得到发展。民族关系:出现民族交融。 ③由分裂走向统一 核心素养 根据材料并结合所学知识,概括“江南经济力量趋于壮盛”的主要原因。 西晋禅代,承曹魏遗产,推动

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