爱情选择题——青春期成长系列班会-2023-2024学年高中主题班会优质课件

爱情选择题 青春期成长系列班会 1 热身活动：真心话大冒险 1、你是否曾喜欢过一位异性同学/朋友超过两个月？ （是） （否） 2、你憧憬过属于自己的爱情吗？ （是） （否） 3、你认为高中生谈恋爱的利弊是？（利大于弊） （利小于弊） 4、对于身边出现的小情侣，你的态度是？ A.真羡慕，有机会我也想谈恋爱。 B.小羡慕，还是好好学习吧。 C.太傻了，费时间费精力还影响学习。 5、你赞成不少学校提出的禁止高中生早恋的校规吗？（赞成）（反对） 01 什么是爱情 第一章节 3 有人说，爱情就该轰轰烈烈，至死不渝。 也有人说，平平淡淡才是真。 在你心中，爱情的样子是怎样？ 请你给爱情下定义。 爱情：男女相爱的感情。 你觉得这个定义怎么样？ 爱情：对某人有深深的爱意，这种爱与性吸引相关联。 这个定义呢？ 6 男女相爱的感情。 ——《现代汉语词典》 没有做必要的语义描述； 反而做了不必要的限定。 对某人有深深的爱意，这种爱与性吸引相关联。 ——《朗文当代高级英语辞典》 “to have a strong feeling of affection for someone, combined with sexual attraction” 没有限定爱情主体的性别; 描述情感特质与强度; 对单向关系的描述。 02 爱情选择题 第二章节 9 我们的青春故事 ——沉浸式游戏体验 剧情一 课间时，女生胃病犯了，痛苦的趴在桌子上休息。男孩看见了，问她，你怎么了？女孩说自己胃疼。男孩没再做声，下午到了学校，男孩递给女孩一个保温杯和一包胃药，说，我妈每次胃疼吃这个很管用，我还给你带了热水，胃疼不能喝凉水的。你快吃把，很快就好了。女孩感动极了，从没有人这么关心过她。接下来的日子里，男孩总会给女孩带来一些小感动，比如帮她买早点，记作业、讲题……女孩慢慢感觉到男孩对他似乎有着不一样的感情。于是，女孩决定： A 逐渐拉开与男孩之间的距离，不给对方造成误会 B 继续享受这一份贴心的呵护，反正男孩也没有明确的表达过什么 问题与讨论 你的选择是什么？ 为什么这么选？ 按照你的选择，接下来会发生什么？ 剧情二 过了一段时间，女孩一直没有拒绝男孩的照顾，男孩想，看样子他应该也喜欢自己吧。于是，男孩向女孩告白。女孩想，他为我做了那么多，对我那么好，和他在一起也很愉快，那么，我决定： A 接受男孩的告白，跟他谈恋爱 B 感动不是爱，我们可以做朋友 问题与讨论： 这样的感情是爱情吗？ 哪些感情容易被误解为爱情？ 遇到这种情况，你打算如何处理？ 剧情三 女孩接受了男孩的表白，他们一起写作业，放学一起回家（虽然并不同路），周末在公园的长椅上一坐就是一天，哪怕什么都不说，就那么坐在一起也很开心。为了多点时间在一起，他们跟父母要钱报了同一个补习班，每天晚上都在路边待到九、十点才回家……班主任发现了他们的事，劝他们早点分开，把精力放在学习上。女生决定： A 听从老师的劝导，和男生分手。 B 老师家长越反对，我们越要在一起，恋爱不会影响学习的，我们能管好自己。 问题与讨论 选择分手，如何将伤害降到最低？ 坚持恋爱，是割舍不下爱情本身，还是出于别的原因？ 剧情四 他们继续着甜蜜的恋爱，很快，高一结束了，马上要文理分科了。男孩选择了理科，他对文科实在没兴趣。女孩决定选文科，文科是她的强项。男孩知道了女孩的选择，感到很生气，他质问女孩：我选理科，而你要选择文科，那我们就不能再同一个班了，以后上大学很可能不再同一个大学，你都不为我们的未来考虑吗？女孩想： A 是啊，以后我们要在一起一辈子的，当然应该选一个学科方向才对，于是果断选理科。 B 选择文科是因为我喜欢文科，不在一个班有什么关系？ 问题与讨论 你选择A还是选择B？ 如果女生最后选择理科，你认为她的选择合适吗？为什么？ 你认为男孩的说话合适吗？为什么？ 剧情五 女孩最终选择了理科，但是却没能如愿和男孩分到同一个班，男孩在三班，女孩在四班，但好歹在同一个楼层。下课女孩从男孩的班级经过，看到男孩和一个女生说说笑笑，顿时感到又恼怒又痛苦。她站在三班门口，瞪着男生，直到男孩发现自己，然后一脸愤恨的走了。男孩追出来，问女孩，你为什么生气？我只是和同学说一件好笑的事，这很正常啊，有什么可生气的？女孩心想 A 既然你跟我在一起，就不能跟别的女生走的太近，否则我当然会吃醋 B 同学之间正常来往是应该的，我小题大做了 问题与讨论 女孩为什么会生气？这样的情绪状态会对她产生哪些影响？ 剧情六 女孩觉得男孩一点都不理解自己，她很难过，情绪低落极了，上课完全没有心思听讲，回到家把自己管在房间一遍遍听伤感的情歌，一边听一遍忍不住落泪，她感觉心都要碎了。自己不过是要求男生专一而已，这也错了吗？为什么对方一点都考虑自己的感受？都快十点了，她的作业还是一个字也没动