第12单元 组装一台计算机（教案）（电工版第五版）同步精品课堂

《计算机组装与维护》教案 课 题 组装一台计算机 课 型 理论+实训 课 时 4 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 本任务通过观察、梳理计算机的各类硬件设备，引导学生熟悉组装计算机的准备工作和基本的组装思路，并详细介绍组装一台计算机的操作步骤，使学生能清晰地了解计算机硬件的组装流程，以及相关的注意事项，以提升学生的技能实践水平，同时增强学生的职业观念和职业素养。 学情分析 同学们已经认识了组装计算机所用到的各个配件，并且制定好了选配方案，如何把选购的配件按正确的流程和方法组装在一起，是同学们迫切想要学习的地方。 教学目标 1．了解组装计算机的一般流程。 2. 掌握计算机各个硬件的组装方法。 3. 提升良好的职业操作安全规范意识。 4. 培养精益求精的实训操作习惯。 教学重难点 【教学重点】计算机各个硬件的组装方法； 良好的职业操作安全规范意识。 【教学难点】计算机各个硬件的组装方法； 精益求精的实训操作习惯。 教学方法 讲授法，演示法，案例教学，分组实训 课前准备 教案、课件、学案、练习题、实训机房 教学媒体 多媒体教室，教学软件 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 到目前为止，已经学习了计算机各类配件的结构特点、主要用途、性能参数以及选购方法等内容，接下来我们就要开始尝试自己动手组装一台计算机。 本课将详细介绍计算机硬件系统的组装过程，使学生能够在操作的过程中进一步加深对各个配件的认识。 思考并回答问题：如果你想为自己组装一台计算机，应如何着手去安装呢？在安装这些配件的时候有没有什么顺序呢？ 通过联系生活实例及设疑的方式，激发学生的兴趣，提高他们的求知欲，为本节课的内容做了铺垫。 活动二： 调动思维 探究新知 一、装机流程 计算机各配件的安装一般没有固定的顺序，主要以方便、可靠为主。 （1）准备好机箱并安装电源； （2）驱动器的安装：主要针对硬盘、光驱进行安装。 （3）CPU的安装：在主板插座上安装CPU及散热风扇。 （4）内存条的安装：将内存条插入主板的内存插槽中。 （5）主板的安装：将主板固定在机箱中。 （6）板卡的安装：将显卡、声卡、网卡等安装到主板上。 （7）机箱与主板间的连线：即各种指示灯、电源开关线、PC喇叭的连接以及硬盘、光驱电原线、数据线的连接。 （8）输入设备的安装：将键盘、鼠标与主机相连。 （9）输出设备的安装：即安装显示器。 （10）重新检查连接线：准备进行测试。 （11）给机器加电：若显示器能够正常显示，表明安装正确。 组织学生讨论安装计算机各个配件时没有有固定的顺序，你们觉得应按什么顺序安装较好。 小组代表发言。 师生共同梳理装机流程一般没有固定的顺序，主要以方便、可靠为主。 通过讨论加深学生对于计算机装机流程的理解。 活动三： 调动思维 探究新知 二、安装过程 1． 安装机箱和电源 2． 硬盘安装 3． 光驱安装 4． CPU、CPU风扇安装 ●拉起主板CPU压杆。下压压杆并向外侧抽出，拉起带有弯曲的段的压杆，与主板呈170°，顺势将口盖翘起，然后保持口盖自然打开。 ●利用凹凸槽，对准CPU插槽。 ●将压秆匀力下扣，注意微调口盖，利用压杆末端的弯曲处牢固扣入扣点内。 5． 内存条安装 (1)操作前带上防静电手环，并保持接地良好； (2)将内存插槽两端的卡子向两边扳动，将其打开； (3)将内存条的凹槽对准内存插槽的凸点，均匀用力将内存压入内存插槽内，此时插槽两边的固定卡子会自动卡住内存条。 6．主板安装 (1)操作前带上防静电手环，并保持接地良好 (2)将主板小心放在机箱相应位置，注意将主板的I/O接口与机箱背面I/O挡板的孔对齐，使所有螺钉对准主板的固定孔，并依次拧紧螺丝钉； (3)检查主板与底板是否平行，不能搭在一起，否则容易造成短路。 7．安装板卡(显卡、声卡、网卡等) (1)操作前带上防静电手环，并保持接地良好； (2)在主板上找到相应的插槽，将板卡垂直插入插槽； (3)将板卡固定端紧固于机箱上，固定螺丝。 8．连接电源线 9．连接驱动器的数据线 10．连接面板指示灯及开关 11．整理机箱内部连线 三、安装各配件时需要注意一些问题 (1)固定电源、硬盘及光驱时为避免螺丝滑丝，先不要拧紧螺丝，等所有螺丝都到位后再逐一拧紧。 (2)注意设置好IDE设备(硬盘及光驱)的跳线，否则可能无法工作。 (3)不要用力按CPU，不要用手触摸CPU插座的金属触点，以免造成难以挽回的损失。 (4)安装双通道内存条时，要将内存条安装在同一种颜色的内存插槽上，不同规格的内存条尽量不要同