专题1 婴幼儿的生理解剖特点（讲义）-《幼儿卫生学》（人教版第三版）高考备考讲练测（山东省）

专题一 幼儿生理解剖特点 ·考纲引领 （1）了解人体各系统及感觉器官的基础知识。 （2）理解人体免疫系统的功能及免疫作用的种类。 （3）理解婴幼儿八大系统及感觉器官的生理特点。 （4）掌握婴幼儿各系统及感觉器官的保育要点。 知识精讲 知识点一 运动系统——动作的执行者 （一）运动系统的基础知识 人体的运动，由运动系统来完成。运动系统由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成。 （二）婴幼儿运动系统的特点（理解） 1.骨骼 （1）骨骼在生长 长骨骼需要以钙、磷为原料，同时还需要维生素Ｄ，营养和阳光是婴幼儿长骨骼所必需的。适当的运动也是骨骼发育的重要条件。 （2）婴幼儿的骨头好比鲜嫩的柳枝 婴幼儿的骨头硬度小，易发生弯曲。 （3）不良姿势容易导致脊柱变形。 脊柱从背面看，它又正又直：但从侧面看有四道弯“脊柱生理性弯曲”作用：缓冲从脚下传来的震动，以保护内脏。 2.肌肉 （1）容易疲劳。 （2）大肌肉发育早，小肌肉发育晚。 3.关节和韧带 （1）肘关节较松 婴幼儿的肘关节较松，当肘部处于伸直位置时，若被猛力牵拉手臂，就可能造成“牵拉肘”、（一种常见的肘关节损伤）。 （2）脚底的肌肉、韧带还不结实 若运动量不合适，就容易使脚弓塌陷，形成“平脚”，即“扁平足”。 （三）运动系统保育要点（掌握） 1.让孩子多在户外活动，运动和阳光是长骨骼的“营养素”。 2.教育孩子坐有坐相，站有站相，预防脊柱变形。 3.勿猛力牵拉孩子的手臂，以防伤着肘关节。 4.为促进脚弓的形成应进行适度的运动。 知识点二 呼吸系统——气体交换站 （一）呼吸系统的基础知识（了解） 1.呼吸 机体吸入氧气并排出二氧化碳的过程称为呼吸。 2.呼吸系统的组成 呼吸道和肺。呼吸道又包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管。 3.鼻腔 是呼吸道的起始部分，是保护肺的第一道防线。对空气起着清洁、湿润和加温的作用。鼻还是嗅觉器官。 4.咽 是呼吸系统和消化系统的共同通道。 5.喉 是呼吸道最狭窄的部位。还是发音器官，男女声带不同。 6.气管和支气管 产生“痰”的部位。 7.肺 是气体交换的场所。由肺泡组成。 8.呼吸运动 胸腔有节律地扩大与缩小。 （二）婴幼儿呼吸系统的特点（理解） 1.呼吸频率快 年龄越小，频率越快。新生儿每分钟次数40-44次，2-3岁24次 2.声带不够坚韧 若不注意保护，易变成“哑嗓子”。 3.鼻咽部的细菌易侵入中耳 自鼻咽部通向中耳的管道叫“咽鼓管”，也叫“耳咽管”。婴幼儿的咽鼓管与成人相比，既短又宽，擤鼻涕时太用力，就可能把鼻腔里的细菌挤到中耳里去，引起中耳炎。 （三）婴幼儿呼吸系统保育要点（掌握） 1.多组织户外活动。 2.教会幼儿擤鼻涕。擤鼻涕的正确方法：轻轻按压住一侧鼻孔，擤完一侧，再擤另一侧。擤时不要太用力，不要把鼻孔全捂上使劲的擤。 3.保护嗓子。 知识点三 血液循环系统—循环不已的运输流 （一）血液循环系统的基础知识（了解） 血液循环系统由心脏和血管（动脉、静脉、毛细血管）组成，血液在其中流动。心脏是血液循环的动力器官，血管是运送血液的管道。 血液包括血浆和血细胞。血细胞由红细胞、白细胞和血小板组成。 淋巴系统是血液循环系统的一部分。淋巴系统由淋巴管，淋巴结，脾等组成。 （二）婴幼儿循环系统的特点（理解） 1.年龄越小，心率越快。 2.心肌易疲劳。 3.可触及浅表的淋巴结。 （三）婴幼儿循环系统的保育要点（掌握） 1.锻炼可强心，但运动量应适度，不要过累。 2.小儿患口腔炎、扁桃体炎、中耳炎，或头上长疖子，都可使颈部淋巴结肿大。正常淋巴像黄豆大小，可略微活动，压上去不疼。上述疾病治好了，已经肿大的淋巴结却很难恢复到正常大小。 3.预防动脉硬化始于婴幼儿 因为婴幼儿时期是包括饮食习惯在内的生活方式的基本形成时期，所以为他们提供合理的膳食，并养成良好的饮食习惯可以使他们受益终生。 知识点四 消化系统——食品加工管道 （一）消化系统的基础知识（了解） 消化是指食物通过消化管道的运动和消化液的作用，被分解为可吸收成分的过程。 消化系统是由消化道和消化腺两部分组成的。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等。消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺等。 （二）婴幼儿消化系统的特点（理解） 1.牙齿 （1）乳牙萌出 婴儿一般在6-7个月时出牙，最迟不应晚于1岁。共20颗，2岁半左右出齐。 （2）乳牙的生理功能 ①咀嚼食物，帮助消化 ②促进颌骨的发育。 ③有助于口齿伶俐。 ④有利于恒牙的健康。 （3）六龄齿 在6岁左右，最先萌出的恒牙是“第一恒磨牙”。上、下、左、右各一颗，长在乳磨牙里面，不与乳牙替换。 2.流涎 6-7个月的婴儿，唾液分泌增加，但口腔浅，婴儿还不会及时把口水咽下去，所以常流诞口外。 3.婴儿漾奶 婴儿的贲门比较松弛，且胃呈水平位