第8课 世界市场与商业贸易-2023-2024学年高二历史上学期核心素养统领教学精品课件（选择性必修二）

第8课 世界市场与商业贸易 选择性必修2第三单元 商业贸易与日常生活 一、教学目标与核心素养 【唯物史观】 认识世界市场的形成对中国的影响，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 【时空观念】 认识世界市场与商业贸易所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 【史料实证】 探究世界市场的形成的过程，提高学生探究分析历史问题的能力。 【历史解释】 认识世界市场的形成对商业贸易的重大意义，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 【家国情怀】 通过教学让学生认识世界市场的形成对中国的客观积极影响,培养家国情怀。 世界 市场 商业 贸易 促进 巩固、活跃 世界市场是指各个国家和地区之间以商品流通为主要内容的经济交往活动的总和。狭义的世界市场是指世界各国相互间通过对外贸易和经济合作关系建立起来的进行商品交换的场所。广义的世界市场则表示发展为世界规模的资本主义经济关系的整体或总体。 【概念阐释】 1500年是人类历史上的一个重要转折点 世界市场，是世界范围的商品交换和商品流通，是通过商品交换把各国市场紧密联系起来的总体。它发端于15世纪末16世纪上半期的地理大发现，形成于19世纪末20世纪初。其形成的历史，就是资本主义势力从欧洲扩张到全世界的历史，就是把所有国家和地区的经济，纳入到资本主义国际分工体系的历史。 文明的发展 海路贸易变化：传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易齐头并进。 知识回顾：新航路开辟后，全球贸易网络的变化 4 1.世界市场初步形成 （1）时间：15世纪末—18世纪中期 （2）推动因素：新航路开辟，早期殖民扩张 （3）主要途径：武装占领，海外移民，殖民掠夺，欺诈性贸易，奴隶买卖等。 （4）初步形成的表现： ①范围：新航路开辟第一次建立全球性的联系，将贸易范围扩展到全世界；殖民扩张，建立全球的商业联系。 ②国际贸易：大西洋、太平洋、印度洋贸易齐头并进。 一、世界市场的形成 1.世界市场的初步形成（15C末-18C中期） （1）推动因素：新航路开辟和早期殖民扩张 （2）主要途径：殖民掠夺 15世纪末各种大发现所造成的新的世界市场的贸易需求……美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所…… ——马克思《资本论》 一、世界市场的形成 6 知识回顾：工业革命（18c60s—19c中期) 1851年世界博览会（第一届——英国“世界工厂”伦敦：世界贸易中心） 从1851年5月1日到10月11日，英国举办万国博览会，在伦敦海德公园里用钢铁和玻璃建造了一座巨大的“水晶宫”，汇集了世界各国最顶尖的工业技术、名优特产和奇珍异宝，吸引了来自全球各地的展商和参观者。英国的维多利亚女王亲自主持了万国博览会开幕式，她自豪地宣称，“人类能想出的一切发明”都在这里了。 完成了工业革命的英国已经是世界上一流的强国，来自世界25个国家商界、政界代表汇聚在水晶宫的穹顶之下，共同参与这次盛会。这次世界博览会开创了今后数十年的自由贸易的先驱，向人类预示了工业化生产时代的到来，所有的展品均代表了现代工业的发展和人类的无限想象力。 2.世界市场的基本形成 （1）时间：18世纪60S—19世纪中期 （2）推动因素：工业革命，交通运输技术，商品输出，侵略扩展，自由主义。 （3）表现：资产阶级凭借强大经济和军事实力通过武力扩张、商品输出，掠夺原料，把亚非拉地区纳入资本主义世界市场。 工业革命 获取原料 交通改进 扩大市场 建立殖民地和半殖民地 世界市场不断扩大 一、世界市场的形成 工业革命推动资本主义世界市场基本形成。随着英国世界殖民霸主地位的确立，广阔的殖民地为其带来巨大的市场和商业利润。……在工业革命推动下，资产阶级的全球扩张把整个世界联系为一个整体。 ——何兰《资本主义世界市场的形成及殖民体系研究》 3.世界市场最终形成 （1）时间：19世纪70S—20世纪初 （2）推动因素：第二次工业革命，垄断资本主义，侵略扩展，资本输出，交通通信技术，世界殖民体系形成。 （3）表现： ①20世纪初，世界基本被瓜分完毕； ②亚非拉绝大多数国家和地区被迫加人资本主义世界经济体系，资本主义世界市场最终形成。 ▲ 1914年主要资本主义国家资本输出示意图 一、世界市场的形成 世界市场 形成进程 推动因素 主要资本 显著特点 主要途径 时期 　15世纪末 —18世纪中期 初步形成 新航路开辟和早期殖民扩张 商业资本 暴力手段残酷掠夺 殖民扩张与掠夺　 工场手工 业时期 18世纪60年代 —19世纪中期 基本形成 工业革命 工业资本 凭工业优势输出商品，扩大