人教版2023-2024学年九年级物理（全一册）期末专题复习：《电阻的测量》实验题竞赛实训

人教版2023-2024学年九年级物理（全一册）期末专题复习 《电阻的测量》实验题竞赛实训 1．小玉在探究“电流与电阻的关系”的实验中，利用电压恒为6V的电源设计如图甲所示的电路。 （1）小玉将滑动变阻器的滑片移到最右端后，闭合开关S，电压表的指针 （选填“几乎不动”或“偏转很大”），此时电流表的示数如图乙所示，则滑动变阻器最大电阻为 Ω。 （2）将甲图电路重新连接正确后，小玉分别把5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的四个定值电阻接入电路进行实验，为了完成这四次实验，应控制定值电阻两端电压至少为 V。 （3）小玉用额定电压为2.5V的小灯泡替换定值电阻R，利用原有电路，测量小灯泡的电阻。实验时，她调节滑动变阻器的滑片到某一位置时，电压表的示数为2V，为使小灯泡正常发光，她应该向 （选填“左”或“右”）调节滑动变阻器的滑片。依据测量的数据，小玉绘制出如图丙所示的图象，她发现电流与电压不成正比，说明小灯泡灯丝的电阻随 的变化而改变。 （4）完成上面实验后，小玉又想利用一个电压未知的电源和阻值为R0的定值电阻来测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率，他设计了如图丁所示的电路。请完成下列实验步骤。 ①闭合开关S1，开关S2接a接线柱，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为U额； ②闭合开关S1，开关S2接b接线柱，滑动变阻器的滑片 （选填“向左移动”、“向右移动”或“保持不动”），读出电压表示数为U1；再将开关S2接c接线柱，读出电压表的示数为U2； ③小灯泡额定功率的表达式P额＝ 。 （5）老师告诉小玉，实际测量中使用的大量程电流表是由小量程电流表改装而成的。图戊中G是满偏电流（即小量程电流表允许通过的最大电流）Ig＝1mA的电流表，其电阻Rg＝100Ω，图戊为某同学改装后的电流表电路图，R1、R2为定值电阻。若使用a和b两个接线柱时，电表的量程为3mA；若使用a和c两个接线柱时，电表的量程为10mA，则，R1＝ 。 2．小张在“伏安法”测小灯泡电阻实验中，连接了图甲所示的实物图，小灯泡的额定电压为2.5V。 （1）测小灯泡的电阻的实验原理是 ，闭合开关前，应向 （选填“A”或“B”）端调整滑动变阻器的滑片。 （2）闭合开关S后，发现小灯泡不亮，接下来首先应该进行的操作的是 。 A．检查导线连接是否良好 B．移动滑动变阻器的滑片观察小灯泡是否发光 C．断开开关 D．观察电流表和电压表是否有示数 （3）测量过程中，某一次的电流值如图乙所示，则电流值是 A。这时，灯丝突然烧断，则电压表的示数 （选填“变大”“变小”或“不变”）。换上相同规格的灯泡，重新测量数据，并绘出I﹣U图像如图丙中的A所示。 （4）分析图像A可知，当小灯泡两端的电压增大时，灯丝的电阻会 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 （5）另外一组同学用相同的器材和电路图也做这个实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出的I﹣U图像如图丙中的B所示，你认为错误的原因可能是 。 （6）【拓展】完成上述实验后，他们又找来了两个开关和一个最大阻值为R的滑动变阻器R1，设计了不用电流表测量这个小灯泡正常发光时电阻的电路，如图丁所示，请你将操作步骤补充完整并写出小灯泡正常发光时电阻的表达式。 ①只闭合S和S1，调节滑动变阻器R1的滑片，使电压表示数为 ，此时小灯泡正常发光。 ②只闭合S和S2，保持R1的滑片位置不动， ，使电压表的示数仍为2.5V。 ③ ，记录电压表的示数U′。 ④已知电源电压为U，则小灯泡正常发光时的电阻RL＝ （用已知和测量的物理量的符号表示）。 物理量 实验序号 电压/V 电流/A 电阻/Ω 1 2 3 3．小明同学用电压表和电流表测定待测电阻Rx的阻值，已知电源电压不变，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样。 （1）请你用笔画线代替导线把图所示的电路补充完整，并且使滑动变阻器的滑片向右移动时连入电路中的阻值变大； （2）电路连接正确后，闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，造成这一现象的原因可能是