16.2《登泰山记》课件27张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

登泰山记 姚鼐 学习目标 1.积累重要的文言词语和特殊句式。 2.感受文章的写作特色，体会作者善于取舍的描写、叙事特点。 《登泰山记》散文 清代姚鼐(nài) 记述作者在清代乾隆年间冒雪登泰山观赏日出的经过，描写了泰山的雄奇形势，并通过亲身考察纠正了史料上关于泰山记载的错误。 文字简洁生动，写景尤为出色，是桐城派古文的名篇。 清朝桐城派简介 桐城派是清代散文影响最大的一个流派，创始人是康熙年间的方苞，刘大櫆、姚鼐继承并发展了他的理论，三人并称为“桐城三祖”。 桐城派提倡学习先秦、两汉及唐宋八大家散文。讲究“义法”，主张“义理、考据、词章”三者并重。要求语言雅洁，文以载道。桐城派的文章内容多是宣传儒家思想，语言条理清晰。是清代极有影响的散文流派。 方苞、刘大櫆、姚鼐都是安徽桐城人，故人称桐城派。 登泰山记 登：表明侧重于叙述、描写游泰山的经过和所见所感。 记：是古代的一种文体，可以通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情和主张，即景抒情，托物言志。 ①碑记：古代一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体。 ②游记：是一种描写旅行见闻的散文体裁。 ③杂记：是古代因事见义,杂写所见所闻不多加议论的散文体裁。 《小石潭记》（唐·柳宗元） 《岳阳楼记》（宋·范仲淹） 《醉翁亭记》（宋·欧阳修） 《桃花源记》（东晋·陶渊明） 朗诵视频 第1段 ：交待泰山位置 泰山之阳， 汶水西流； 其阴， 济水东流。 阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当 其 南北 分 者，古长城也。 最高日观峰，在长城南十五里。 古时称山南水北为阳， 山北水南为阴。 向西、名→状 向东，名→状 在 ……者……也，判断句 那 分界 指山南面谷中的水。 淮阴（淮河之南） 汉阴（汉江之南） 山阴（北岳恒山之北） 衡阳（南岳衡山之南） 湘阴（湘江之南） 积累：古代以山南水北为阳，以山北水南为阴。 概括地理形势 概括介绍地理形势 南北分流 南北分界 最高之处 汶和济 古长城 日观峰 点 线 面 （为下文写观日出埋下伏笔） 第2段：记述登山经过 余 以 乾隆三十九年 十二月，自京师 乘 风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷， 越长城之限， 至于泰安。是月 丁未 ，与知府朱孝纯子颍由南麓登。 四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷。 中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。 在 皇帝年号纪年法 这里有“冒”的意思 界限 到达 纪日法，十二月二十八日 石阶 所说的 ……也，判断句 第2段：记述登山经过 余始 循 以 入，道 少半，越中岭，复循西谷，遂 至其巅。 古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。 今所经中岭及山巅， 崖限当道者， 世皆谓之天门 云。 道中迷雾冰滑，磴几不可登。及 既 上，苍 山 负 雪，明 烛 天南。 望/晚日/照城郭，汶水、徂徕如画，而半山 居 雾若 带 然。 顺着，沿着（中谷）【省略句】 没有一半 终于 ……者……也，判断句 衬词，无义 等到 已经 青 背 省略“雪光”，烛，照（耀） 停留 飘带 ……的样子 古义是指内城和外城。 城指内城的墙，郭指外城的墙。 以作者的 为线索 京师 泰安 南麓 中谷 中岭 西谷 山顶 乘 出 循 越 复循 遂至 游踪 历 穿 越 长途跋涉,历尽艰辛 至 高峻 赏析 选句中的 “乘、历、穿、越、至于”几个动词蝉联而下，告诉给我们哪些内容？从中可以看出作者的心情是怎样的？ ① “乘”“历”“穿”“越”“至”五个动词，把作者从京师去泰安的季节、路程交代得清清楚楚。 ②“风雪”言“乘”，河言“历”，山谷言“穿”，城墙言“越”，既符合描写对象的特点，准确生动，而且富于变化，又充分表现了旅途的艰苦、刻画出了作者风尘仆仆的神态，笔墨传神。 ③几个动词，几个短句，使我们仿佛看到作者顶风冒雪、不畏艰险、不远万里赶来登山的迫切神情。真是一字一图，字精意工。 用 词 精 当 赏析 作者描写山顶上的景色时，运用了什么手法？突出了景物怎样的特点？ ①描写了苍山负雪图、夕阳晚照图。 ②动静结合、拟人、比喻手法：“负”字以动写静，显出雪的厚度，又以拟人手法，使雪山奕奕传神。“烛”字名词活用为动词，显出雪光的晶莹光亮，写出日光和雪光相映的奇景。“居雾”以静写动，写出雾的轻，呈停聚不动的状态。“若带”比喻，这是在山顶远望和俯视所得的画面，写出云雾的具体形状，写出了泰山安详明媚，肃穆中充满温柔飘逸美，烘托出泰山的高峻雄伟。 朗读下面的文段，回