感谢的味道

绘本导入 《感谢的味道》 提问： 1、小朋友们，感谢是什么呀？ （小朋友们说出自己的想法） 课堂环节 01 02 03 04 05 绘本导入 分享绘本 绘本延伸 作品制作 作品分享 《感谢的味道》 课程目标： 活动目标： 1、学习立体手工制作的方式方法； 2、学习羽毛的质感表现； 3、学习美丽的色彩搭配。 课程准备： 绘本PPT、阅读主题材料 一、课程导入： 感谢是什么味道？ 像苹果的味道甜甜的？ 像柠檬的味道酸酸的？ 还是像葡萄的味道酸酸甜甜的？ 又或者像冰淇淋， 满满的开心和幸福的味道？ 我们一起去看看托德叔叔是怎么说的吧！ 感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。 人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得 更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心里的 存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。 提问/交流： 师：小朋友们，你知道感谢是什么样的味道吗？是咸味，甜味还是酸味呢？ 生：小朋友们大胆说出自己的想法。 师：此刻你最想感谢的人是谁呢？为什么要感谢他（她）？ 生：小朋友们大胆说出自己的想法。 小结： 师：好了，《感谢的味道》讲完了，这个故事好听吗？ 生：好听！ 师：在疫情期间，我们最应该感谢的人是谁啊？ 生：（各抒己见） 绘本延伸： 头发、耳朵、花园、影子、泡泡、小短裤、朋友、小猫、小狗、小鱼、旅行、散步、小手、色彩、学校、图书馆、健康的食物、秋天、冬天、春天、夏天、家人 ...... 小朋友们，绘本故事中感谢了什么呢？ 感恩节头饰 故事内容做头饰 感恩节火鸡食物头饰 谢谢观看 $$