3.2与世界深度互动-【帮课堂】2023-2024学年九年级道德与法治下册同步精品学与练（统编版）

3.2 与世界深度互动 目标任务 课程标准 学习目标 1. 新课标在学业要求中有如下内容：“感受中国的文化、经济、政治对世界的影响力；体验不同文明通过交流互鉴实现深度互动。” 必备知识： 1. 了解中国对世界的影响表现在哪些方面。 2. 理解文化交流的意义和做法。 3. 明白文明因交流而多彩，因互鉴而丰富的道理。 关键能力：1.能够用国际视野了解中国对世界的影响； 2. 积极兼收并蓄，在发展过程中交流借鉴各国的文明成果； 3. 学习搜集、处理、运用信息的方法，提高媒介素养，能够积极适应当今社会。 重难点 重点：中国影响的表现 难点：理解文化交流互鉴 02 预习导学 【教材导学 知识梳理】 1.★中国对世界的影响表现在哪些方面？P34-36①-④ ①文化：随着中国的发展， ②经济：中国正为世界 ,中国日益成为世界经济发展的 。 ③政治（世界格局）：中国是 ，正以新的发展理念、务实的行动推动着构 的伟大进程。 ④全球治理：中国关于构建 的探索与实践，为人类思考与建设未来 ，对世界的和平与发展产生深远的影响。 文明的内涵【了解】P37 文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。 2.文明交流互鉴有什么意义？ （中华文明为什么要与世界文明交流？）P37-38A1A2 A1.中华文明在交流互鉴中发展。 不仅有助于 的发展，而且能够推动 的进步，与其他文明携手解决人类 的各种问题。 A2. 3.我们应如何对待其他文明？ （怎样做到文明兼收并蓄、交流互鉴？）P37-P38B1-B4 B1.★我们要学习和借鉴人类文明的 。 B2.积极主动地与世界各国交往，从不同文明中 。 B3.对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。 B4.世界各国应以 超越文明隔阂、 超越文明冲突、 超越文明优越， 各种全球性挑战 【预习自测 判断正误】 1.中国成为世界经济的引擎。（） 2.中国文化是世界上最优秀的文化（） 3.不同文明在互鉴中消除差异。（） 4.文化既是中国的，又是世界的。（） 03 课堂实录 导入新课：视频导入:为什么越来越多的外媒关注中国的两会？ 因为每年召开的全国两会，是世界观察中国的窗口；因为中的快速发展吸引了世界的关注；因为中国的综合国力显著增强，对世界的影响越来越大。 新课讲授 一、中国的影响 （一）中国文化对世界的影响 【教师活动】教师多媒体展示有关中国文化对世界的影响的材料，并提出问题。本活动通过材料，旨在让学生知道中国文化对世界的影响越来越大，中国在积极地走向世界，同时，也让外国人有更多的机会接触、体验中国文化，从而更好地与世界进行深度交流。 【学生活动】学生思考并回答问题。 【教师总结】随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。在中国与其他国家的深度互动中，外国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。 （二）中国经济发展对世界的影响 【教师活动】教师多媒体展示教材第35页中的“探究与分享”。本活动旨在通过列举中国高速铁路的发展成就以及中国高速铁路积极走出国门的事例，使学生了解我国高速铁路建设的雄厚实力，从而认识到我国为世界经济的增长作出了突出贡献。 【学生活动】学生思考并回答问题。 【教师总结】中国正为世界经济增长注入新的活力。中国向世界其他国家出口物美价廉、丰富多样的日常生活用品；为越来越多的国家提供更多更好的技术和设备；通过向国外投资，帮助急需发展资金的国家把握发展机遇……中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 （三）中国对世界格局的影响 【教师活动】教师多媒体展示中国秉持共商共建共享的全球治理观和中国致力于将全球治理的中国方案付诸务实行动的材料，并提出问题。本活动旨在让学生明确中国已成为世界格局中的重要力量。 【学生活动】学生思考并回答问题。 【教师活动】教师多媒体