第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》（同步练习）-【上好课】世界历史第一册同步精品课堂（统编版五四制）

第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 1.罗马法是整个罗马在奴隶制国家的法律总称，是古代社会中最完备的法律体系。 某初二年级同学在完成教材课后活动时，读到：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”为了理解这句话的含义，同学们进行了以下探究： （1）．为了全面了解罗马法对世界的影响，同学们整理了与罗马法相关的知识，形成如下表格，请按提示完成填充。 时期 法律 地位或影响 罗马共和国 《A 》 古罗马第一部成文法。该法律在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 B 万民法、经济法、众多法律概念 构成完整的罗马法学系统。 拜占庭帝国 《查士丁尼法典》等4部法律文献，统称《C 》 古罗马法律的最高成就，奠定欧洲D 的基础。 （2）．结合表格信息及所学，根据罗马法从习惯法到成文法，从公民法到万民法的发展历程，分析推动罗马法发展的原因。 原因： 。 （3）．如果要研究罗马法的影响，以下材料中，你会选择哪两则？请说明理由。 材料一 《查士丁尼法典》(书影) 材料二近代欧洲各资产阶级国家的立法，除英国外,大多受到罗马法的深刻影响。19世纪初颁布的《法国民法典》（即《拿破仑法典》），就是以罗马法为基础制定的。 ——选自孟广林《世界中世纪史》 材料三《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制 传统源远流长。 ——选自义务教育教科书《世界历史》第一册 材料四自由民在“私法”范围上平等，主要体现在契约缔结及财产私有的一些条款上，限制了贵族的私法专横。 ——西塞罗（古罗马法学家）对《十二铜表法》的评价 选择： 、 。 原因： 。 2．在人类历史长河中，曾出现过多样的人类文明，“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展”。阅读下列材料，回答问题。 材料一：从公元前数千年起，生活在底格里斯河—幼发拉底河、印度河—恒河、黄河—长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。在数千年的发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。《诗经》《论语》《一千零一夜》、楔形文字、阿拉伯数字、造纸术、印刷术……是人类文明的宝贵财富。各种文明在这片土地上交相辉映，谱写了亚洲文明发展史诗。 ——国家主席习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲 (1)根据材料一并结合所学知识，请用史实加以说明“古代印度河—恒河流域”有关的交流互鉴的文明成果。 材料二：一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止。文明也是一样，如果长期自我封闭，必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛生命活力。文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，而不应该是强制的、强迫的，不应该是单一的、单向的。我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进文明在交流互鉴中共同前进。 (2)根据材料二并结合所学知识，请列举文明因“长期自我封闭，走向衰落”的典型事例。请你概括文明交流的主要方式并各举一例史实加以说明。 材料三：文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。为此，我愿提出4点主张。第一，坚持相互尊重、平等相待。第二，坚持美人之美、美美与共。第三，坚持开放包容，互学互鉴。第四，坚持与时俱进、创新发展。 ——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》（节选）（2019年5月15日） (3)根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对深化文明交流互鉴的认识。 3．拜占庭帝国与文明发展 材料一  拜占廷帝国示意国 材料二  罗马帝国全盛时期疆域图 (1)材料一示意图中帝国疆域极盛时期出现在 （世纪），其时，某旅行者在帝国境内有可能游览到下列中 、 、 等景物（填字母）。 (2)有学生结合材料一，对照材料二，得出结论：拜占庭帝国是罗马帝国的延续，并进入“黄金时代”。你是否同意？请说明理由。 (3)若进一步研究“拜占庭帝国在世界文明发展中的作用”，以下材料中不能用于该主题研究的是