第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”（同步练习）-2023-2024学年七年级历史同步精品课堂（统编版五四制•中国历史第二册）（上海专用）

第2课《从“贞观之治”到“开元盛世”》练习 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”这表明他认识到了（   ） A．体恤百姓对治理国家的重要性 B．治国理政须加强对百姓的监督 C．加强统治需扩大官吏选拔范围 D．扩大统治基础必先行制度创新 2．若要为武则天的无字碑补题碑文,下列内容不能出现的是 (    ) A．中国历史上唯一的女皇帝 B．重用酷吏,滥杀无辜 C．大力发展科举制度 D．为“贞观之治”的到来奠定了基础 3．“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”这两句诗文分别描写的是（   ） A．灵渠的开凿与“文景之治” B．大运河的开通与“贞观之治” C．灵渠的开凿与“开元盛世” D．大运河的开通与“开元盛世” 4．唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为（   ） A．文景之治 B．贞观之治 C．开元盛世 D．盛唐气象 5．唐太宗、武则天和唐玄宗统治时期，国力强盛，经济繁荣发展，是唐朝的三个巅峰，下列统治举措方面属于他们相似的是（   ） ①重视人才，知人善任 ②减轻农民负担，重视农业生产 ③重视科举考试 ④完善三省六部制 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 6．武则天颁布《求贤制》，表达了她求贤似渴的愿望，其中写道：“其有文可以经邦国，武可以定边疆，蕴梁栋之宏才，堪将相之重任，无隔士庶，具以名闻。”此理念在其统治上表现为（   ） A．轻徭薄赋，与民休息 B．开创殿试，发展科举 C．发展经济，改革税制 D．整顿吏治，裁减冗员 7．归纳法是非常有效的历史学习方法。下列对隋唐时期阶段特征的描述，正确的是（   ） A．国家的产生和社会变革 B．统一国家的建立与巩固 C．繁荣与开放的时代 D．统一多民族国家的巩固与发展 二、连线题 8．将右侧的序号填在相应的横线上，使下列皇帝与其业绩相匹配 A．隋文帝   ______    ①开创科举殿试制 B．隋炀帝   ______    ②出现贞观之治局面 C．唐太宗   ______    ③开通大运河 D．武则天   ______    ④完成国家统一 E．唐玄宗   ______    ⑤出现“开元盛世”局面 三、综合题 9．阅读材料，回答问题 材料一  魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。 材料二  唐朝贞观初年，唐太宗去视察御史府，看到许多新录取的进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄，入吾骰中矣（意思是：天下有才之士，都被我收罗了）！。”他增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。” 材料三  科举制尽管也存在不少问题，但加强了中央集权，“朝为田舍郎，幕登天子堂”，推动了社会阶层流动，促进了社会公平意识的增长，鼓舞了士人奋发向上的动力，科举制在中国沿用了大约1300年……。 (1)材料一反映了魏晋以来在官吏选拔上出现了什么问题？为改变弊端，隋炀帝采取了什么措施 (2)材料二体现了封建统治者实行科举制度的目的是什么？唐太宗为完善这项制度做出了什么贡献？ (3)根据材料三结合所学知识说说科举制度的积极影响？ 10．阅读材料，完成下列要求。 材料 唐太宗统治时期 唐玄宗统治前期 统治措施 进一步完善三省六部制：减轻刑罚…… 实行了一系列改革：整顿吏治，裁减冗员…… 治世局面 “贞观之治” (1)依据材料，简述唐玄宗统治前期治世局面的名称。 (2)阅读以上材料，围绕其主题提炼出一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，根据以上材料并结合所学知识再举一例加以论述，史论结合，条理清楚） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．A 【详解】根据题干材料中的“为君之道，必须先存百姓”可知，唐太宗知道作为一个君主，必须体恤百姓，这关系到国家的生死存在，A项正确；材料体现的是体恤百姓，不是对百姓的监督，排除B项；材料说的是对百姓的态度，不是对官吏的态度，排除C项；材料没有涉及制度，排除D项。故选A项。 2．D 【详解】试题分析：本题主要考查学生对武则天相关史实的准确识记，依据已学知识可知武则天是中国历史上唯一的女皇帝，重用酷吏,滥杀无辜，但武则天统治时期，发展农业生产，创立武举制度，中国封建社会的经济继续向前发展。武则天发展了唐太宗的贞观之治，又为唐玄宗的开