第19课《苏州园林》-【语文优课PPT】2023-2024学年八年级上册语文同步PPT课件+教案+习题（统编版）

《苏州园林》 学习 目标 1．了解苏州园林的特点，理解文章说明的顺序。 2．学习本文围绕说明对象的总特征，先总后分，从整体到局部，条理清晰地说明事物的写作方法。 3、领略我国江南园林建筑的风貌，了解苏州园林的特点，并能够从中得到美的享受，激发热爱祖国灿烂文化的感情。 学习重点难点 学习本文围绕说明对象的总特征，先总后分，从整体到局部，条理清晰地说明事物的写作方法。 助读资料 1．作者作品简介 叶圣陶（1894-1988），原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。 1916年推出第一个童话故事《稻草人》。1918年发表第一篇个人白话小说《春宴琐谭》。1928年发表长篇小说《倪焕之》。 围标设疑 自主探究 一、基础积累 1.对下列字注音并解释字词。 丘壑( ) 嶙峋( )　　　 蔷薇( ) 　 雕镂( ) 　 斟酌( ) 倘若( ) 　　　 轩榭( ) 　 池沼( ) 琢磨( ) 因地制宜： 。 自出心裁： 。 俯仰生姿： 。 镂空： 。 斟酌 。 二、初读课文，整体感知 1.概括每段大意，划分结构层次。说说本文在结构上的特点。 合作探究 展示点评 2、 苏州园林的总体特征是什么？ 3.文章是怎样分项说明苏州园林的特征的？ 4.苏州园林具有“图画美”,把绘画和园林建筑联系起来,以绘画原理分析园林建筑,或以园林建筑印证绘画原理,试从课文中找出几处例子加以简要说明。 拓展延伸 我们跟着作者的脚步,游览了苏州园林,感受了苏州园林的画意之美。但我总觉得少了点什么,请同学们再读读下面这些句子,你能读出什么来? 学科网（北京）股份有限公司 $$ 课题 《苏州园林》 教学 目标 1．了解苏州园林的特点，理解文章说明的顺序。 2．学习本文围绕说明对象的总特征，先总后分，从整体到局部，条理清晰地说明事物的写作方法。 3、领略我国江南园林建筑的风貌，了解苏州园林的特点，并能够从中得到美的享受，激发热爱祖国灿烂文化的感情。 重点 学习本文围绕说明对象的总特征，先总后分，从整体到局部，条理清晰地说明事物的写作方