11.专题五 文言文阅读-【一飞冲天·小复习】2022-2023学年八年级语文下册汇编测试卷（统编版）天津

小复司八年熙下册禧次 一飞冲天 潭中鱼可百许头，管若空得无所雅，日先下波，都布五上。俗作，男★求看，如外人。黄发◆程，并旅然自珠。 专题五文言文阅读 然不动，恤尔逃道，往象常多，位与群者相承。 见造人，乃大惊，问所从表，具多之，欲要还家，说酒帝璃作 到同：100分伸满分：0分 津西南而望，斗桥蛇行，明天可见。其岸势犬牙差是，不可标拿，村中阅有此人，成来同视。自云先些进奉时礼，率去于艺人来 其源 克绝境，不夏出焉，遥与外人间高。月今是啊仕，为不知有汉，无论 一，漾内文喜文阅读(0分】 坐津上，明面件树环命，食掌无人，是神寒骨，情捻海或。双并跳香、儿人一一为具言所阳，皆以悦。余人各复延至其家，皆出酒 (一阅这下面的文段，口答风题.10分) 境过清，不可失居，乃记之斯去。 食，孙数日，诗去。托中人语云，不是为外人连也“ 北夏有鱼 1下面句子中加点闻解释有谈的一项是(3分) 脱出，得其和，使礼向琳，处处志之，观年下，雷太宇，镜如北 北雾有是，其名为整。之大，不加其元千里地：化而为鸟：其 A.蒙路挥细 装洛，蒙盖，整淡 女宁群遣人随并仕，子向所志，逅追，不复持路 名为屑。时之骨，不知其几千里也：每而飞：其翼着◆天之岳。是 具其岸势大牙差耳 意车：互相交钳 南阳刻于腺，高海士也，用文，秋然规8。k果，手病终。后埋 鼻意，海适则将徒于向雾。南吴者，天地也，《齐请》专，志楼专也 已藓枪出邃 蓬：保运 无月津★ 请之富甘：“鷓心视于南养也：水去三干里，精株摇所上考丸万 以.乃记之面去 去到…去 7,下而句子中相点词的解释，不正绳的一项是(3分 里，去以齐月是者也，开马也，尘线也：生物之以乌刺吹包，天之 三，下面句子凯读停顿划分不正确的一项是3分) A,幕英纸的 纸价：色彩解明 爸爸，其正急标？其域而无所夏视邦？并视下包，寄若灵制巴泉。 A.青树零蔓 队其岸/势犬牙老 且吁阳交通 研陌：田闻小路 1.下列句千中，知点词请的解释不正确的一璞是分)) C潭中位/可百许头 D四面/竹树环合 C.书基子包人朱此地境 妻子，麦子儿女 A北可有血 g:闻可”，海 后，下面对选文的理解分析，不正确的一顶是4分) D寻向所志 寻：动列，寻我 我去怪者也 点：向 A文章按解宽的先后椭序来写绿折情，突出地表现了“小右原”8，下童句子中加点的同是通假字的一项是3分) C,水击三千里 水击：击水，帕打水面 石奇，水清，扬济，溪流曲折，环镜凄请的背点 A滑人甚异之，复衡行，欲穷其林 D,生物之以息相政也 以：用 B·青树装丝，蒙格摇级，参差拔拂”一句，指写潭上青数的树术 B.初极线，才通人 2.下列句千朝读停铜不正镜的一舆是(3分) 韩氧候的蔓缩，突出小石潭周围环境的由美，与下文“四面竹 C,便婴还家，设酒杀鸡作食 A.其翼/若里天之云 B.按扶扬面上者/九万里 树环合相好皮。 D南阳刘子网.高向十也，闻之，欧然规挂 二其/面无解至极界 D年若/是则已 C,文章描国潭中游值时动静结合：“日光下臘：魅布石上“是从久下童对选文的理解分析，不正确的一项是(4分) 3,对文章内容和写达理解不正需的一项是(4分) 动布上拉写到“假尔远道，往来盒忽“号茂的侧是憋负的静 A,选文开头三句话借时报人和比喻的手法描述了腥需极大的 A.“芳草鲜美”，“解美二学，效语真特，情察生骨。“解“重点写 外形。 态美。 青章色，似乎花著大炮与生其来的蓬钓生机，从从芳章，势通 认“落运”是算水运动的意思，大扇倩等水运动时的大风奇力 八作为一篇描检山水美鬟，借餐抒情之作，{小石潭记时抒发了 品带，绿尽天群，型之身心氨牌。 南言。 作着被题宜后的凄苦汇寂失意之情。 且.文中新拔付子中的如此”包含流夫自一操溪行”直到“处处志 文中的大跳是一个倾大无比，力大无穷，志存高运、蓉皆长风 三)阅读下而文言文，国答问题。(10分) 之”，此处若再肥这些内容一一写出来，就会导纹文章暗后 的形象。 桃花源记 内容重赶，孩者见长 D,法文体现了《住子)一书烟象峰0魏丽的特点。 香式元中，武微人请兔为生。保溪行，忘路之远进，怒进桃花 C,本文既其有奇幻神奇的谁慢色彩，又具有真宴感人的写实力 (二)阅误下面文音文，可容间赐。《0分)】 林，头毫数百多，中无条聊，芳草鲜美，落美城附。渔人善并之，复 量。这二者在文中相得造整，交融得天衣无雄。 小石谭记 喻行，款穷其林。 本文宽全是可实，没有任何应构，良实指绘出一幅要好幸国 从中丘雨什百二十步，隔草行，阳水声，如喝属环，心乐之。钱 花尽水草，使符一山，山有小口，仿佛若有光，使舍船，从口 的人间牛活图景，母出了在当时的条件下已经实殘了作著心 什取追。下见小潭，水尤清洲。全石议为焦，说岸，意石底以出，为入。韵板稳，才通人，复行最十步，每脑开制。土地平旷，是会厅 日中的理想社会，覆有压迫，没有剥销，没有操找：人人各尽 底，为为，为州，力名。青树草蔓，梁塔编惯，息差植杨 然，有袋河。美池、桑特之属。开陌义通：鸟犬相闻。其中壮来种 所健地参相劳功：人与人之间裕极其题拾而友好， 一飞冲天 名题五。文言立陶说回 二，课外文言文间读50分】 (q):本意是列水释落，这里明申为措水 先身君在客毕.督忙学甚急，揭息，中超而平之，量日不及一 (四)阅读下面文言文，回客间圆。10分) 13.解释下到句中加点字的意思。(4分) 言：香导看汤补之“，令观出至息为巴，未安倦息：给数不靠瓦于 (蕙泰)和至家，是不下领，拉不为袋，爱导不与养言，等秦 (1)久欲为长堤 为 W,而举找肉是益以严 唯吸日：“是不汉我为夫，战不议我为桌，父海不议我为干，是骨奉 (2)流水中堂泥实置藤中 实， (进自有士能（忠厘堂第） 之罪也乃夜发书，蓝复我十，得太公丽林之谋，俄而绳之， 14,请将文中南规的句子翻译成现代汉语。分》 【注释】①归：吉代女子当嫁叫“日”。心先府雅：指作着已出 排以为摇岸，谈书欧叶引单自制手限起政至义。日：”安有说 屋其车以为是脚，盖其米为是，取土以为提 去的父来。①提，作青蒋士轮自释。①学哦声，瑞书的重调。面少 人主，不能出其金玉标册，取醉和之平者乎”麻)年，长摩成，日 鉴：扇体略微好地姓。@扑之：责打载。 “此真可以说当世之君也：” 5读完上国的选文后，请你说出古人造提方法的巧妙之处，4分) 19.解释下面句子中加点字的常文。《4分) (违金{机国策》) (1暇更录唐宋人诗 取： 【注释】①经)，织有机，少发：打开，③筒练，挽选，① (六)阁读下面文言文，四答问面.(10分) (2弱母教山是益以严 说(@hU):遵说，寿说. 周丰，字维城，其先绍癸人也，有警。父日重章，大突携其0，用现代议请御保文中到线的句千，2分) 1山，解下列句子中加点学的意思。(4分) 家，流窝省附。重幸富家子，殊食，抑部无聊，不网生产，遂大国，号 香导春沐扑之，个纯编至熟方巴，未房德也 1)安有说人主 要 死富阳。丰另儿时，鲁天案，父中夜自外阳，引父是杯中以野 《2>是皆秦之里也 是： 十会岁，父混年，学骨，是有老人过痒，为之请，专之土杆字) 21,用篇要的话言餐括文中每亲的形象。4分) 1山，用“"给文中线何子断句限断再处)。12分) 以女。丰率每，起垒行步，虚老得其所致，校食女素视，然后避。母 南书致精州锥自利其取自流至是 乾有不右鸯，我篇业不语，本女减，皇拿格带无所家，说母相色（人）阅读下面文言文，回答月题。(10分》 12,请恒指苏秦在学习方面的特点。(4分) 始，乃大在，又久之然后违 楚庄王藏伐越 (节选白〔网推域传)】 他庄王武我想，应半染日：“王之仪地。树也？“日：“数税其稀” 【住释】①变：射婚。9见：就无先。③肆：店端。①字：女子止子日，“亚惠士智之如明志，竟见有步之外而不他自见其止。王 (五阅度下文，风答阿题。(10分) 并爆。的税，偶你 之兵自数于秦，鲁，夜地最百里，比并之菊也。庄腾为流十晚内 奉期至昆山县凡六十里，曹浅水，无陆淹，民颜确清，关险 16,解释下而句中加点字的意巴.。(4分) 而之不凳禁，此直之礼总，三之隔乱，非之下息：而款线8，北 为长堤，根落州皆译国，无处卓土。泰站中，人有被计，就衣中好 (1)氧引父足怀中以母 引： 智之如明也，王乃止 嘻陈》重为墙.真两行，相去三只。去精来太或为一墙，态射 (2)与之语，奇之 奇： 批知之难，不在见人，在自见，故日“自见之谓明“ 元。流衣中柔泥实篷第中，侯干，别这水奉没去两墙之间日水。 7用现代汉语有译文中的衡此句子，(2分 (进自《格丰子·价老) 史文满其案，流寓赏相 喷网容文耆土。留其丰以为硬脚，极其半为熏，取土以为凝，吾三 【注释】①电：摆代，四庄确(Q问加)：楚限的大产，类为人民 帽里制为一桥，以道南北之衣。不提或，至今为柯。 起又领始，与城生王不同时，系常直望托 丛“父摄卒”一句，对位了前文的什么内容：积据这文的介招，你 22.解释下列句子中加点字的意县，（分） 6丈 认为网丰是个怎样的人？《4分) (1)专地数百里 表： (2自见之谓明 明： (七)同读下面文言文，叫答问圆。(0分) 23.用现代汉请围译文中首线的句子，《2分) 香得姓钟氏，名个喜。出南昌名城，行九。站年世克从先外温 玉之菊礼，非地之下也 弄国长提制面示意图 滩生公读者，十入射下先舟君”。 检九龄，母授以《礼记网品道毛神)，管成通。夏更录：发24，站合文童，简要说道地庄王是个怎样的人。(4分) 【建释】①病海：苦于且未海水。④境低(Gh):古代指需人许，教之勿吟晚声，导与检皆丽而多满，量每璃，母即抢位行 份成事编的框螺。①每薰〔口0)：草花。①流：提重。心线一室中，来金藏：少袋*，规招壁间请餐，#儿敛今之以为戏。一飞冲天小复习八年级下册 语文 参考答案 专题五文言文阅读 【参考译文】 1.B志：记载。2.D亦/若是/则已矣. 周半，字雏城，他的祖先是绍兴人，有钱财。父亲 3.A“拟人和比喻”有误，应为“想象和夸张”。 名叫重章，大火毁了他的家，他就流落居住在富阳。重 4.D去：离开。5.B其岸势/犬牙若互 章是富家子第，突然贫困，心情压抑烦闷，不过问家中 6.C“日光下澈，彩布石上”是静态，“椒尔远逝，往来 的生计和产业，于是极端困顿，不久死于富阳。周丰在 翕忽”是动态。 幼年，每当天气寒冷，父亲半夜从外面回来，他就拉父 7.A缤纷：繁多的样子。8.C要：同“邀”，邀请。 亲的脚到怀里。十多岁，父亲已经死了，他学着慰买 9.D本文虚构了人人劳作，没有剥削，没有压迫，社 卖。一天早度，有位老人路过他的店铺，和他交碳，认 会安定，民风淳朴的理想社会，选项巾的“本文完全 为他奇异出众，立刻把女儿许嫁给他。周丰侍泰母亲， 是写实，设有任何虚构”是错误的 母亲起身，坐下或走路，他常常事先弄明白母亲想要怎 10.(1)怎么(2)这 料：母亲的饮食他一定要亲眼看过，然后才送到母亲 11.读书欲睡/引锥自刺其股/血流至足 面前，母亲偶尔有不如意，成者坐着不说话，周丰十分 12.有毅力、有心，刻苦勤奋： 害怕，那心神不安的样子像是无处容身。看到母亲的 【参考译文】 脸色和悦了，才非常欢喜，又行很长时河，然后再腿 苏秦回到家里，妻子不下织布机，坡子不去做饭， 下去 父母不与他说语：苏秦长叹道：“妻子不把我当丈夫， 19.(1)空闲（闲暇）(2)更加 嫂子不把我当小叔，父母不把找当儿子，这都是我的过 20.我的母亲流着眼汨责打我，让我跪在地上直到把书 错啊，”于是半夜打开书，深开几十只书箱，找到了姜太 读熟才停止·从来不觉得疲累 公的兵书，埋头诵读，挑选精要内容反复研究、体会。 21,关爱核子，在学业上对孩予管理严格。 读到昏昏欲睡时，就拿锥子刻自己的大腿，鲜血一直流 【参考译文】 到脚跟，并自言自语说：“哪有去游说国君，而不能让他 我的母亲姓钟，名叫令嘉，出身于南昌府名门望 拿出金玉锦锈，让自己取得尊黄的仰相之位的事情 族，排行第九。她在小时候和几个哥哥一起跟肴我外 呢？”满一年，研究成功，说：“这下真的可以去游说当代 祖父滋生公读书，十八岁时嫁给我父亲。我九岁时，母 国君了！” 亲教我学《礼记》《周易4毛诗》，都能够背萌。她闲服 13(1)修筑.建造(2)充实，填实 时又抄下唐宋诗人的诗，教我朗诵古诗。母亲和我两 14,保留它的一半作为堤基，把它的另一半挖成河渠， 人都体弱多病。每当我生病，母亲就抱着我在室内来 挖出的土用来筑堤。 回走动，自己不睡凳：我病稍稍好一，点，地就指着贴在 15.就地取材，因地制宜，节省人力物力： 培上的诗歌，救我低声念诵作为游戏。父亲在外地的 【参考译文】 窝所，督促我读书时，牌气急躁，我精有一点不认真，他 苏州到昆山县共六十里，都是浅水，没有陆路，百 就发怒，把我丢在一旁，几天不理睬我。我的母亲流着 姓都苦于往来涉水。很久以前就想要修筑长提，但苏 眼泪责打我，让我跪在地上直到把书读熟才停止，从来 州到处都是水乡，没有地方取土。嘉就年间，有人建 不觉得疲累。所以，我从不因为贪玩而荒废了学业，母 议，在水中用粗竹席和干草做成培，排立两行，相距三： 亲对我的教有，也固此更加严格。 尺。在离墙六丈的地方，也像这样再做一道墙。捞起 22.(1)丧尖(2)明智 水中淤泥填实到竹席墙中间，等淤泥干了，就用水车汲 23.大王（你的国家）作队软弱、政局混乱，问题不比越 去两道培中间的积水，墙中间六丈宽的地方都是泥土 国少。 了。保留它的一半作为提基，把它的另一半找成河渠， 24.①楚庄王只看见越国的问题，却不能发现自己的问 挖出的土用来筑堤。每三四里就修一座桥，来沟通南 题，可见他目光短浅，考虑问题不周全（缺少白知之 北的水流。不久堤就修好了，至今还给予人们交通 明)：②听了庄子的劝谏后，楚庄王打消了伐越的念 之便 头，可见他善于纳谏，勇于政正错误。 16.(1)拉(2)感到（认为）…奇异，不寻常 【参考译文】 17,大火毁了他的家，他就流落居住在富阳。 是庄王想要讨伐越国，庄子规动说：“大王想要讨 18.寻死富阳。孝顺父母，有经商天分、不寻常。 伐越国，是为什么呢？”楚庄王说：“（越国）政治混乱军 队软弱。”庄子说：“我害怕智慈（就）像眼晴（一样），可 一飞冲天小复习八年级下册 语文 参考答案 以看见百步以外的事物却不能看见自己的验毛。大王 你的军队自从战敷给秦、晋（两国后），丧失了数百里的 土地，这是军认软弱。楚国的大盗在（我国）境内做了 盗贼但是官吏们不能阻止，这是政治混乱。大王（你的 国家)军队软弱、政局混乱，问题不比越国少。但是想 要讨伐越国，这样的智惹如同（看不见睫毛的）眼喷一 样。”楚庄王就停上了（讨伐越国的事宜）。 所以认识某件事的困难，不在于看见别人（如何）， 而在于看见自己（如何），所以说：“（能够）自己看见本 身（的不足）才是所谓的明智，”